Социальная философия – это одна из важнейших جوانب المعرفة الفلسفية. تهدف هذه المعرفة إلى فهم العمليات وحالات النشاط البشري في المجتمع. كونه جزءًا لا يتجزأ من الفلسفة ككل ، فإنه يحتوي على جميع الميزات المميزة لهذا العلم. في نفس الوقت ، تُمنح المنطقة قيد النظر بميزات معينة تميز موضوعها وموضوعها الدراسي.
فلسفة اجتماعية تتحدث باسمالانضباط محددة ، وتشارك في دراسة عالمية وكاملة. ومع ذلك ، لا تتجلى هذه الرغبة إلا في دراسة المجتمع البشري. في الوقت نفسه ، من الضروري أن نضع في اعتبارنا أن الفلسفة الاجتماعية تتطرق أيضًا إلى قوانين الوجود العالمي ، والتي تتجلى بشكل كبير في حياة الناس ، وقوانين التطوير المحددة غير الموجودة ، على سبيل المثال ، في مجالات أخرى.
كونه العلم ، هذا المجال من المعرفةيطور فئاته الخاصة (المفاهيم العامة). مع استخدامها ، تستكشف الفلسفة الاجتماعية جوهر الوجود البشري في المجتمع في جميع مراحل تكوينه وتطوره. وتشمل الأشكال الأكثر تجريدًا لمنطق التعبير الاجتماعي ، فئات مثل "الوعي الاجتماعي" و "الموقف" و "الوجود" و "الثقافة" و "النشاط" وما إلى ذلك. في هذه الفئات تعكس حركة الأفكار إلى معرفة كافية بالواقع الاجتماعي ، فضلاً عن تطوير الخصائص العالمية للأنشطة البشرية المختلفة. بفضل هذه المفاهيم ، يصبح من الممكن تحديد وصياغة القوانين والمبادئ التي لها معنى محدد لأي مجال من مجالات الحياة ، للحصول على أدلة ومعرفة موضوعية عن النشاط البشري. إن فئات العلوم الأخرى ذات الأهمية الاجتماعية تحدد فقط بعض الجوانب والخصائص المنفصلة للواقع الاجتماعي ، في حين أن مفاهيم الفلسفة الاجتماعية هي في بعض المراحل من إدراك العمليات بشكل عام. في هذا الصدد ، فإن دور هذا الأخير هو الأكثر أهمية.
مشاكل الفلسفة الاجتماعية بشكل رئيسيتتكون في تحقيق الحقيقة الموضوعية ، والحصول على المعرفة الكافية وإمكانيات تحقيقها ومزيد من التطوير. في الوقت نفسه ، يعكس الانضباط التطوير والأداء بشكل مجرد. وبهذا المعنى ، تتميز الفلسفة الاجتماعية برغبة متعمدة في استبعاد التفاصيل التاريخية ، لأن معرفة الواقع التي تعكسها بدرجة أو بأخرى بشكل صحيح ، والتي ، بدورها ، تؤكدها الحقيقة مرارًا وتكرارًا ، لها معنى حقيقي للانضباط.
Рассматриваемая дисциплина являет собой учение, تخضع للتنمية المستمرة. هذا يرجع أساسا إلى حقيقة أن هناك تحليلا مستمرا للعمليات والظواهر في المجتمع. ونتيجة لذلك ، يتم الحفاظ على موضوع الانضباط. في نفس الوقت ، في الفلسفة الاجتماعية ، هناك نقاش مستمر حول نفس الأسئلة نفسها. يتميز التدريس بعدم وجود حلول تعطى مرة واحدة وإلى الأبد. يجب أن يقال أن المفاهيم التي تساعد في تقييد حقل معين للبحث هي طريقة لتحديد هوية محددة ، موجودة في الحياة العامة ، وهي علاقة موضوعية. هذا الموقف يمر بتغير مستمر: تاريخي ، مكاني ، زماني. في هذا الصدد ، علينا باستمرار إيجاد حلول جديدة لقضايا مختلفة: ما هو ذاتي ، ما هو موضوعي ، ما هو حقيقي وما هو غير واقعي. وبهذا المعنى ، لا يتم حل مسألة واحدة ونفس السؤال بطريقة جديدة ، ولكن يتم طرح الأسئلة في كل مرة بطريقة جديدة ، والتي يبدأ بها البحث عن إجابات جديدة.
