Patopsihologia este una dintre cele specificeramuri ale științei. Datele obținute în cercetarea din cadrul acestei discipline au o mare importanță teoretică și practică. Să luăm în considerare mai detaliat elementele de bază ale patopsihologiei.
Caracteristici generale
În mediul științific modern, există uneleconfuzia diferitelor concepte, utilizarea incorectă a anumitor termeni. În acest sens, necesitatea separării patopsihologiei și psihopatologiei este firească. Aceasta din urmă este considerată o ramură a științei medicale. Se concentrează pe studiul sindroamelor, simptomelor bolilor sistemului mental. În cadrul acestei discipline, sunt studiate diferite tipuri de încălcări și mecanismele acestora. Patopsihologia se bazează pe tiparele de structură și dezvoltare a psihicului din normă. Ea examinează și compară dezintegrarea trăsăturilor de personalitate cu cursul normal al proceselor. Astfel, ambele științe au obiecte de cercetare similare, dar subiecte diferite.
sarcini
Patopsihologia este o știință vizatăobținerea de informații suplimentare despre starea pacientului. În special, activitatea sa cognitivă, sfera emoțional-volitivă, personalitatea în ansamblu sunt supuse cercetării. Aceste informații sunt esențiale atunci când se pune un diagnostic. Metodele experimentale de patopsihologie fac posibilă identificarea multor semne de tulburări, stabilirea structurii și relației lor între ele.
Funcții suplimentare
În ultimii ani, experimentalpatopsihologia a început să fie folosită pentru a rezolva două probleme suplimentare. Primul este legat de măsurile de reabilitare. În timpul conduitei lor, specialiștii acordă o mare atenție detectării laturilor intacte ale personalității și psihicului pacientului. În plus, sunt studiate mediul social al pacientului, natura relațiilor cu alte persoane, atitudinile educaționale și de muncă. Scopul unui astfel de studiu este de a elabora recomandări care să faciliteze reabilitarea mai rapidă. A doua funcție independentă a specialiștilor este participarea lor la activități psihoterapeutice. Totuși, aici este demn de remarcat faptul că problema participării medicului la acestea nu este suficient reglementată la nivel legislativ.
Dezvoltarea științei
Patopsihologia ca ramură independentăa început să se formeze la începutul secolului al XX-lea. Cele mai clare idei despre subiectul științei se reflectă în lucrările lui Bekhterev. În opinia sa, patopsihologia este procesul de studiere a manifestărilor anormale în etapele inițiale ale formării unui sistem. La institut au fost predate diverse cursuri organizate de Bekhterev. În același timp, a fost trasată imediat o linie clară care împarte patopsihologia și psihopatologia.
Cifre domestice
Încă de la început, dezvoltarea industriei sa bazat peputernice tradiții ale științelor naturale. Formarea principiilor și tehnicilor a fost efectuată sub influența operelor lui Sechenov. El a acordat o importanță deosebită relației dintre psihologie și psihiatrie. Bekhterev a devenit succesorul lui Sechenov pe această cale. Este considerat fondatorul ramurii patopsihologice în știința psihologică. Reprezentanții școlii sale au dezvoltat multe metode de cercetare a bolnavilor mintali. Ele sunt încă utilizate pe scară largă în disciplină astăzi. Principiile principale ale studiului au fost, de asemenea, formulate:
- Aplicarea unui set de tehnici.
- Realizarea unei analize calitative a tulburărilor mentale.
- Abordare individuală.
- Comparația rezultatelor studiului pacienților cu informații despre indivizi sănătoși în funcție de sex, vârstă, nivel cultural.
Patopsihologie pediatrică
Înainte ca lucrările lui Zeigarnik să apară în știință,se credea că, într-o serie de boli nevrotice, comportamentul pacientului începe să se deplaseze la un nivel inferior, ceea ce reflectă o anumită etapă a dezvoltării copilului. Pe baza acestui concept, mulți oameni de știință au încercat să identifice corespondența dintre procesul de descompunere a personalității și un stadiu specific al copilăriei. De exemplu, Kretschmer a adus gândirea schizofrenicului mai aproape de dezvoltarea adolescenților. În 1966, la cel de-al VIII-lea Congres Internațional, Ajuriaguerra (un om de știință elvețian) a apărat opinia unei decăderi mentale strat cu strat de la forme superioare la inferioare. Astfel de concluzii s-au bazat pe o serie de observații:
- În unele boli, pacienții își pierd capacitatea de a desfășura tipuri complexe de activitate. Împreună cu acestea, ele păstrează abilități și abilități simple.
- Unele forme de comportament și tulburări de gândire seamănă cu acțiunile și gândirea unui copil.
Luria, Zeigarnik, Rubinstein: patopsihologie și legi biologice
Datele acestor cercetători au fost legate de încălcărigândirea, citirea și scrierea la pacienții cu boli vasculare, boala Alzheimer, cu traume cerebrale. Pe baza informațiilor primite, a fost justificat un nou punct de vedere. A constat în faptul că evoluția bolilor mintale este influențată de legile biologice. Nu pot repeta principiile și etapele dezvoltării. Chiar și atunci când boala afectează regiuni cerebrale tinere, specifice, psihicul pacientului nu dobândește structura unui copil într-un stadiu incipient de dezvoltare. Faptul că pacientul nu este capabil să raționeze și să gândească la un nivel înalt indică pierderea unor forme complexe de cunoaștere și comportament. Dar asta nu înseamnă că se întoarce la stadiul copilăriei.
Teoria lui Mieșciov
De asemenea, a jucat un rol important în dezvoltarepatopsihologie. În conformitate cu teoria, personalitatea umană este prezentată ca un sistem al relației persoanei cu lumea exterioară. Astfel de interacțiuni sunt caracterizate printr-o structură complexă și sunt exprimate în activitate mentală. Boala se schimbă și distruge sistemul format de relații. Aceste tulburări, la rândul lor, pot provoca boli. Prin astfel de contradicții, Mieșciov a explorat psihozele.
