ตั้งแต่ปี ค.ศ. 1866 เมื่อนักชีววิทยาชาวเยอรมันErnst Haeckel (1834-1919) ได้นำแนวคิดเรื่องนิเวศวิทยามาสู่คำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ในฐานะวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ความรู้ในด้านนี้ได้ขยายออกไปอย่างมาก หลังจากกลายเป็นสาขาความรู้ที่เป็นอิสระในศตวรรษที่ 20 ก็ค่อยๆ มาถึงการพัฒนาความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านต่างๆ และการระบุพื้นที่ด้านสิ่งแวดล้อมที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น
ในสถานการณ์เช่นนี้ แนวคิดของระบบนิเวศคลาสสิกองค์ประกอบหลัก - นิเวศวิทยาทางชีวภาพ - สูญหายไปในชื่อและคำศัพท์มากมายทำให้เกิดความสับสน เพื่อจัดระบบความรู้ทั่วไป เรามาลองเริ่มต้นด้วยส่วนที่ศึกษาปฏิสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตหนึ่งกับสิ่งแวดล้อม (autechology) สิ่งนี้ถูกต้องจากมุมมองของการระบุทิศทางหลักสามประการในทางวิทยาศาสตร์: การศึกษาชีวมณฑลโดยรวม ประชากรส่วนบุคคล และสุดท้ายคือสายพันธุ์เฉพาะ
ภาพรวมทั่วไปของแนวคิด
นิเวศวิทยาเป็นศาสตร์แห่งปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมได้ถูกแบ่งออกเป็นอุตสาหกรรมอิสระต่างๆ มานานแล้ว บ้างก็ก่อตัวขึ้นที่จุดตัดกับความรู้อื่น โดยแยกกลุ่มต่างๆ เช่น นิเวศวิทยาเชิงปฏิบัติและสังคม คณิตศาสตร์ ธรณีวิทยา และอื่นๆ ส่วนดั้งเดิมเรียกว่าทั่วไปและเป็นส่วนหนึ่งของชีววิทยา
ในทางกลับกัน เมื่อศึกษาสาขาวิชาแล้ว นิเวศวิทยาเองก็ใช้การจำแนกประเภทต่าง ๆ เป็นพื้นฐาน:
- ตามหลักการของการมีปฏิสัมพันธ์ส่วนตัวของการก่อตัวทางชีววิทยา (autechology, synecology, deecology, eidecology)
- ตามหลักการของหน่วยอนุกรมวิธานของระบบ (นิเวศวิทยาของพืช สัตว์ เห็ดรา และอื่นๆ)
- ตามหลักการอยู่อาศัย (นิเวศน์ทางบก มหาสมุทร)
หัวข้อการศึกษาของบทความนี้คือหัวข้อต่างๆ ของนิเวศวิทยา: autecology, synecology, de-ecology และ eidecology
พื้นฐานของมาตรฐานสิ่งแวดล้อม
Autecology เป็นกลุ่มของสิ่งแวดล้อมวินัยที่ศึกษาปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมของแต่ละสายพันธุ์ที่เป็นตัวแทนของสิ่งมีชีวิต รากของคำนี้มาจากคำว่า autos ในภาษากรีก - "ตัวเขาเอง" คำนี้ถูกนำมาใช้ในปี พ.ศ. 2439 โดยนักพฤกษศาสตร์จากสวิตเซอร์แลนด์ K. Schröter
ตัวอย่างเช่นรองเท้าแตะ ciliates อาศัยอยู่ในที่เฉพาะสิ่งแวดล้อม. จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อมันเปลี่ยนแปลงและจะส่งผลต่อสิ่งมีชีวิตอย่างไร? วิธีการรับรู้หลักที่ออโตวิทยาใช้คือการทดลองในห้องปฏิบัติการ ตัวอย่างเช่น การออกซิเดชันของสิ่งแวดล้อมจะส่งผลต่อ ciliates อย่างไร และขีดจำกัดความเป็นกรดใดที่ไม่เป็นอันตรายต่อการทำงานที่สำคัญของสิ่งมีชีวิตที่กำหนด?
Autecology ศึกษาขีดจำกัดปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมในการประเมินอิทธิพลต่อการทำงานปกติของสิ่งมีชีวิต จากข้อมูลเหล่านี้ได้สร้างระบบทั้งหมดที่มีความเข้มข้นสูงสุดของสารที่อนุญาตในการพิจารณาความเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์อาหาร ดังนั้นออโตวิทยาจึงเป็นพื้นฐานของมาตรฐานด้านสิ่งแวดล้อมที่มีอยู่ซึ่งใช้ในการติดฉลากผลิตภัณฑ์สมัยใหม่
มีความปลอดภัยในตัวเลข
Demecology (จากการสาธิตภาษากรีก - “ผู้คน”) –เป็นกลุ่มสาขาวิชาด้านสิ่งแวดล้อมในระดับองค์กรที่สูงกว่า หัวข้อการศึกษาในส่วนนี้คือประชากรของสิ่งมีชีวิตที่เป็นกลุ่มเนื้อเดียวกันที่มีอยู่ในสภาพแวดล้อมที่กำหนด ดังที่คุณทราบ สิ่งมีชีวิตไม่ได้อยู่แยกจากกัน พวกเขามีความสัมพันธ์ใกล้ชิดระหว่างสิ่งมีชีวิตอื่นและสิ่งแวดล้อม
มันคือเงื่อนไขของการศึกษา ความสัมพันธ์ภายในนั่นเองDe-ecology เกี่ยวข้องกับกลุ่มและการเปลี่ยนแปลงจำนวนประชากรในหนึ่งสายพันธุ์ ดังนั้น ทฤษฎีของบรรทัดฐานที่อนุญาตสูงสุดและมาตรฐานด้านสิ่งแวดล้อมควรได้รับการพิจารณาร่วมกับ "autechology - deecology" ข้อมูลจากวิทยาศาสตร์หนึ่งช่วยเสริมพื้นฐานของอีกวิทยาศาสตร์หนึ่ง และในทางกลับกัน
ชนิด – หน่วยโครงสร้างของวิวัฒนาการ
วันนี้เรานำความรู้เกี่ยวกับชนิดพันธุ์มาเป็นหน่วยของระบบสิ่งมีชีวิตบนโลกได้รับการขยายออกไปโดยความรู้ด้านพันธุศาสตร์ ชีวเคมี ชีวฟิสิกส์ และวิทยาศาสตร์อื่นๆ ในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา และยิ่งเราได้รับข้อมูลมากเท่าไร แนวคิดเกี่ยวกับสปีชีส์หนึ่งๆ ก็เบลอมากขึ้นเท่านั้น กลายเป็นกลุ่มของสิ่งมีชีวิตที่มีลักษณะคล้ายกันหลายประการ (ตั้งแต่สัณฐานวิทยาไปจนถึงพันธุกรรม) ที่สามารถสืบพันธุ์ชนิดของตัวเองและอาศัยอยู่ในดินแดนบางแห่งได้ ดังนั้นจึงมีกลุ่มวิทยาศาสตร์ที่ค่อนข้างใหม่เกิดขึ้น - eidecology (จากภาษากรีก eidos - "ภาพ" หรือ "มุมมอง") ยังคงพัฒนาและสะสมฐานการวิจัยอย่างต่อเนื่อง
นิเวศวิทยาของชุมชน
Synecology (จากบาปกรีก - "ร่วมกัน") -กลุ่มวิทยาศาสตร์ที่พิจารณาจำนวนประชากรของสายพันธุ์ต่างๆ และแท็กซ่าที่เป็นระบบที่แตกต่างกัน ในการมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและกับปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม Synecology อยู่ใกล้กับธรณีวิทยาและนิเวศวิทยาของ biocenoses มาก นี่คือกระจุกที่มีจุดตัดที่เกี่ยวข้องกับมนุษยศาสตร์มากที่สุด รวมอยู่ในนิเวศวิทยาพลังงานเป็นหน่วยโครงสร้าง
เมื่อพิจารณาถึงส่วนดั้งเดิมของวิทยาศาสตร์ที่อธิบายไว้จากมุมมองของสิ่งมีชีวิตทางชีววิทยาและกลุ่มธรรมชาติที่พวกมันก่อตัวในธรรมชาติ เรามาถึงความเข้าใจถึงความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งหมดและกลไกที่สามารถทำลายความเชื่อมโยงเหล่านี้และรักษาพวกมันไว้ได้ จิตสำนึกทางนิเวศวิทยาในความหมายกว้างๆ ของแนวคิดนี้ ซึ่งปลูกฝังมาตั้งแต่วัยเด็ก ช่วยเพิ่มโอกาสของมนุษยชาติในการอยู่รอดและการอนุรักษ์ชีวมณฑลของโลกในสภาพของสายพันธุ์ถาวรสมัยใหม่
