ผู้ที่ได้รับการตรวจช่องปากความรู้ภาษาต่างประเทศเข้าใจอย่างชัดเจนว่าการวิเคราะห์ข้อความที่เสนอนั้นมีความสำคัญเพียงใด นี่เป็นเหตุผลเนื่องจากด้วยความช่วยเหลือของเครื่องมือดังกล่าวผู้ตรวจสอบสามารถหาข้อสรุปเกี่ยวกับความสามารถในการเข้าใจสิ่งที่อ่านและเกี่ยวกับทักษะในการแสดงความคิดของเขาในภาษาเป้าหมาย การเรียนรู้ที่จะสรุปและใส่คำอธิบายประกอบเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนและยาวนาน แต่มีวิธีที่ดีในการทำให้ง่ายขึ้น ในการทำเช่นนี้ก็เพียงพอแล้วที่จะวิเคราะห์ตัวอย่างสำเร็จรูปของการเขียนบทความเป็นภาษาอังกฤษและระบุส่วนหลักของงานดังกล่าว
การทำความรู้จักผู้อ่านครั้งแรกกับวัตถุประสงค์ของการวิจัย
สำหรับผู้ตัดสินที่ได้ศึกษาบทความในระหว่างการวิเคราะห์ขึ้นและลงเป็นเรื่องปกติที่จะลืมว่าพวกเขาเองก็ทำงานเพื่อสาธารณะด้วยดังนั้นจึงมีหน้าที่นำเสนอบทความเล็กน้อยที่อยู่ระหว่างการศึกษา วิธีนี้จะหลีกเลี่ยงความเข้าใจผิดของผู้อ่านหรือผู้ฟังในอนาคตซึ่งจะรู้ได้ทันทีว่าเขากำลังจัดการกับอะไร ดังนั้นจึงจำเป็นต้องระบุชื่อของผู้แต่งและหากจำเป็นเพื่อแสดงถึงเหตุการณ์สำคัญบางอย่างในชีวประวัติของเขา ตัวอย่างมาตรฐานของการทำให้บทความเป็นนามธรรมแสดงให้เห็นว่ามีความจำเป็นที่จะต้องตั้งชื่อเต็มของผลงานและบ่งบอกถึงสไตล์ของงานนั้นด้วย
ถ้าชื่อเป็นเชิงเปรียบเทียบเชิงเปรียบเทียบหรือยากที่จะรับรู้โดยไม่มีการเตรียมการล่วงหน้าจำเป็นต้องมีการอธิบาย นอกจากนี้ยังเป็นไปไม่ได้ที่จะเพิกเฉยต่อคำถามเกี่ยวกับปัญหาที่ผู้เขียนยกขึ้นในบทความของเขาเนื่องจากตามกฎแล้วเป็นจุดประสงค์หลักของการสร้าง
ผู้เขียนใช้เครื่องมืออะไรในการถ่ายทอดความคิดของเขา
อย่างไรก็ตามไม่ใช่แค่“ อะไร” เท่านั้นที่สำคัญ แต่ยังรวมถึง“ อย่างไร” ด้วย ใครก็ตามที่ได้ลองใช้มือเขียนอย่างน้อยหนึ่งครั้งจะต้องพบกับความสมดุลที่ละเอียดอ่อนระหว่างรูปแบบและเนื้อหา บทความที่สวยงามมาก แต่ไร้ความหมายจะกลายเป็นงานที่ไร้ประโยชน์และว่างเปล่า อย่างไรก็ตามแม้แต่ความคิดที่ฉลาดที่สุดก็จะถูกทิ้งไว้โดยไม่สนใจหากผู้เขียนพูดถึงสิ่งเหล่านี้โดยละเมิดบรรทัดฐานทางไวยากรณ์และคำพูด ตามกฎแล้วนักสร้างสรรค์มืออาชีพจะประสบความสำเร็จมากกว่าคนอื่น ๆ เพื่อก้าวไปบนเส้นทางที่ยากลำบากนี้โดยใช้วิธีการแสดงออกพิเศษ หากผู้อ้างอิงสามารถสังเกตเทคนิคเหล่านี้ได้งานของเขาจะได้รับการแสดงออกและความลึกซึ้งที่ยอดเยี่ยม
