คุณลักษณะของผู้ปกครองเป็นเอกสารที่สำคัญที่สุดที่นำเสนอลักษณะทางสังคมและจิตใจของแม่หรือพ่อในแง่ของผลกระทบต่อการเลี้ยงดูของเด็ก
ทำหน้าที่เลี้ยงดูจิตใจบรรยากาศในครอบครัว - ทั้งหมดนี้ส่งผลต่อพัฒนาการของรุ่นน้อง นั่นคือเหตุผลที่การแสดงลักษณะเหล่านี้อย่างเพียงพอจะช่วยให้เข้าใจว่าความต้องการของเด็กได้รับการตอบสนองในระดับใดและผู้ปกครองกำลังเผชิญกับความรับผิดชอบที่ได้รับมอบหมายโดยทั่วไปหรือไม่
ลักษณะประกอบด้วยอะไรบ้าง
ลักษณะของผู้ปกครองของเด็กนั้นรวบรวมในรูปแบบที่ค่อนข้างอิสระ แต่มีข้อมูลบางอย่างที่ต้องส่งโดยไม่ล้มเหลว ซึ่งรวมถึง:
- ข้อมูลส่วนบุคคลเกี่ยวกับผู้ปกครอง (ชื่อ - นามสกุลวันเกิดเพศและขอบเขตการทำงาน)
- สถานะสุขภาพ (การมีหรือไม่มีโรคที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพของบุคคลหรือส่งผลกระทบต่อความเป็นอยู่ที่ดีทางจิตใจของสมาชิกในครอบครัว)
- การปฏิบัติตามฟังก์ชั่นวัสดุ (การมีรายได้คงที่สภาพทางวัตถุของครอบครัวโดยรวม);
- ลักษณะทางจิตวิทยาและวิธีการเลี้ยงลูก
ลักษณะของผู้ปกครองนักเรียนต้องแสดงให้เห็นว่าอาชีพของพวกเขาและวิธีการสื่อสารในครอบครัวมีผลต่อพัฒนาการของเด็กอย่างไรรวมทั้งให้ข้อสรุปเกี่ยวกับความเป็นอยู่ที่ดีหรือข้อเสียของครอบครัว
ลักษณะทางสังคมของผู้ปกครอง
ลักษณะของผู้ปกครองตัวอย่างที่จะให้ไว้ในบทความของเราควรเป็นไปตามข้อมูลเกี่ยวกับตัวพ่อแม่เองและระบุว่าครอบครัวประเภทใดต่อไปนี้:
- ขึ้นอยู่กับโครงสร้าง - ครอบครัวที่สมบูรณ์ / ไม่สมบูรณ์พร้อมคำชี้แจงว่าทำไมพ่อแม่คนใดคนหนึ่งจึงไม่อยู่ไม่ว่าจะมีความเกี่ยวข้องกับเขาหรือไม่
- จากความมั่นคงทางวัตถุ - ครอบครัวที่มีความมั่งคั่งทางวัตถุสูง / ปานกลาง / ต่ำ สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตอาชีพของผู้ปกครองและการมีส่วนร่วมของเขาในความเป็นอยู่ที่ดีทางวัตถุ
- จากความมั่นคงทางสังคมและกฎหมายของครอบครัว - ครอบครัวที่มีความมั่นคงทางสังคม / ไม่มั่นคงพร้อมด้วยศักยภาพทางการศึกษาที่เจริญรุ่งเรือง / ไม่เอื้ออำนวย (ระบุสาเหตุของปรากฏการณ์เหล่านี้)
- ตามประเภทของความสัมพันธ์ - กลมกลืนขัดแย้งไม่เสถียร
ลักษณะทางจิตวิทยาของผู้ปกครอง
การอธิบายลักษณะทางจิตใจของพ่อแม่ที่มีผลต่อการเลี้ยงดูของเด็กคุณควรใส่ใจสิ่งต่อไปนี้:
- การวางแนวคุณค่า (พื้นที่ใดในชีวิตที่มีความสำคัญสำหรับผู้ปกครอง);
- ลักษณะของการสื่อสารกับเด็ก (เผด็จการประชาธิปไตยเสรีนิยม);
- รูปแบบการดำเนินการในสถานการณ์ความขัดแย้ง (ความรุนแรงการประนีประนอมการหลีกเลี่ยงความขัดแย้ง)
- ประสิทธิภาพของฟังก์ชั่นการสนับสนุนทางอารมณ์สำหรับเด็กระดับความสนใจในตัวเขา
- ลักษณะของผู้ปกครอง
ลักษณะทางจิตวิทยาของผู้ปกครองควรแสดงให้เห็นว่าเด็กมีความสุขทางอารมณ์อย่างไรในครอบครัวตัวอย่างของพฤติกรรมที่พ่อหรือแม่กำหนดต่อเด็กการถ่ายทอดคุณค่าสากลในครอบครัวเกิดขึ้นได้อย่างไร
