คุณลักษณะสำหรับครูระดับประถมศึกษานำเสนอเอกสารสำคัญที่อธิบายคุณสมบัติระบบงานลักษณะส่วนบุคคลของผู้เชี่ยวชาญ จากข้อมูลนี้ได้ข้อสรุปเกี่ยวกับความสอดคล้องของตำแหน่งของครูความสำเร็จของงานที่ดำเนินการและผลกระทบต่อนักเรียน
โครงร่างการวาดลักษณะ
คุณลักษณะสำหรับครูระดับประถมศึกษารวบรวมโดยผู้อำนวยการหรือผู้เชี่ยวชาญแทนของเขา เพื่อให้เอกสารมีโครงสร้างที่ชัดเจนและอธิบายลักษณะที่จำเป็นทั้งหมดของงานของครูจำเป็นต้องทราบว่าโครงร่างใดดีกว่าที่จะร่างลักษณะ
- ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับครู (ซึ่งเป็นผู้จัดทำเอกสารการศึกษาทั่วไปและประสบการณ์การสอนระยะเวลาการทำงานในสถาบันการศึกษาเฉพาะ)
- กิจกรรมการสอน (ปัญหาระเบียบวิธีรูปแบบการสอนวิธีการที่ใช้ในการทำงานอิทธิพลทางการศึกษาต่อนักเรียนทำงานร่วมกับผู้ปกครองการศึกษาด้วยตนเอง)
- ความสำเร็จ (รางวัลสิ่งจูงใจการมีส่วนร่วมและชัยชนะของนักเรียนในการแข่งขัน)
- ลักษณะทางศีลธรรมและจิตใจของครูความสัมพันธ์กับเจ้าหน้าที่การสอน
- ข้อเสนอแนะหรือสถานที่ที่มีการส่งคุณสมบัติ
การประเมินคุณสมบัติของครูในลักษณะ
คำอธิบายของครูโรงเรียนประถมศึกษาประกอบด้วยส่วนหลักซึ่งอธิบายถึงครูจากมุมมองของความเป็นมืออาชีพของเขา สิ่งสำคัญคือต้องครอบคลุมหัวข้อดังกล่าวที่นี่:
- ระดับการฝึกอบรม: วุฒิการศึกษาความพร้อมของหลักสูตรการฝึกอบรมและการฝึกอบรมขั้นสูง
- งานทางวิทยาศาสตร์และสิ่งพิมพ์
- ใช้แนวทางและวิธีการใดในการเตรียมเด็ก
- กิจกรรมการศึกษา
- การศึกษาด้วยตนเองการมีส่วนร่วมในการสัมมนาการแข่งขันทักษะการสอน
คุณลักษณะ - การแสดงของครูโรงเรียนประถมศึกษา
ลักษณะ - การนำเสนอจะถูกวาดขึ้นในกรณีที่ครูอยู่ระหว่างการฝึกอบรมขั้นสูงจะได้รับรางวัลหรือสิ่งจูงใจอื่น ๆ สำหรับกิจกรรมระดับมืออาชีพ
ลักษณะเช่นนี้สำหรับครูระดับประถมศึกษาควรอธิบายถึงข้อดีของบุคคลอย่างถูกต้องที่สุดขอบคุณที่เขาได้รับรางวัลให้เป็นที่สังเกต นอกเหนือจากคุณสมบัติด้านคุณสมบัติแล้วสิ่งสำคัญคือต้องระบุข้อมูลเกี่ยวกับงานสังคมสงเคราะห์ของครูการเชื่อมโยงกับงานระเบียบวิธีของเมือง (อำเภอภูมิภาค) การมีส่วนร่วมในการพัฒนาระบบการศึกษาการพัฒนานวัตกรรมการสอนและวิธีการเลี้ยงดูเป็นต้นความสำเร็จจะมีความสำคัญไม่น้อยไปกว่ากัน นักเรียนอันเป็นผลมาจากการฝึกอบรมของครู
ลักษณะตัวอย่างของครูโรงเรียนประถมศึกษา
“ Petrova Elena Petrovna เป็นครูประถมศึกษา ... (ชื่อสถาบันการศึกษา) ตั้งแต่ปี 2552 เป็นเวลา 5 ปีของกิจกรรมการสอนเธอแสดงให้เห็นถึงความเป็นมืออาชีพกิจกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในตำแหน่งของเธอ
Elena Petrovna สำเร็จการศึกษา ...(ชื่อมหาวิทยาลัย) ในปี 2552 สาขาวิชาเฉพาะ ... (ชื่อเต็ม). ประสบการณ์การสอนในตำแหน่งใกล้เคียงกันคือ 5 ปี หมวดคุณสมบัติ - ผู้เชี่ยวชาญ.
Elena Petrovna เป็นเจ้าของในระดับสูงการฝึกอบรมเชิงทฤษฎีในการสอนเด็ก เขากำลังแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับระเบียบวิธี "การศึกษาบุคลิกภาพของเด็กที่พัฒนาอย่างครอบคลุมในกิจกรรมสร้างสรรค์" ในห้องเรียน Elena Petrovna จะใช้วิธีการสอนที่ทันสมัยใช้เกมท่องเที่ยวงานที่มีปัญหาและการสนทนากลุ่ม เธอให้ความสำคัญกับการพัฒนาความเป็นอิสระของเด็ก ๆ : ในระดับ 2-B ที่มอบให้กับเธอนักเรียนมีระเบียบวินัยดีพวกเขาทำงานง่ายๆที่ได้รับมอบหมายโดยไม่ต้องมีการเตือนจากครู ระดับความรู้ของเด็กสอดคล้องกับบรรทัดฐานไม่มีล้าหลัง
Elena Petrovna มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในวิธีการการออกแบบสำนักงานเผยแพร่การพัฒนาบทเรียนบนเว็บไซต์ของโรงเรียนดูแลบล็อกการเรียนการสอนของตนเอง ในปี 2012 เธอเข้าร่วมการแข่งขันทักษะการสอนระดับภาค "ครูที่ดีที่สุดของโรงเรียนประถมศึกษา" ซึ่งเธอได้อันดับที่ 2
ครูมีส่วนร่วมในการประชุมทางวิทยาศาสตร์มีสิ่งพิมพ์ 10 เล่มในวารสาร
Elena Petrovna ให้ความสำคัญเป็นพิเศษในการทำงานร่วมกับพ่อแม่ของเธอความสนใจ. คณะกรรมการผู้ปกครองของชั้นเรียนมีการประชุมเป็นประจำและการประชุมอย่างไม่เป็นทางการ ในทีมเพื่อนร่วมงาน Elena Petrovna มีอำนาจและความไว้วางใจ เธอเป็นคนที่เป็นมิตรสมดุลและมีไหวพริบเสมอ ฉันแน่ใจว่าตัวอย่างของตัวเองมีผลอย่างมากต่อพัฒนาการของเด็ก
ในปี 2559 Elena Petrovna เริ่มทำงานเพื่อปรับปรุงคุณสมบัติของเธอให้เป็นผู้เชี่ยวชาญในประเภท II บทเรียนแบบเปิดได้รับการชื่นชมอย่างมากจากคณะกรรมการรับรอง
ลักษณะเฉพาะที่เตรียมไว้สำหรับรางวัลของ ElenaPetrovna Petrova พร้อมใบประกาศเกียรติคุณจากเมืองสำหรับความเป็นมืออาชีพระดับสูงในการสอนและการเลี้ยงดูนักเรียนเนื่องในโอกาสวันหยุด - วันคนงานการศึกษา "
