Живот било које особе незамислив је без знања.Чак и људи без формалног образовања морају да се прилагоде стварности, стекну вештине и обликују реакције. Наравно, ово не исцрпљује когнитивне функције мозга, али ове вештине су веома важне за прилагођавање околини и преживљавање.
У савременој неурофизиологији се верује даКогнитивне функције су углавном одговорне за подручје мождане коре. И овде је примедба јер се многи когнитивни процеси не дешавају без учешћа емоционалног мозга, лимбичног система. Овде се рађа мотивација, овде се стварности даје сензуална боја. Без рада овог система, човек би изгубио све подстицаје за акцију.
Когнитивне функције мозга укључују меморију, планирање, говор, механизме математичке обраде и просторно резоновање. Да не бисмо нешто заборавили, кренимо редом, из сећања.
Меморисање је превод информација из којихсударимо се, у својеврсном „коду“ мозга. И не памти се све, већ само смислено, и ту лимбички систем долази на своје. Често се емоционално набијених догађаја памте целог живота, а потребне информације делују банално за емоционални мозак - и не памте их. Овако владају емоције. Сва подручја мозга одговорна су за памћење, у зависности од тога какве информације покушавамо да запамтимо. Штавише, у меморију се чува много више информација него што је потребно - понекад се „извуку“ из меморије хипнотизера. Особа којој је било тешко да се сети цртежа често га и даље препозна међу стотинама сличних. Тако да је грех жалити се на памћење - ми једноставно не знамо како да радимо са њим. А ако она пати, пате и друге когнитивне функције, попут планирања.
За планирање је задужен предњи режањ кортекса.Неурофизиолози су сигурни да ту свест „живи“. И самоконтрола. Стога су људи са траумом овог дела мозга постали необуздани, импулсивни појединци који нису могли да се уклопе у друштво. Штавише, професионално знање није патило. Интуиција и слутња живе у десном режњу, док леви режњи чине човека аналитичаром. Због рада десног режња доживљавамо негативне емоције, али леви нас радује. Заправо, чим човек почне нешто да планира, страхови нестају. И без анализе ситуације постају јачи. Тако се пребацујете између ових зона.
Свако мало дете је генијалан лингвиста.У прве три године у свом уму може створити модел матерњег језика или чак неколико језика. Иначе, о језицима. Понекад се изговара израз „когнитивна функција језика“. Овај концепт потиче из лингвистике, а значи да језик постаје код, средство за људско разумевање света. Новија истраживања показују да стварање и разумевање говора захтева не само леву хемисферу, већ и десну. У супротном, особа неће моћи да разуме опште значење шале или приче из живота пријатеља. Фразе разуме одвојено, али чему да се смеје - уопште неће погодити.
Когнитивне функције укључују математичкеспособност. Многи себе сматрају осредњим у усменом бројању и одустају, верујући калкулаторима. Као резултат тога, многи одрасли не могу ни приближно да процене износ куповине у продавници или да провере рачун издат у ресторану. Ово користе лукави трговци на пијацама. Међутим, није све тако тужно, можете повратити изгубљене когнитивне функције ако се присилите да редовно вежбате. То је попут кондиције - што више времена проведете, резултати су светлији, иако свако има своје норме.
И на крају, о просторном размишљању.Неки људи одлично раде са компасом и мапом, одмах бележећи све карактеристике подручја, чини се да чак могу и сами да нацртају тачне мапе. Другима је тешко чак и да пронађу праву улицу. Шта ако ова когнитивна функција није на нивоу? Присјетите се школског курса цртања, измислите бизарне предмете, нацртајте их из различитих углова, а затим их дајте на провјеру особи која „може да црта мапе“.
Дакле, без обзира у каквом су стању ваше когнитивне функције, ситуација се може променити на боље уз помоћ трудова.
