كل لغة لها سماتها المميزة ،والتي يمكن أن تكون صعبة على المتعلمين. في اللغة الإنجليزية ، أحد هذه العوائق هو استخدام مقال ليس باللغة الروسية. في الوقت نفسه ، لا تبدو المهمة صعبة للغاية إذا تعلمت القواعد الأساسية والاستثناءات وقدمت ممارسة منهجية مع تعزيز المعرفة المكتسبة. يتم استخدام مقالة التعريف وغير المحددة في اللغة الإنجليزية مع اسم (من؟ ماذا؟) ، وتميز الفئة النحوية من اليقين أو اللامحدودية. توجد قائمة واضحة بالحالات التي تحكم استخدام هذا الجزء من الكلام. تنقسم قواعد استخدام المقالات إلى ثلاث مجموعات: المقالة المحددة وغير المحددة ، وكذلك المادة الصفرية (الغياب التام لها). هناك قواعد واستثناءات قيد الاستخدام لكل منها. ستكون معرفة الأمثلة الأكثر شيوعًا هي بالفعل الخطوة الأولى نحو التقدم في تعلم اللغة.
يتم استخدام المقالة غير المحددة باللغة الإنجليزيةفقط مع اسم في المفرد ، لأنه مشتق من الرقم "واحد". يعطي مفهوم الشيء كممثل لفئة أو جنس معين. تحتوي المقالة لأجل غير مسمى أيضًا على محددات ، بعضها ، واحد وواحد (البعض ، أي واحد ، واحد). لا يتم استخدامه مع أسماء الجمع ، وهذا أحد أكثر الأخطاء شيوعًا التي يرتكبها الطلاب المبتدئين.
في اللغة الروسية ، تحتوي المقالة غير المحددة على عدد من المكافئات: كل ، كل ، أي ، واحد ، أي ، أي.
هناك نوعان من الأشكال - أ و ، الاستخدامالذي يمليه الصوت الذي تبدأ منه الكلمة التالية. المادة "an" هي الصيغة الصوتية للحرف "a" ، وتُستخدم مع اسم يبدأ بحرف متحرك.
قبل الكلمات التي تبدأ بحرف ساكن ، يتم استخدام البديل أ.
إنه كتاب - هذا كتاب.
إنه حيوان - هذا حيوان.
تحتوي المقالة غير المحددة على عدد من القواعد وحالات الاستخدام التي يجب أن تكون مألوفة لجميع متعلمي اللغة الإنجليزية. من بينها ما يلي:
1. في أول ذكر
تُستخدم المقالة غير المحددة a / an قبل اسم يسمي كائنًا ، ولكنها لا تميزه تحديدًا عن نوع معين من الكائنات.
وفجأة ظهر طائر خارج النافذة.
فجأة ، ظهر (بعض) الطيور خارج النافذة.
هذا مكان مثير للاهتمام.
هذا مكان مثير للاهتمام.
2. عند ذكر مثال
يستخدم مقياس حرارة لقياس درجة الحرارة.
يستخدم مقياس حرارة لقياس درجة الحرارة.
3. أن يذكر شيئًا من فئة متشابهة (أشياء أو أشخاص)
ليندسي أمريكية.
ليندسي أمريكية.
انها طبيبة.
انها طبيبة.
إنها دراجة سباق.
هذه دراجة سباق.
4. عند ذكر التعريفات والسرعات والأسعار وما إلى ذلك.
يمكن لبعض الأشخاص ركوب الدراجات بسرعة 50 كم في الساعة.
يمكن لبعض الأشخاص ركوب دراجة بسرعة 50 كم / ساعة.
تكسب جين 1000 دولار أمريكي شهريًا.
تجني جين 1000 دولار شهريًا.
5. لاستبدال الرقم "واحد"
ماذا تريد أن تأكل؟ هل أستطيع الحصول على تفاحه؟
ماذا تريد أن تأكل؟ هل أستطيع الحصول على تفاحه؟
لم يستطع أن يتفوه بكلمة.
لم يستطع أن ينطق بكلمة.
لم آكل شيئا.
لم آكل أي شيء.
6. لبيان الأعداد الصحيحة الكبيرة والأجزاء الكسرية والأوزان والمسافات
مائة مائة.
ثلاثة ونصف - ثلاثة ونصف.
مليون - مليون.
الكيلوغرام هو الكيلوغرام.
والثالث هو الثالث.
متر ونصف متر ونصف.
7. في عبارات مع صداع ، برد ، إلخ.
عندي صداع | وجع الأذن | وجع اسنان.
أعاني من صداع / آذان / وجع أسنان.
هل اصبت بالبرد؟
هل أصبت بنزلة برد؟
8. في عبارات مثل ما…! مثل هذا ...!
ما…! تستخدم عندما تتفاجأ أو تنبهر بشيء ما.
يا لها من فكرة رائعة!
يا لها من فكرة رائعة!
