สิ่งมีชีวิตทุกรูปแบบมีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนแปลงนอกจากนี้ยังสามารถเกิดขึ้นได้ทั้งในทิศทางบวกและทางลบ ในกรณีที่สองกระบวนการดังกล่าวเรียกว่าการถดถอยหรือการย่อยสลายและมีลักษณะการเสื่อมสภาพทีละน้อยในสถานะของวัตถุหรือปรากฏการณ์บางอย่าง ปรากฏการณ์ที่ตรงกันข้ามซึ่งแสดงออกมาจากการปรับปรุงบางสิ่งหรือบางคนอาจเรียกได้ว่าเป็นความก้าวหน้าหรือการพัฒนา กระบวนการข้างต้นในจักรวาลมักเรียกอีกอย่างว่าการวิวัฒนาการและวิวัฒนาการ
ในบางกรณีอาจมีความหมายตรงกันข้าม ตัวอย่างเช่นการพัฒนาการเสริมสร้างองค์ประกอบ - สำหรับบุคคลกระบวนการดังกล่าวจะมีด้านลบ ในบทความนี้เราจะได้เรียนรู้ว่าการพัฒนาคืออะไรและมีบทบาทอย่างไรในความสัมพันธ์ของวัตถุต่างๆของธรรมชาติที่มีชีวิต
ภาพรวม
ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้การพัฒนาคือกระบวนการที่ไม่จำเป็นที่เกิดขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงบางอย่าง สามารถจำแนกได้จากการเพิ่มขึ้นของความซับซ้อนของระบบเฉพาะการปรับปรุงความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมความก้าวหน้าทางสังคมการเติบโตทางเศรษฐกิจและการปรับปรุงโครงสร้างตลอดจนการเพิ่มขนาดของปรากฏการณ์เฉพาะ ในแต่ละกรณีกระบวนการนี้จะมีบทบาทที่เป็นสากลนั่นคือความสำเร็จของผลลัพธ์ใหม่ เป็นการยากที่จะบอกว่าการพัฒนาโดยรวมคืออะไรเนื่องจากลักษณะแต่ละอย่างมีลักษณะบางอย่างซึ่งในทางกลับกันจะถูกกำหนดโดยทิศทางการพึ่งพาเวลาการเปลี่ยนแปลงเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ
กระบวนการพัฒนาในสิ่งมีชีวิต
นักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ J.B. Lamarck ใช้แนวคิดเรื่องการพัฒนาเพื่ออธิบายทฤษฎีวิวัฒนาการ ในนั้นกระบวนการเพิ่มการจัดระเบียบของสิ่งมีชีวิตมีลักษณะเป็นขั้นตอน กล่าวอีกนัยหนึ่งเราสามารถพูดได้ว่าตามมุมมองของนักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศสธรรมชาติเกิดขึ้นโดยการเปลี่ยนรูปแบบธรรมดาให้เป็นรูปแบบที่ซับซ้อนมากขึ้น พัฒนาการคืออะไรและเชื่อมโยงกับต้นกำเนิดของมนุษย์อย่างไรมีอธิบายไว้ในผลงานของ Charles Darwin นักธรรมชาติวิทยาและนักเดินทางผู้ยิ่งใหญ่ หลักการของกระบวนการนี้เป็นพื้นฐานของแนวคิดของเขาเกี่ยวกับวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต ตัวอย่างที่โดดเด่นที่ยืนยันความคิดนี้คือทฤษฎีที่ว่ามนุษย์ปรากฏตัวขึ้นจากพัฒนาการทางร่างกายและจิตวิญญาณของลิงใหญ่
การเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพและเชิงโครงสร้างในระบบเศรษฐกิจ
