Літературна та філософська діяльність Л.М.Толстого високо оцінено і сучасниками, і наступними поколіннями, і навіть політичними, релігійними діячами і письменниками всіх країн і народів. Ніхто не залишився байдужим до його творчості: ні французький письменник А. Моруа, ні індійський філософ і політичний діяч Махатма Ганді, ні російський філософ В. Розанов, ні християнин А. Мень. Толстого багато хто вважав неперевершеним. А він розмірковував, писав, облаштував школу для дітей у Ясній Поляні і не думав про свою славу.
початкова школа
Вийшовши у відставку, здійснивши подорож Європою,Лев Миколайович 1859 року, коли йому виповнилося 30 років, відкриває школу для селянських дітей, у яких бачив майбутніх Ломоносових, Пушкіних. Інакше висловлюючись, дорогоцінних самородків. Учнів у школі було небагато (тридцять сім), але хлопчики та п'ятьох дівчаток навчалися в ній разом, що не було прийнято в системі шкільної освіти в той час.
Основні виховні принципи Л. Толстого
Головним яснополянський педагог вважав, що треба виростити творчу особистість. А як? У дітей необхідно розвивати:
- спостережливість;
- вміння мислити самостійно;
- здатність відчувати глибоко;
- інтерес до релігії
А також слід поважати особистість дитини та враховувати, що вона має недоліки.
Крім таких звичних предметів як читання,лист, арифметика, історія, у школі проводилися читання книг, прогулянки-екскурсії у парку, у полі та в саду. Там велися розповіді про Вітчизняну війну 1812 року, розповідалися повчальні історії. Було введено і трудове навчання – столярну справу та звичні дітям сільськогосподарські роботи. Л. Толстой прагнув зробити всі предмети цікавими та корисними для дітей.
Дитяча література
У ті роки було мало цікавих та необхідних творів, написаних спеціально для дітей.
Л. Н. Толстой прагнув виправити це становище.З 1862 року він починає писати оповідання, абетку, казки, тобто все, що діти можуть легко і без напруги засвоїти. Серед них виділяється казка «Два брати», яка буде розглянута нижче. Абетка була з малюнками, які пояснювали короткі оповідання.
З допомогою Л.Н. Толстого на околицях відкрилося ще двадцять шкіл.
Повчальна історія у викладі Л. Толстого
Як починається казка «Два брати»?З подорожі, де брати, можливо дорослі, були обізнані з грамотою. Якось вони прилягли вдень у лісі відпочити. Коли вони прокинулися, то побачили поряд із собою камінь, на якому були написи. Ось як починається казка «Два брати». Поволі вони розібрали, що на ньому вибито. Мандрівникам пропонувалося йти на схід, потім переплисти річку, далі забрати ведмежат у ведмедиці та бігти, не озираючись на гору. А на ній стоятиме хата, і в тій хаті знайдеться щастя. Казка «Два брати» відкривається таким зачином.
Якими виявилися брати
А брати, хоч і були рідні та виховувалисяоднаково, однак, були різними. Старший брат до тексту підійшов розважливо, практично та спокійно. Він не повірив у написане, побачив за цим багато складнощів та дуже сумнівався, що щастя можна знайти. Не таким виявився молодший. То справді був романтик, сповнений віри у собі, рішучий, відважний і сміливий. Він захотів подолати всі перешкоди та досягти щастя. Так від початку казка «Два брата» показує, наскільки різні люди.
Брати обговорили все, що написано на камені.Молодший запропонував іти разом шукати щастя. Старший побачив дуже багато перешкод: можливо, це все й брехня, що написано на камені, а якщо правда, то в лісі можна заблукати, потонути в річці або загинути в лапах ведмедиці, яка захищає своїх ведмежат. І зрештою, якщо все подолати, то невідомо, чи потрібне щастя, яке їм пропонує камінь. Молодший навів свої докази: даремно писати на камені ніхто не стане, спробувати пошукати щастя треба, якщо не попрацювати, то ніякого щастя не досягнеш і, нарешті, він не хотів, щоб його вважали боягузом.
Кожен залишився за своєї думки.Старший вирішив не ризикувати та нікуди не пішов. В дорогу вирушив молодший брат. Оскільки це казка, два брати в ній обов'язково отримають усі по заслугах. Старший брат впевнений, що надійніше жити спокійним життям, а молодший переконаний, що щастя можна знайти, хоч і важко і мандрівками.
Як виражені переконання братів
Їх пояснюють прислів'я у казці «Два брати» Толстого:
Думка старшого брата | Думки молодшого |
Шукати великого щастя – мало втратити | Вовків боятися - до лісу не ходити |
Не сули журавля в небі, а дай синицю до рук | Під лежачий камінь та вода не тече |
Вони полярні: у кожного своя правда. Це і є головна думка казки "Два брата": кожен сенс життя та щастя розуміє по-своєму. Тому брати розлучаються.
пригоди
Молодший брат вдало подолав усі перешкоди та отримав царство. П'ять років він був царем, а потім прийшли вороги, і він, програвши війну, знову пішов у мандри і повернувся додому.
Що він знайшов удома
А вдома було все як і раніше – ні бідно, ні багато. Брати почали обговорювати, що з ними було.
Великий мудрець, такий, що його можна порівняти з біблійними пророками, Лев Толстой дуже ясно і просто оголив два підходи до життя. На прикладі цієї історії кожен може вибрати те, що йому ближче.
