Acest articol se concentrează pe secțiunea de sintaxă a gramaticii. Ce studiază? Vom răspunde la această întrebare.
definiție
Sintaxa învață reguli, mijloace și modalitățicombinații de cuvinte, forme de cuvinte și unități predicative, precum și unitățile rezultate. Legile construcției lor nu pot fi înțelese și interpretate izolat de conceptele de conexiune sintactică și relații sintactice. Prin urmare, ele sunt conceptele de bază, fundamentale ale secțiunii „sintaxă” care studiază aceste și alte fenomene.
Unități sintactice
Aceste unități apar și există în limba pentrudenumiri de relații sintactice - semnificațiile tipizate cele mai generale exprimate prin intermediul limbajului și destinate construcției informațiilor materiale. Să introducem încă o definiție din secțiunea „sintaxă”. Ce mai studiază?
Legături sintactice
Acestea sunt modalități de conectare a unităților sintactice prin intermediul limbajului pentru a exprima anumite relații semantice.
Există două tipuri tradițional opuse de astfel de comunicare: compoziție și supunere. Pe lângă acestea, se disting coordonarea și apoziția, iar în cadrul conexiunii subordonate - duplex.
Coordonarea are loc între subiect și predicat în structura unei propoziții. Diferența sa față de relația de subordonare (acord) poate fi destul de clar definită:
- Coordonarea este o relație subordonată, prezența componentelor principale și dependente. Coordonarea - corelarea, condiționalitatea reciprocă a formelor subiectului și predicatului.
- Acordul merge de-a lungul întregii paradigme a cuvântului principal. Coordonarea este corelarea formelor individuale ale subiectului și predicatului (doar I. p. Și forma conjugată a verbului).
- La acord, se formează o frază, la coordonare - o propunere.
- Atunci când este negociată, componenta dependentă îndeplinește funcția sintactică a definiției. Atunci când sunt coordonate, funcțiile sintactice ale membrilor principali ai propoziției sunt subiectul și predicatul.
Cu o conexiune apozitivă, este imposibil de clardetermina, ca și în supunere, cuvântul principal și dependent. Forma cererii nu este de acord, adică nu este asimilată formei determinatului, iar coincidența genului și numărului, atunci când este observată, se explică nu prin proprietățile gramaticale ale acestuia din urmă, ci prin nominalizări ale realităţilor. Același caz se explică prin paralelismul sintactic al formelor, întrucât sunt guvernate de același verb predicat: râul este o frumusețe, o capcană ticăloasă, dar ziarul Izvestia, revista Za Rulem etc.
Duplexul este dubla subordonare careapare doar în structura propoziției: „Părea obosit”. Această conexiune este adesea folosită de sintaxa rusă, care studiază fenomene similare. Forma cuvântului „obosit” ia forma genului și numărului cuvântului care se definește, iar alegerea cazului depinde de verb.
Relații sintactice
Cu toate tipurile de conexiuni sintactice între componentele unităților sintactice și ele însele, apar relații sintactice. Principala tehnică metodologică de detectare a acestora este un sistem de întrebări logice.
Relațiile sintactice sunt, de asemenea, ceea ceînvață în sintaxă. Sunt definitive, obiective și complementare. Obiectivele transmit relația dintre o stare sau acțiune și obiectul către care este îndreptată: „scrierea unei scrisori”. Definitivele apar atunci când un obiect, acțiune, fenomen, semn, stare se caracterizează prin calitate interioară sau exterioară, proprietăți și primesc, de asemenea, diferite caracteristici circumstanțiale: „laptar vesel”, „casă în grădină”. Relațiile de completare au loc atunci când un cuvânt dependent completează în mod substanțial principalul lucru: „a acționa nobil”, „un kilogram de pâine”, „zile târzii de toamnă”. Aceasta este ceea ce știința studiilor de sintaxă.
