Copilăria lui Pușkin
Un rezumat al oricărui opus biografico persoană mediocră se poate încadra în câteva paragrafe, cu această persoană nu va funcționa. Băiatul s-a născut în familia unui maior pensionar al regimentului Jaeger. Alexandru a fost al doilea copil. S-a născut pe 26 mai (6 iunie) 1799, despre care s-a făcut o intrare pe 8 iunie în cartea bisericii a Catedralei Bobotează din Ielohov. Părinții s-au mutat la Moscova cu un an înainte de nașterea băiatului. Tatăl meu a fost promovat comisar la Depozitul de Comisariat în 1798. În acest moment, familia lui Lev Alexandrovich și Nadezhda Osipovna avea deja o fiică, Olga (născută în 1797). Un alt băiat, Leo, s-a născut în 1803. Pe lângă acești trei copii, alți cinci s-au născut mai târziu, dar nu au reușit să supraviețuiască copilăriei lor. Doar Olga, Alexander și Leo au intrat la maturitate.
Nu este dificil de descris în scurtă vreme copilăria lui Pușkin.Un rezumat al surselor disponibile, în special amintirile fratelui său mai mic, ne oferă posibilitatea de a evalua situația. Până la vârsta de unsprezece ani, Alexandru a trăit cu părinții săi împovărați de grijile lor. Copilul a fost încredințat mâinilor tutorilor francezi care se schimbă frecvent. Din acest motiv, băiatul a început să vorbească rusă destul de târziu, dar a vorbit franceză cu demnitate. La vârsta de opt ani, el era deja foarte interesat de biblioteca tatălui său, care, de altfel, consta în principal din publicații literare franceze. Așa cum a scris fratele Leo, el a devorat cărți una câte una. Evaluând meritele a ceea ce citise, a început să scrie propriile compoziții, comedii, epigrame.
În Zaharovo
Dar copilăria a trecut nu numai în casa tatăluiPușkin. Rezumatul scrisorilor bunicii sale materne Marya Alekseevna ne oferă posibilitatea de a trage concluzii despre caracterul tânărului poet. Odată ce bunica mea a scris că băiatul pur și simplu nu are semitonuri sau „mijloc”, el este fie pasiv, fie prea activ. Neatent în învățare, dar „lacom” de lectură. Anii copilăriei lui Pușkin, petrecuți în casa bunicii sale de lângă Moscova, i-au oferit nu numai cunoașterea limbii rusești, ci și posibilitatea de a comunica în limba rusă (în casa tatălui său a fost lipsit de asta de dragul modei). Nanny Arina Rodionovna, unchiul Nikita Kozlov și bunicile iobagi au putut să-l familiarizeze pe băiat cu „spiritul” rusului, care a stat la baza celor mai pitorești creații lansate ani mai târziu.
Liceu
În acel moment, angajați-vă în educația copiilor lorprin intermediul tutorilor de acasă a fost considerată norma. Dar și instituțiile educaționale privilegiate le-au oferit copiilor cunoștințe excelente. Familia a decis să-l admită pe Alexandru, în vârstă de unsprezece ani, la liceul Tsarskoye Selo, unde va studia șase ani. Datorită legăturilor tatălui său și a trecut examenele, din 19 octombrie 1811, tânărul poet și-a început studiile la o instituție de învățământ axată pe instruirea oficialilor guvernamentali.
Copilăria și adolescența lui Pușkin au trecut în epocăambiguu. Războiul din 1812 nu putea trece fără urmă pentru tânăra imaginație înflăcărată. Mai mult, profesorii liceului au transmis elevilor ideile de libertate și egalitate, patriotism. Deja în anii de liceu, tânărul Alexandru s-a alăturat rândurilor comunității literare „Arzamas”, la întâlnirile cărora își apără activ viziunea asupra literaturii și societății în ansamblu. Se publică primul său eseu, iar la ceremonia de absolvire își citește poezia „Calm”.
Este cu poeziile patriotice caretinerețea și copilăria lui Pușkin. Rezumatul operelor sale din acea vreme ne vorbește despre dorința pasională de schimbare, despre dorința de a glorifica limba și cultura maternă. Cu impresii atât de vii a intrat în lume un tânăr autor, cunoscut nouă din copilărie.