يا لها من سيارة رائعة لديك!
يا لها من سيارة رائعة لديك!
مثل هذا….! تستخدم للتشديد الإضافي للأسماء في صيغة المفرد.
هذا وضع صعب!
هذا وضع صعب!
أنت صديق جيد!
أنت صديق جيد!
9. لوصف مثال واحد من عدد مماثل
هذا هو بيكاسو (عمل فني).
هذا عمل بيكاسو.
هذه أغنية ويتني هيوستن.
هذه أغنية ويتني هيوستن.
10. يتم استخدام المادة لأجل غير مسمى في الأوصاف
هو صديق جيد.
إنه صديق جيد.
انه يوم رائع.
انه يوم رائع.
11- بأسماء مجردة وحقيقية وغير معدودة
في هذه الحالات ، تتيح لك المقالة غير المحددة تغيير معنى الكلمة وترجمتها إلى اسم محدد.
ثلج - جليد (مثلج - جزء من الآيس كريم).
حديد - حديد (حديد - حديد).
لا يتم استخدام المقالة لأجل غير مسمى a / an في الحالات التالية:
1. قبل الصفات ، وبعد ذلك لا يوجد اسم.
إنه يوم سيء. إنه سيء.
هذا يوم سيء بشكل سيئ.
2. لا يتم استخدام المادة لأجل غير مسمى a / an قبل ضمائر الملكية ، والتي تعد أيضًا محددات للأسماء.
انها سيارتي.
هذه سيارتي.
إنها صديقتي المفضلة.
إنها صديقتي المفضلة
ولكن:
هي صديق لي.
هي صديقتي.
في هذا الهيكل ، "... خاص بي / لك" ، وما إلى ذلك ، يتم استخدام المقالة لأنها مستقرة في اللغة الإنجليزية.
بشكل منفصل ، تجدر الإشارة إلى استخدام المادة لأجل غير مسمى في الحالات التي تحتاج إلى الحفظ ، حيث لا يمكن تفسيرها بالقواعد:
مرتين في اليوم - مرتين في اليوم.
القليل - القليل.
القليل قليلا.
في عجلة من امرنا.
لفترة طويلة - لفترة طويلة.
الق نظرة على - نظرة على.
اذهب في نزهة - اذهب في نزهة على الأقدام.
تمارين لممارسة استخدام المقالات
كما هو الحال مع أي جزء من الكلام باللغة الإنجليزية ،يتطلب ممارسة منهجية لقواعد اللغة والتوحيد الإجباري للقواعد المستفادة من خلال التكرار في النسخ الشفوية والمكتوبة. كيف تجد المواد المناسبة وتبني دورة تدريبية عملية؟ تم إعداد المقالة غير المحددة (يمكن العثور على التمارين في العديد من القواعد النحوية) في كل من المهام الاختبارية والإبداعية.
الأكثر شيوعا:
1. اختر نموذج المقالة الصحيح في جمل فارغة مسبقة الصنع.
2. اختر النسخة الصحيحة من المقال من بين ممكنتين.
3. حدد الخيار A ، B ، C ، D مع أمثلة مختلفة لكيفية استخدام المقالة.
4. ضع خط تحت الشكل المطلوب للمادة من تلك المقترحة.
5. استمع إلى النص واملأ الفراغات بالمقالات عن طريق الأذن.
6. ابحث عن أخطاء في استخدام المقالات في النص وصححها للمتغيرات الصحيحة.
يسمح كل خيار من خيارات التمرينتدريب على الكتابة والاستماع لاستخدام هذا الجزء النحوي. بشكل منفصل ، تجدر الإشارة إلى مهام كتابة المقالات ، التي تتضمن موضوعًا به صعوبات في استخدام المقالات. تعكس هذه التمارين بشكل كامل صورة الطالب للمعرفة. تسمح المقالات للمعلم بتقييم مهارات القواعد في النص الحر ، عندما لا يقوم الطالب بإعادة إنتاج مهمة مسبقة الصوت ، ولكن فقط القواعد الخاصة باستخدام المقالات ذات الأسماء المثبتة على الأتمتة. يتم التحقق من معرفة الاستثناءات في نفس السياق.
المقالة لأجل غير مسمى مهمةمكون قواعد اللغة الإنجليزية ، ومعرفة قواعد استخدامها سيحسن بشكل كبير المستوى العام. إن معرفة الأشياء الصغيرة هي التي تميز الكلام المتعلم ، وهم الذين "يعطونك" في المقام الأول. يتم استخدام المقالة بشكل متساوٍ في الخطاب الشفوي والمكتوب ، فقط في النسخة الأولى يمكن دمجها مع كلمات أخرى ، وفي النسخة الثانية ستكون "في مرأى ومسمع". اقرأ القواعد ، ومارس التدريبات ، وعزز المادة غير المحددة في اللغة الإنجليزية المنطوقة لتحقيق أقصى قدر من الفعالية والنتائج.