การอ้างอิงถึงข้อความต้นฉบับ
เป็นเรื่องสำคัญมากอย่างไม่ต้องสงสัยที่จะต้องอ่านอย่างรอบคอบด้วยเนื้อหาของข้อความที่วิเคราะห์ อย่างไรก็ตามตัวอย่างที่น่าเสียดายที่สุดของการทำให้บทความเป็นนามธรรมคือตัวแปรที่มีการเล่าความคิดและข้อสรุปของผู้เขียนเพียงสั้น ๆ งานนี้ดูเหมือนจะไร้ประโยชน์อย่างยิ่งเนื่องจากไม่อนุญาตให้มีการสรุปเกี่ยวกับความลึกซึ้งของความเข้าใจในปัญหาโดยผู้อ้างอิงและที่สำคัญที่สุดคือเกี่ยวกับวิธีการที่เขาเข้าใจเรื่องนี้ หากการวิเคราะห์เกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริงที่ผู้เขียนอธิบายสัมผัสหรือพรรณนาถึงบางสิ่งจะต้องมีคำอธิบายว่าเหตุใดเขาจึงทำเช่นนี้หรือเพราะเหตุใด
ทัศนคติและข้อสรุปของผู้เขียน
ความช่วยเหลือที่ดีในเรื่องนี้จะเป็นการรับรู้ว่าผู้เขียนส่วนใหญ่เป็นบุคคลและมีลักษณะเฉพาะของตนเองในการรับรู้โลกรอบข้าง อย่างไรก็ตามนี่ไม่ได้หมายความว่าโลกทัศน์ของเขาจะต้องได้รับการแบ่งปันโดยนักวิจัยที่ทำบทคัดย่อของบทความเป็นภาษาอังกฤษ ตัวอย่างของสถานการณ์เหล่านั้นเมื่อผู้อ้างอิงประเมินงานวิเคราะห์บ่งชี้ว่าค่อนข้างตรงกันข้าม การยึดมั่นในมุมมองของผู้เขียนอาจทำให้เกิดการตัดสินเพียงด้านเดียวความขาดแคลนและขอบเขตที่ จำกัด ของแนวคิดที่กำหนด
ทัศนคติและข้อสรุปของนักวิเคราะห์
ทำความเข้าใจกับสิ่งที่ทุกคนรู้จักข้อเท็จจริงและสิ่งที่เป็นเพียงมุมมองส่วนตัวของผู้เขียนจะช่วยในการสรุปและสรุปข้อสรุปที่เป็นอิสระ การอ้างอิงบทความทางวิทยาศาสตร์เป็นตัวอย่างของสถานการณ์ที่การบิดเบือนความจริงของการตัดสินเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้อย่างยิ่งเนื่องจากในกรณีนี้ความหมายในทางปฏิบัติทั้งหมดอาจสูญหายไป แต่แม้ว่าเราจะพูดถึงผลงานที่เกี่ยวข้องกับศิลปะหรือปรัชญา แต่ก็ยากที่จะหาตัวอย่างของบทความที่เป็นนามธรรมซึ่งอาจละเลยความเที่ยงธรรมของการตัดสินได้ ในทางตรงกันข้ามนักวิเคราะห์ต้องเรียนรู้วิธีแสดงความคิดเห็นอย่างกล้าหาญ
ดังนั้นตัวอย่างง่ายๆของการทำให้บทความเป็นนามธรรมจึงเป็นตัวอย่างภาพของวิธีสร้างการวิเคราะห์และช่วยก้าวไปสู่เจ้าของภาษา