ในกรณีใดจะไม่มีการระบุลักษณะเชิงบวก
ตามกฎแล้วไม่สามารถรวบรวมลักษณะเชิงบวกสำหรับผู้ปกครองได้ในกรณีที่มีสัญญาณของปรากฏการณ์เชิงลบที่พบบ่อยที่สุดในชีวิตครอบครัว:
- การติดสุราหรือยาเสพติดพ่อแม่. ในกรณีนี้จำเป็นต้องระบุว่าเด็กประสบปัญหานี้อย่างไร: เขารู้สึกกลัวและอับอายให้ความสนใจกับเขามากแค่ไหนพื้นที่ใดในชีวิตของเด็กที่ไม่ได้รับการตระหนักอย่างเพียงพอ
- ครอบครัวใหญ่ที่พ่อแม่ไม่ต้องการรับผิดชอบลูก
- รายได้ขั้นต่ำ.
- การปรากฏตัวของความเจ็บป่วยทางจิตในพ่อแม่คนใดคนหนึ่งหรือทั้งสองคน
- ความขัดแย้งในครอบครัวที่แสดงออกมา - การใช้ความรุนแรงระหว่างพ่อแม่หรือเกี่ยวกับเด็กครอบครัวที่อยู่ในช่วงหย่าร้าง
- ผู้ปกครองที่มีความรู้ด้านการสอนต่ำ ในกรณีนี้ควรสังเกตว่าพื้นที่ใดในชีวิตของเด็กต้องทนทุกข์ทรมานหากเขามีสัญญาณของการละเลยการสอน
ลักษณะของผู้ปกครองเป็นไปในเชิงบวก
ลักษณะที่เป็นบวกอาจมีลักษณะดังนี้:
ลักษณะ แม่ ... (ชื่อนักเรียน),
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8B, ... (ชื่อโรงเรียน), ...ปีเกิด (นักเรียน)
อาศัยอยู่ที่: ... (ที่อยู่).
แม่ ... (ชื่อแม่), ...ปีเกิดตั้งแต่ปี 2558 ลาคลอดเพื่อดูแลเด็ก (น้องชาย ... (ชื่อ, นามสกุลของนักเรียน)) โดยการศึกษา - ทันตแพทย์ก่อนวันหยุดเธอทำงานในคลินิกทันตกรรมเมืองหมายเลข 2
ครอบครัวสมบูรณ์ อาศัยอยู่ที่: ...(ที่อยู่) ในอพาร์ตเมนต์สองห้อง สภาพวัสดุและที่อยู่อาศัยเป็นที่น่าพอใจครอบครัวสามารถพิจารณาได้ว่ามีเสถียรภาพในเรื่องนี้โดยมีรายได้เฉลี่ย ปัจจุบันหน้าที่ของการสนับสนุนเงินสดดำเนินการโดยบิดา (ชื่อเต็ม)
...(ชื่อนามสกุลของแม่) เป็นผู้หญิงฉลาด ใจเย็น มั่นใจในตัวเอง เธอมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการเลี้ยงดูลูก ๆ ติดตามความก้าวหน้าของผู้เฒ่าสภาพความเป็นอยู่อาหารเสื้อผ้า เธอสนใจชีวิตของลูกชายที่โรงเรียนอย่างแข็งขัน ช่วยเขาในเรื่องการเรียน และทำหน้าที่สนับสนุนทางศีลธรรมแก่สมาชิกในครอบครัว เธอมีไหวพริบ อดทน รู้วิธีหาวิธีประนีประนอมและสอนเรื่องนี้กับเด็ก
... (ชื่อนามสกุลของเด็ก) พูดถึงแม่ด้วยความอ่อนโยนและความเคารพ เขามักจะดูเรียบร้อย ไม่ขัดแย้ง สงบเสงี่ยม
... (ชื่อนามสกุลของแม่) ยึดมั่นในสไตล์ประชาธิปไตยในการสื่อสารและการเลี้ยงลูก ครอบครัวถือได้ว่าเป็นความสามัคคี เปิดกว้าง มีขอบเขตทางสังคมที่ชัดเจน
ลักษณะนี้รวบรวมไว้ ณ สถานที่ที่ต้องการ
วันที่
ลายเซ็น
ลักษณะการเลี้ยงดูเชิงลบ
ลักษณะเชิงลบถูกรวบรวมดังนี้:
ลักษณะ พ่อ ... (ชื่อนักเรียน)
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6A, ... (ชื่อโรงเรียน), ...ปีเกิด
(นักเรียน), อาศัยอยู่ที่: ... (ที่อยู่).