ก่อนหน้านี้เราพบว่าโดยทั่วไปมีการพัฒนาอะไรบ้างและตอนนี้เรามาอาศัยความหลากหลายของมันเช่นความก้าวหน้าทางเศรษฐกิจ นี่เป็นชุดที่สำคัญมากของกระบวนการต่างๆที่ส่งผลต่อระดับและคุณภาพชีวิตความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์การศึกษาและวัฒนธรรมตลอดจนผลิตภาพแรงงานของประชากร การพัฒนาทางเศรษฐกิจคืออะไรถูกกำหนดโดย J. Schumpeter ในปีพ. ศ. 2454 เขาตีพิมพ์หนังสือชื่อทฤษฎีการพัฒนาเศรษฐกิจ ชี้ให้เห็นความแตกต่างระหว่างการพัฒนาและการเติบโตของเศรษฐกิจและยังกำหนดและจำแนกสาระสำคัญของนวัตกรรมในรูปแบบต่างๆ
ความแตกต่างและการบรรจบกัน
ทั้งสองรูปแบบมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดโดยกระบวนการดังกล่าวเป็นการพัฒนา ลองหารายละเอียดเพิ่มเติม Divergence คือความแตกต่างของคุณสมบัติและลักษณะเฉพาะของสิ่งมีชีวิตบางกลุ่มในกระบวนการวิวัฒนาการ ตัวอย่างเช่นอันเป็นผลมาจากการพัฒนา (วิวัฒนาการ) ของรูปแบบแฟลกเจลลาร์เซลล์เดียวทำให้เกิดสาหร่ายและเชื้อรา
การบรรจบกันเป็นแนวคิดที่ตรงกันข้ามมันหมายถึงกระบวนการบรรจบกัน (ความคล้ายคลึงกัน) ของสิ่งมีชีวิต ตัวอย่าง ได้แก่ สัตว์เช่นอาร์วาร์กและตัวกินมดอเมริกาใต้ ในขั้นต้นสัตว์เหล่านี้อยู่ในตระกูลเดียวกันเนื่องจากมีลักษณะคล้ายกันมาก หลังจากเวลาผ่านไปการวิจัยทางวิทยาศาสตร์พิสูจน์ให้เห็นว่าความคล้ายคลึงกันอย่างผิวเผินของพวกมันเป็นผลมาจากการพัฒนาที่มาบรรจบกันและเกิดจากอาหารชนิดเดียวกันปลวกและมดซึ่งหมายความว่าสิ่งมีชีวิตเหล่านี้แม้ว่าจะอยู่ในช่องทางนิเวศวิทยาเดียวกัน แต่ก็ไม่สามารถอยู่ในกลุ่มเดียวกันได้ ครอบครัว.
ความก้าวหน้าทางสังคม
ในผลงานทางวิทยาศาสตร์ของ O.คานท์สามารถค้นพบ "หลักสูตรปรัชญาเชิงบวก" ซึ่งทำให้ผู้เขียนมีชื่อเสียงมากที่สุด ในงานนี้ปราชญ์ชาวฝรั่งเศสอธิบายกฎสามขั้นตอนของพัฒนาการทางสติปัญญาของมนุษยชาติ แต่ละขั้นตอนมีลักษณะเฉพาะตามช่วงเวลาหนึ่ง (ครั้งแรก - จากศตวรรษโบราณถึง 1300, ครั้งที่สอง - 1300-1800, ที่สาม - ศตวรรษที่ 19) ในแต่ละช่วงเวลามนุษยชาติต้องผ่านขั้นตอนบางอย่างของการพัฒนา: เทววิทยาเลื่อนลอยและวิทยาศาสตร์ตามลำดับ
O. ตัวแรกและตัวที่สองคานท์คิดว่ามันเป็นช่วงเวลาแห่งการสมมติและความคิดเห็นที่ผิด แต่เมื่อศึกษาขั้นตอนสุดท้ายอย่างรอบคอบแล้วเราสามารถตอบคำถามได้แล้วว่า "การพัฒนาระบบ (สังคม) คืออะไร? ในระหว่างขั้นตอนนี้สังคมจะถูกจัดระเบียบใหม่พยายามสังเกตและหาเหตุผลและทำการค้นพบใหม่ ๆ ที่ก้าวหน้า ในแต่ละขั้นตอนที่อธิบายไว้ข้างต้นมนุษยชาติได้พัฒนาขึ้น ต้องขอบคุณประสบการณ์และความรู้ที่สั่งสมมาเท่านั้นตอนนี้คุณมีโอกาสอยู่ในโลกที่ศิวิไลซ์ การพัฒนามนุษย์คืออะไร? นี่คือความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับชีวิตความปรารถนาที่จะเปิดโลกทัศน์ใหม่ฝึกฝนทักษะใหม่ ๆ เพื่อปรับปรุงคุณภาพชีวิต ในยุคใดก็ตามผู้คนพัฒนาทั้งทางจิตวิญญาณและร่างกายและการหยุดกระบวนการนี้อาจนำไปสู่การลดลงของประชากรความหิวโหยและความหายนะ
