Развитието на склонностите и способностите е основнотопосоката на работа на съвременната психологическа наука. Учените, които ги изучават, не само задълбочават знанията си по въпроса, но и дават препоръки за родителите относно методите за формиране на способности у децата.
Общи твърдения
Склонностите са особености на нервната система на човека, те са вродени и устойчиви на влиянието на външни фактори. Всички изделия имат следните характеристики:
- От тях могат да се развият различни видове способности.
- В зависимост от условията те придобиват различни качества.
Сила, скорост на образуване на временни връзкив нервната система и структурните особености на анализаторите и зоните на кората на главния мозък пряко влияят на наклонности. Какви са характеристиките на индивид, може да се формулира по този начин - това са новообразувания, които се развиват на базата на наклонности. Това се случва само ако дейността се извършва и при благоприятни условия.
По този начин може да се твърди, че проявяването на талант за всякакъв вид дейност не зависи от обучението на човека, а само от неговата генетика, въз основа на която се формират направленията.
Какви са видовете и нивата на способност?
Всички способности са разделени на различни групи вв зависимост от времето на тяхното формиране или ориентацията им. Психолозите идентифицират естествените и придобити способности. Основната им разлика е, че по отношение на първия тип учените потвърждават, че всички таланти се появяват на базата на наклонности, а сравнително вторият напълно опровергава тази теория. Придобити - това са способностите, които се формират под прякото влияние на обществото и условията на околната среда.
Според друга класификация способността може да бъде:
- Общи или специални. Първият тип контролира развитието на умствената дейност, както и паметта, вниманието и мисленето. Втората - регулира успеха на човека в различни области на дейност.
- Теоретична или практическа, в зависимост от типа на мислене и доминиращия тип дейност.
- Обучение или творчество. Първият спомага за придобиване на знания, вторият за създаване на произведения на изкуството.
Разбирайки какви са склонностите и способностите, всеки човек може да повлияе на успеха си в различни области на дейност
Развитие на способности
За да се подобрят способностите, е необходимо да се вземат предвид такива характеристики:
- Без включване в дейността развитието е невъзможно.
- Формирането на многостранни способности е възможно само с действия, които са разнообразни по метод и съдържание.
- Колкото по-рано се създадат всички условия за подобрение, толкова по-добър е резултатът.
- Основните критерии за саморазвитие са упорит труд и изпълнение.
- При формирането на способности трябва да се обърне специално внимание на възпитанието на характера на човека и отношението му към другите.
- Само при взаимодействие с другите могат да се разкрият всички наклонности. Какво е изчезването на способностите, може да се види след прекомерното „улавяне“ на човек.
Склонности - основата на гения
Отговаряйки на въпроса „Какви са човешките склонности?“, Не може да се разгледа нивата, които хората могат да достигнат:
- Дареността е критериите, заложени в човеки да му помогне да извършва работа в различни области. Случва се да бъде общ интелектуален, академичен, художествен, музикален, литературен, артистичен, технически, лидерски или творчески.
- Майсторство - възниква след дълъг период на формиране и се проявява в перфектното изпълнение на дейностите.
- Талант - проявява се след развитието на няколко способности и представлява тяхната уникална комбинация.
- Гениалността е най-висшата проява на талант. Той е рядък и е общо наследство.
Като имаме предвид всичко по-горе, можем да заключимза наклонностите, какви са способностите и тяхното значение. Всеки човек може да развие талант и да развие умение, но това е възможно само с подкрепата на обществото и наличието на интерес.