(ชื่อนามสกุลบิดา) ...ปีเกิด ว่างงาน มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษา
ครอบครัวไม่สมบูรณ์นอกจากพ่อแล้ว คุณยายยังอาศัยอยู่กับลูกศิษย์ ... (ชื่อคุณย่า) ... ปีเกิด ผู้รับบำนาญ แม่ ... (ชื่อนามสกุลของนักเรียน) ถูกลิดรอนสิทธิของผู้ปกครองอยู่ในสถานที่ที่ถูกจองจำ ครอบครัวนี้อาศัยอยู่กับอพาร์ตเมนต์แบบหนึ่งห้องที่คุณยายเป็นเจ้าของ สภาพที่อยู่อาศัยและความเป็นอยู่ไม่น่าพอใจ: อพาร์ตเมนต์ต้องการการซ่อมแซม, ระบบทำความร้อนถูกปิด, เด็กไม่มีที่เรียน ฐานะทางการเงินของครอบครัวไม่เป็นที่น่าพอใจเช่นกันพวกเขาอาศัยอยู่กับเงินบำนาญของคุณยายและสวัสดิการการว่างงานชั่วคราวจากพ่อของพวกเขา เด็กมักไม่กินอาหารกลางวันที่โรงเรียนสวมเสื้อผ้าที่ไม่ตรงกับฤดูกาล
...(ชื่อพ่อนามสกุล) ติดเหล้าไม่เลี้ยงลูก บนพื้นฐานนี้ ความขัดแย้งมักเกิดขึ้นในครอบครัว บันทึกกรณีของความรุนแรงทางร่างกายโดยพ่อที่เกี่ยวข้องกับลูกชายของเขา ไม่มีความสนใจในชีวิตของเด็กแม้แต่ในช่วงที่พ่อมีความสงบเสงี่ยม ส่วนใหญ่เขา (พ่อ) ใช้เวลาอยู่กับเพื่อน ๆ ดูทีวีหรือไม่ปรากฏตัวที่บ้านเป็นเวลานาน เขาไม่ตอบสนองต่อคำแนะนำของครูมีพฤติกรรมที่ไร้มารยาทและหยาบคาย
คุณยายมีหน้าที่จัดหาสิ่งจำเป็นในครัวเรือนของเด็ก เธอยังทำหน้าที่ด้านการศึกษาติดตามความคืบหน้าของเด็กชาย
ดังนั้นครอบครัวจึงอยู่ในหมวดหมู่ร่อแร่. เด็กไม่ได้รับการสนับสนุนทางวัตถุอย่างเต็มที่ เขาเติบโตขึ้นมาในครอบครัวที่มีความขัดแย้งทางจิตใจที่ไม่มั่นคงและมีแนวโน้มจะใช้ความรุนแรง เราขอให้คุณนำการอภิปรายปัญหาการกีดกัน ... (ชื่อเต็มของบิดา) เกี่ยวกับสิทธิของบิดาและการมอบหมายสิทธิ์ในการดูแลเด็กให้กับคุณยาย ... (ชื่อเต็มของยาย) พร้อมเอกสารที่จำเป็น ความช่วยเหลือ.
ลักษณะนี้รวบรวมไว้ ณ สถานที่ที่ต้องการ
วันที่
ลายเซ็น
ลักษณะของพ่อแม่บุญธรรมหรือผู้ปกครองก็ถูกวาดขึ้นด้วย ต้องระบุว่าเขารับมือกับความรับผิดชอบที่ได้รับมอบหมายมากแค่ไหน
