Според изискванията на Федералния държавен образователен стандарт, в предучилищна възрастинституциите трябва да провеждат тематични седмици. Такива събития помагат на учениците да обобщават, систематизират и консолидират знания, а учителите - да споделят професионален опит. Но седмицата на психологията в детската градина е новост. Затова често възникват трудности при планирането и организирането на подобни дейности. Материалът в тази статия ще помогне на специалист методично правилно да състави и реализира тематична седмица в предучилищна образователна институция.
Образователни и образователни задачи от дните на психологията в предучилищните образователни институции
Основната цел на подобни дейностие създаването на положителен микроклимат в предучилищната образователна институция. Седмица на психологията в детската градина може да се проведе под различни форми. Сценарият се съставя индивидуално, като се вземат предвид характеристиките на екипа, ориентацията на институцията, материалното оборудване и други фактори.
Могат да се разграничат следните задачи за провеждане на дни на психологията в предучилищна образователна институция:
- популяризиране на психологическите услуги в предучилищните образователни институции, изясняване на важността, съдържанието на нейната работа в детската градина;
- сплотяване на преподавателския състав, укрепване на екипа;
- психологическа помощ на родителите за укрепване на взаимното разбирателство между възрастни и деца;
- формирането на психологически комфорт за децата по време на престоя им в предучилищни образователни институции, адаптация в екипа, развитие на творческия потенциал.
Подготвителна работа
Как да започнем? Тематичната седмица на психологията в детската градина трябва да бъде предварително определена по отношение на дейностите на образователната институция и документацията на психологическата служба. Задачата на специалиста е да разработи дневен план от дейности. За да се изпълни такава задача, се изисква предварително да се извърши диагностика на преподавателския състав и учениците, за да се определи нивото на психологически комфорт, да се идентифицират актуални теми на работа, проблемни въпроси. Въз основа на получените данни е необходимо да се планират темите на събитията, да се определят целите и задачите на работата.
След това ще трябва да проведете подготвителниработа с учители, родители, деца. Няколко дни преди събитието трябва да се погрижите за разпространението на информация за изпълнението на подобни дейности, да поканите гости, да изясните наличността на необходимото оборудване и материали.
съдържание
Седмицата на психологията в детската градина е комплекссъбития, които са обединени от обща тема. Затова е важно правилно да формулирате името на тематичната седмица, например „Седмица на дъговото настроение“ или „До детската градина - с усмивка“ и т.н.
След това се извършва планирането на всеки ден, определят се видовете дейности в рамките на общата тема. Предлагаме такъв груб план за седмица психология в детската градина:
- „Ден на доброто настроение“ (акция „Дъга на настроението“).
- „Приятелството започва с усмивка“ (фотоизложба „Най-добър приятел“, акция „Картичка за приятелство“).
- „Топлината на семейното огнище“ (изложба на рисунки „Приветливо семейство“, състезание с щафети „Заедно - ние сме сила“).
- „Нашата приятелска детска градина“ (масово събитие в музикалната зала „Нека се опознаем!“).
- „Ден на комуникацията“ (психологически тренинг „Направи мир и не се карай повече“, акция „Кошница с усмивки“).
Какво е "психологическо действие"?
Разработен над седмица психология при децаГрадината включва събития като "Rainbow of Mood", "Friendly Card", "Wish Basket". Те се провеждат във формата на психологическа акция. Какво е? Това е образователна игра, в която участват както деца, така и техните родители и учители. Такива дейности са насочени към диагностициране на вътрешното състояние на участниците, определяне на вътрешните проблеми на предучилищната образователна институция.
Повече за някои от тези дейности:
- Промоция "Дъга на настроението".Седмицата на психологията в детската градина има основната задача - да оцени нивото на комфорт на престоя в предучилищната образователна институция на всички участници. Това събитие е насочено именно към решаването на подобни проблеми. Формата на изпълнение на дейностите може да бъде много различна. Например можете да поставите две големи вази на входа на детската градина сутрин (едната е розова, другата е сива), а до нея е кошница с цветя (можете да я направите от деца). Всеки, който влезе в градината, е поканен да постави цвете в една от вазите. И така, розовото символизира добро настроение, а сивото - лошо.
- По този начин се извършва „приятелска пощенска картичка“: в залата на детската градина се прави и монтира голяма пощенска картичка. Всички желаещи оставят своите желания един за друг върху него.
- Акцията „Кошница с усмивки“ е насочена към обобщаване на резултатите от цялата тематична седмица, нейната оценка. Участниците са поканени да напишат пожелания, препоръки, рецензии върху пощенска картичка и да я сложат в кошницата.
Седмица на психологията в детската градина: План за групов урок
В допълнение към горните градинарски събития, ввсяка група има вътрешни тематични сесии според графика. Предлагаме следния план за дейности с ученици от различни възрастови групи на предучилищни образователни институции.
| Вид дейност | Младша група | Средна група | Старша група |
| Развитие на речта | Съставяне на последователни изречения въз основа на илюстрации "Какво е добро и кое е лошо" | Съставяне на история, базирана на поредица от илюстрации "Историята на двама приятели" | Изучаване и рецитиране на стихове за приятелство |
| Светът | "Нашите приятели" | "Емоции" | „Споделете усмивка с приятел“ |
| Художествено и естетическо развитие | Моделиране "Забавни животни" | Рисунка "Моите приятели" | Създаване на театър за пръсти "Аз и моето семейство" |
Организиране на изложби
Провеждане на изложби на снимки, рисунки илизанаятите изискват много подготвителна работа. В крайна сметка и деца, и възрастни участват в подобни дейности. Това означава, че целта на тази работа е да формира взаимно разбирателство между участниците, а не просто да изпълни задачата. Например, когато организират фотоизложба „Най-добър приятел“, родителите и възпитателят трябва първо да проведат разговор с детето за това кой е „най-добрият приятел“, кого детето вижда в тази роля и защо. Ще отнеме време за създаване, проектиране.
Работа с родители
Седмицата на психологията в детската градина помагародителите да осъзнаят важността и необходимостта от съвместни дейности с детето си. В процеса на игрални дейности възрастните се научават да разбират своята роля в процеса на формиране на личността, определяйки чертите на характера и поведението на бебето. Следователно по-голямата част от работата на специалист от предучилищна образователна институция е насочена към съвместните дейности на родител и дете. По този начин колективното забавление, спортните състезания, изработката на занаятите и декорирането на изложбени произведения предполагат съвместните усилия на възрастни и деца, където на всеки участник е отредена определена роля.
Работа с учители и младши персонал
Не само с учениците и техните родителиима седмица на психологията в детската градина. Тематични дейности се организират и с учители. Целта на тази работа е да обедини екипа, да реши проблемни ситуации, да повиши нивото на самореализация на всеки специалист и да идентифицира способностите. По време на тематичната седмица могат да се провеждат психологически обучения, игри, семинари за учители и младши персонал на предучилищното образователно заведение.
Казахме ви как да прекарате една седмица психология вдетска градина. Но е важно да се вземат предвид не само общите методически препоръки, но и да се разбере значението на даден проблем в конкретна предучилищна образователна институция, да се вземат предвид индивидуалните характеристики на групата участници, оборудването на институцията и много други фактори.
