Categoria părților de vorbire în limba rusă estede bază în morfologie. Se știe că acestea sunt împărțite în patru clase: cuvinte independente, auxiliare, modale (sau introductive) și interjecții. Prima include și un substantiv. În general, poate fi considerat conceptul lingvistic principal.
Substantiv ca parte a discursului
Vocabularul nostru conține o mare varietatecuvinte care desemnează obiecte, fie ele oameni, animale, unele lucruri sau substanțe. Toate acestea sunt substantive. În plus, există și concepte abstracte care includ caracteristici personale, să zicem, onestitatea, bunătatea, invidia; dormi, aleargă, dansează, relaxează-te. Astfel de substantive au și semnificația obiectivității și răspund la întrebările „cine?” sau ce?"
Toate aceste cuvinte se numesc animate siobiectele neînsuflețite au categorii morfologice precum gen, număr, caz. În conformitate cu aceasta, ele sunt împărțite în trei genuri (masculin, feminin, neutru), schimbate prin numere (singular și plural), precum și după șase cazuri.
Substantiv ca parte a discursului are o formă inițială la nominativ singular: păpuşă, fată, ger, bucurie, zahăr.
Rolul unui substantiv în vorbire
În rusă, pentru fiecare 100 de cuvinte sunt 40substantive. Ele reprezintă 40% din totalul compoziției lexicale. Aceasta înseamnă că aproape fiecare al doilea cuvânt reprezintă un obiect sau un concept care răspunde la întrebările „cine?” sau ce?" Prin urmare, este dificil de supraestimat rolul substantivului în vorbire.
În general, fără această gramaticăUnitățile nu ar avea o comunicare completă. La urma urmei, într-o propoziție, de regulă, apar conexiuni între obiecte și relații între ele, astfel încât aproape fiecare dintre ele conține un substantiv și adesea mai mult de unul. Celebrul lingvist V.G. a vorbit frumos despre semnificația acestei părți de vorbire. Vetvitsky, definindu-l ca „dirijorul unei orchestre gramaticale”, a cărui mișcare este urmată de toate „orchestrele” - cuvinte dependente care moștenesc forma sa și sunt în concordanță cu aceasta.
Polisemia joacă, de asemenea, un rol important.substantivele și utilizarea lor ca mijloace de expresivitate lingvistică (metafore, epitete, comparații) și prezența semnificațiilor nu numai directe, ci și figurative pentru mulți.
Utilizarea substantivelor în vorbire
Această categorie a acestei părți de vorbire în propozițiiîndeplinește cea mai importantă funcție în formarea bazei predicative. Astfel, un substantiv poate acționa ca singurul membru principal într-o propoziție nominativă. Un exemplu izbitor este citatul din A. Blok: „Noapte. Stradă. Lanternă. Farmacie…"
Rolul substantivului în vorbire nu estelimitat. Ca predicat, acesta poate fi exprimat sub forma cazului nominativ în așa-numitele propoziții cu două componente: „Sora mea este studentă”, iar în formele cazurilor indirecte este folosit ca un prelungitor al următoarelor semnificații. :
- obiect („Masha își completează jurnalul”);
- subiectiv („Fata era strălucitoare și fericită”);
- definitivă („Biroul șefului este destul de spațios”);
- adverbial („Ne-am adunat cu toții la intrare”).
Datorită faptului că substantivul arecategorii de gen și număr, are capacitatea de a se combina cu diverse forme de cuvinte care sunt de acord cu el: rochie(e) frumoasă(e), poză(e) frumoasă(e), floare(e) frumoasă(e).
Utilizarea substantivelor concrete
În funcţie de caracteristicile a ceea ce se exprimăsensuri, această parte de vorbire este împărțită în mai multe grupe, dintre care putem distinge singur (mazăre, paie), material (lapte, miere, argint), colectiv (frunziș, nisip, animale). Dar poate că cele mai numeroase și mai utilizate cuvinte sunt substantivele, care se numără printre conceptele concrete și abstracte.
Sintagma „substantive concrete” în sinedefinește deja suficient conținutul grupului. Acestea sunt concepte care denumesc diverse obiecte, precum și fenomene ale realității. Una dintre particularitățile lor este că cuvintele din categoria substantivelor concrete se potrivesc bine cu orice numerale - atât cantitative, ordinale, cât și colective: doi copii, al doilea copil, doi copii; două creioane - al doilea creion.
A doua caracteristică este capacitatea de a forma forme de plural: bebe - copii, creion - creioane.
