Парабола је кратка, поучна прича, угде је морал увек присутан. Образовни процес у школи и вртићу не може се замислити без параболе о раду. Уз помоћ мале поучне приче можете детету натерати да жели да ради, буде одговорно, извршно и искрено.
За многе познате учитеље параболе о раду инапоран рад постао је главно оруђе у васпитању млађе генерације. На пример, В. Сукхомлински, Макаренко сваки пут су истицали потребу за поучним причама, из којих ће деца доносити закључке, бирати модел понашања који ће за њих бити тачан.
Параболе о раду за школарце
Неопходно је едуковати, учити децу ненаметљиво, а нестављајући одређени нагласак на добро и лоше. Анализирајући оно што је чуо од одрасле особе, ученик мора самостално да доноси закључке, именује оне позитивне аспекте јунака које ће следити у свом животу.
Петја и птица
Једном је бака одлучила да прошета са својим унуком Петјомкроз пролећну шуму. Шетња је требала бити пријатна, сви су желели да добију максималан ужитак из пролећне природе. Одлазећи у шуму, моја бака је са собом понела малу корпу са водом и храном.
Кад су излазили из куће, бака се понудила да ову корпу однесе Петји. Убрзо му је овај терет постао неподношљив, спустио га је, па повукао. На крају је бака узела корпу и сама је понела.
Стигавши у шуму, бака и Петја су се распадле напропланак и почео да припрема сендвиче. Птице су певале песме, сунце је сјало и грејало нас својим зракама. На једном од дрвећа Петја је приметила птицу која је савијала гнездо. Посматрајући је, видео је да ова птица непрестано лети и носи 1 длаку за своје гнездо.
Дуго је посматрао како птица лети тамо инатраг, на крају питао моју баку: „Да ли тако мала птица ради хиљаде летова због свог угодног гнезда?“ На шта је она одговорила: „Има, јер је вредна“.
После јела и одмора, Петја је устао и узео корпу да је сам донесе својој кући.
Лоза и власник
Параболе о раду су састављене за децу у различитим периодима развоја друштва. Приче из ренесансног периода биле су занимљиве и оригиналне. Једну од њих написао је Леонардо да Винци.
У пролеће је сељак пажљиво и с поштовањем пазио на своје грожђе, непрестано га је грлио, везивао, стављао јаке потпоре, омогућавајући му да слободно расте.
Видевши тако великодушну бригу и љубав, лоза се одужила дивном бербом грожђа. Били су сочни, укусни, велики и укусни.
Сакупивши сву жетву, сељак је одлучио да оннису потребни само гроздови, већ и четинари за потпалу. Ископао је све реквизите, орезао грожђе до самог дна, надајући се да ће му на пролеће још једном пружити љубав.
Али чудо се није догодило на пролеће. Неуредно, посечено грожђе се смрзло, а сељак је остао без рода.
Два вука
Парабола о раду за децу основношколског узраста треба да се заснива на причама о животињама, бајковитим јунацима. Следећа парабола би била одлична опција.
Свака особа комбинује два вука: доброг и злог, мукотрпан рад и лењост. Свакодневно се ови вукови међусобно туку, омогућавајући човеку да ради или се одмара, помаже или штети.
Али ко од вукова на крају победи?
Увек побеђује само вук којег свака особа храни и негује.
Врана и зец
Зец трчи кроз шуму и види врану како седи на дрвету. Прилазећи ближе, пита:
- Да ли је могуће седети цео дан и не радити ништа?
На шта је врана одговорила да је то могуће.
Зец је сео поред њега и седи, гледа - вук трчи. Угледао је зеца, пришао и појео га без проблема. Врана га погледа са гране и рече:
- Сви могу да седе и не раде ништа, али нико не зна када ће и ко то појести!
Параболе о раду су одлична опција заодгајање вашег детета. Треба им на неупадљив начин рећи код куће, поучити их и усредсредити се на грешке. Управо та перцепција детета о образовним тренуцима омогућиће му да самостално доноси закључке, да сам одабере модел даљег понашања. Уз помоћ параболе о раду не може се дете научити само да ради и да буде одговорно за своје поступке, већ му и даје правила лепог понашања, способности да говори и делује само уз помоћ речи.
