التاريخ كله من التعليم والتدريب يؤديالعد التنازلي من بداية تطور الحضارة على كوكبنا. في جميع الحضارات القديمة تقريبا ، أدت بداية التعلم وظهور المدارس إلى الكتابة. يمكن رؤية تشكيل نظام التعليم على سبيل المثال لتاريخ المدرسة في مصر القديمة. حتى في عصر الدولة القديمة ، بدأت المدارس الأولى في الظهور في قصر فرعون. تم إنشاؤها لتدريب البناة والمهندسين المعماريين والأطباء والمسؤولين ، أخذوا التدريب على محمل الجد ، وكقاعدة عامة ، الناس العاديين لم يصلوا إلى هناك.
مع مزيد من التطوير لتاريخ الدولةوظهور ظهور المدارس استمراريتها ، ظهرت المدارس في المعابد. هنا علموا الرسالة ، كانت هذه المهنة في الطلب الكبير في ذلك الوقت. في وقت لاحق ، في مؤسسات الدولة الكبيرة ، ظهرت المدارس ، حيث تم تدريب معظم الأولاد الذين تتراوح أعمارهم بين 7 إلى 16 سنة. الموضوعات الأساسية للتدريب هي الرسالة والرسالة والحساب. للكتابة ، استخدم الطلاب قصبًا رقيقًا وطلاءًا أسود ، وبدأ خط جديد باللون الأحمر. ومن هنا جاء اسم "الخط الاحمر". قام الأطفال بتدريبهم في رسالة على لوحات من الحجر الجيري المصقول ، لأن كتابة البردية باهظة الثمن. تم وضع لوحات razgraflennyh في مسطرة أو خلية ، وهذا يتوقف على موضوع الدراسة. لا يزال تاريخ المدرسة يحفظ دفاتر الملاحظات في الخط وفي الزنزانة.
إذا كان الطالب بالفعل يتقن المهاراتالحروف ، سمح له بالكتابة على لفيفة صغيرة من ورق البردى. للكتابة ، نصوص مختارة خصيصًا ، ساعد محتواها على زيادة تدريب المتخصصين المستقبليين (كانت هذه تعليمات وترانيم ونصوصًا دينية). يشير تاريخ تطور المدرسة في مصر القديمة إلى أنه في تلك الأيام كان هناك اهتمام كبير بإنشاء المكتبات ، حيث تم جمع النصوص القديمة وتخزينها فيها. خلال الحفريات الأثرية ، تم العثور على أجهزة الكمبيوتر المحمولة مع حل مختلف المهام العملية ، على سبيل المثال ، حساب عدد العمال لأعمال البناء ، وتحديد المساحة المطلوبة من المحاصيل ، وغيرها. أعطيت لموظفي المستقبل في مصر مهام لحفظ النصوص الدينية ، ودرست العلوم العملية بشكل مكثف في مستويات التعليم العليا.
История школы в Египте свидетельствует о том, что إلى جانب الموضوعات الرئيسية ، قام التلاميذ بالسباحة وتمارين الجمباز وتعلموا الأخلاق الحسنة. أعطى النبلاء الكبار أطفالهم إلى المدارس العسكرية. درس التلاميذ في مدارس المعابد علم الفلك والطب ، ولكن تم إيلاء اهتمام خاص للتعليم الديني. تم تدريب مسار مماثل للتطور ، كما يظهر تاريخ ظهور المدارس ، في الحضارات القديمة الأخرى. هناك العديد من الحقائق التي تشهد على الدروس مع التلاميذ في الحضارة البابلية ، في الهند القديمة والصين ، وكذلك في حضارات المايا والأزتك.
تابع تاريخ المدرسة تطورها بالفعل فيروما القديمة واليونان. ثم لم تشبه المدرسة على الإطلاق. جاء طالب واحد إلى المعلم ، ولم تكن هناك مباني مدرسية. في وقت لاحق ، بدأ الفلاسفة اليونانية والخطباء في أخذ العديد من الطلاب للدراسة من أجل إلقاء محاضراتهم حول مختلف الأشياء الذكية. بالمناسبة ، تتم ترجمة كلمة "المدرسة" من اللغة اليونانية بأنها "وقت الفراغ". مثيرة للاهتمام ، أليس كذلك؟ أنشأ الفيلسوف المعروف أفلاطون مدرسته الصغيرة الخاصة ، والتي أطلق عليها اسم الأكاديمية. لذا بمرور الوقت ، مرّ تاريخ المدرسة وأصبح أخيراً ما نعرفه الآن. في روسيا القديمة ، بدأ استخدام كلمة "مدرسة" من القرن الرابع عشر ، على الرغم من وجود مدرسة في قصر الأمير فلاديمير في كييف في القرن الحادي عشر ، وفي عام 1030 أسس ياروسلاف الحكيم مدرسة في نوفغورود. شمل النظام التعليمي الفنون الليبرالية السبعة القديمة: ثلاثة أساسيات (قواعد ، ودياليتيك ، وخطابة) ومساعدة (علم الحساب والهندسة ، والفلك ، والموسيقى). في البداية ، علّم البيزنطيون ، ثم علماء محليون.