Utilizarea substantivelor abstracte
De asemenea, numele unor concepte abstractereprezintă un strat solid de vocabular rusesc. Aceste cuvinte sunt substantive care denumesc sau denotă unele concepte abstracte, acțiuni sau stări (luptă, bucurie), calități sau proprietăți (moralitate, bunătate, galbenitate).
Spre deosebire de numele concrete, abstractesunt folosite doar într-o singură formă de număr - fie numai singular (tăcere, strălucire, râs, rău), fie numai plural (zile lucrătoare, sărbători, alegeri, amurg). De asemenea, nu pot fi combinate cu numere cardinale. Nu poți spune: trei tăceri, două străluciri. Unele dintre substantivele abstracte pot fi folosite cu adverbele mult - puțin, puțin - mult, cât de mult: „Și a adus mult, multă bucurie copiilor!”, „A adus o mulțime de probleme,” „Și câtă fericire a fost!”
Uneori, pentru a indica ceva anumemanifestare a calităților abstracte, puteți folosi forma de plural sub această formă: îngheț - gerurile din ianuarie lovite, adâncime - atins adâncurile oceanului, frumusețe - a admirat frumusețile naturii etc.
Cele mai comune substantive în vorbire
Dacă încerci să analizezi lexiculrusă medie, putem trage o concluzie despre popularitatea anumitor cuvinte folosite în ea. Cel mai adesea, substantivele de uz casnic sunt folosite, ca să spunem așa. Discursul oricărei persoane va conține numele ustensilelor de uz casnic (linguriță, cuțit, furculiță, cratiță, tigaie etc.), produse alimentare (pâine, lapte, cârnați, paste etc.), cuvinte legate de muncă, transport, studiu.
Pentru a determina cât de des este utilizat învorbind cutare sau cutare nume (nume, concept), filologii creează dicționare speciale. Unele dintre ele prezintă doar substantive, așa că pe baza studierii lor se pot trage anumite concluzii. Astfel de dicționare se numesc dicționare de frecvență.
Într-una dintre aceste liste, dintre miile de substantive date, cele mai comune cuvinte erau: an, persoană, timp, afacere, viață, zi, mână, muncă, cuvânt, loc.
Substantive în vorbirea unui copil
Din punctul de vedere al oamenilor de știință, chiar și al oamenilor primitiviexplorând lumea din jurul nostru, studiind natura și fenomenele ei, le-au dat propriile nume. De-a lungul timpului, aceste nume au fost fixate în limba triburilor, creându-i vocabularul. Substantivele apar în vorbirea unui copil într-un mod similar. Acestea sunt practic primele cuvinte pe care le-a rostit: mama, tata, baba, pisicuta etc. Bebelușul, la fel ca oamenii din vechime, se uită și el cu nerăbdare în jurul lui și vrea să știe numele cutare sau acel obiect și apoi concepte mai complexe.
Astfel, în timp, copiii se dezvoltăconexiuni asociative, vocabularul lor este îmbogățit cu substantive noi. De exemplu, un copil știe ce este iarba și apoi, când înțelege că are o anumită culoare, învață cuvântul „verde”. Substantivul „perete” capătă „carne” în funcție de material – cărămidă, piatră, lemn. Și aceste cuvinte intră și treptat în vocabularul bebelușului.
concluzie
Substantiv care denotă un obiect saufenomen, îl numește în sensul larg al cuvântului. Deci, acestea pot fi denumirile obiectelor și lucrurilor (birou, caiet, manual, dulap), substanțe (vopsea, făină, alcaline), ființe și organisme vii (om, pisică, graur, bacil), evenimente, fenomene, fapte ( operă, furtună, bucurie), nume geografice, nume și prenume ale oamenilor, precum și calități, proprietăți, acțiuni, stări (bunătate, inteligență, mers, somnolență). Toate acestea sunt exemple clare de utilizare a substantivelor.
Cu ajutorul lor, este ușor să navighezi pe străzioraș, citind semne, întrucât numele instituțiilor și organizațiilor reprezintă tocmai această parte de vorbire. În același mod, este mai ușor să ne imaginăm despre ce va fi cartea sau articolul (titlul conține de obicei un substantiv). Poate fi numită cea mai veche, cea mai răspândită, cea mai independentă, cea mai importantă și cea mai importantă parte din gramatică.
Nu putem decât să fii de acord cu L.Uspensky, care a definit rolul substantivului în vorbire, numindu-l pâinea limbii. Oricât de important este acest produs în viața unei persoane, această categorie este importantă și în funcționarea limbajului.
