Se știe că, în funcție de cumpronunță sau ce scop urmărește vorbitorul, propozițiile în limba rusă sunt capabile să transmită sensuri complet diferite. De exemplu, intonația și scopul enunțului din construcția sintactică „ce este asta” pot însemna:
- indignare - „ce este asta!”, transmițând indignarea vorbitorului față de ceea ce se întâmplă;
- întrebarea - „ce este?”, necesitând clarificări.
Concentrându-și vocea pe diferite cuvinte, vorbitorul își poate transmite și atitudinea subiectivă față de informații.
În funcție de scopul enunțului, propozițiile sunt împărțite în narativ, interogativ și stimulativ.
Conceptul de propoziție
O propoziție este o unitate sintacticăcaracterizat prin completitudine. În scris, acesta din urmă este transmis cu punct, semn de întrebare sau semn de exclamare, iar în formă orală - cu intonație. De obicei coboară spre sfârșitul enunțului.
Cuvintele din propoziții sunt conectateei înșiși din punct de vedere gramatical cu ajutorul prepozițiilor și desinențelor, precum și a sensului. În fiecare construcție sintactică completă există o bază reprezentată de membrii săi principali sau unul dintre ei - subiectul și predicatul, indiferent care sunt propunerile în scopul enunțului.
exemple:
- Mama îi citește o carte fiicei sale. „Mama” este subiectul, iar „citește” este predicatul care îi transmite acțiunea.
- Afară se face lumină. În această propoziție, există doar un predicat - „se răsare”.
- Iarnă. Această construcție constă numai din subiect.
În funcție de ceea ce ar trebui să fie enunțurile, scopul lor poate fi acela de a transmite un mesaj, o întrebare sau un stimulent.
Sugestii narative
Acesta este cel mai comun tip de construcție sintactică, deși trebuie amintit că o propoziție declarativă, rostită cu o intonație diferită, poate intra în categoria motivației sau a întrebării.
Aceste tipuri de construcții sintactice sunt mesaje despre fenomene, fapte sau evenimente care apar, atât afirmate, cât și negate. De exemplu:
- Ziua trecută a lăsat amintiri dureroase despre sine. În acest exemplu de enunț, scopul informațiilor este de a transmite o atitudine negativă față de eveniment.
- Sora mea aștepta pe bancă în timp ce eu am făcut-o cu energieîncărcarea după o perioadă lungă de timp. În această construcție, transferul de informații are loc în două propoziții legate între ele ca sens, raportând asupra acțiunilor în desfășurare și având o culoare neutru-pozitivă.
De obicei, declarațiile, al căror scop este de a furniza informații, în scris se termină cu un punct, iar în formă orală - cu o scădere a intonației vocii.
Expresii de stimulare
În funcție de ce propuneri în acest scopafirmațiile sunt folosite de autor, ele pot fie să încurajeze acțiunea, fie să transmită sfaturi sau recomandari, caz în care vor fi numite stimulent.
În astfel de construcții sintactice, motivația pentru acțiune se realizează cu ajutorul verbelor imperative sau a unor particule speciale, cum ar fi „lasă, lasă”, „vino”, „hai” și altele.
Propozițiile de stimulare în scopul enunțului (exemplele de mai jos) se pot încheia atât cu un semn de exclamare, cât și cu un punct. În funcție de intonație, ele exprimă:
- Rugăciunea - „Te rog, dă-mi drumul”.
- Cerere - „Dă-mi apă”.
- Comanda - „Plecă de aici!”.
- Dorință - „Fii sănătos!”.
- Sfat - Ia-ți un câine.
Prin rostirea unor astfel de afirmații, al căror scop este de a împinge pentru acțiune, autorul influențează desfășurarea ulterioară a acțiunilor și desfășurarea evenimentelor.
Propoziții interogative
Când o persoană dorește să clarifice sau să afle ceva,el pune o întrebare. În funcție de ce propoziții sunt folosite în scopul enunțului și care va fi răspunsul așteptat, acestea sunt împărțite în:
- construcții sintactice interogative generale,a cărui sarcină este să obțină un răspuns negativ (nu), pozitiv (da) sau neutru (nu știu, poate) pentru orice informație. De exemplu: „Ai luat deja cina?”, „Liliac crește în această grădină?”
- Propoziții interogative private caretrimis unei anumite persoane pentru a obține informații suplimentare despre ea, natura obiectului sau circumstanțele acțiunilor, de exemplu: „La ce oră ar trebui să fii acolo?”, „Când se va încălzi?”.
În aceste tipuri de propoziții, există întotdeauna o întrebare care necesită un răspuns specific.
Tipuri de propoziții interogative
Aceste tipuri de structuri pot, de asemenea, să difere în natură, de exemplu, să fie:
- de fapt interogativ și necesită în mod necesar un răspuns, deoarece acesta specifică informații necunoscute autorului: „Unde merge acest tramvai?”;
- întrebări afirmative care necesită confirmarea datelor deja indicate în el: „Nu a făcut-o intenționat, nu?”;
- construcții negative, care exprimă negația deja încorporată în întrebarea: „Și de ce aveam nevoie de asta?”;
- stimulente, a căror sarcină este de a împinge interlocutorul sau pe tine însuți la acțiune: „Poate că ar trebui să ne uităm la un film înainte de a merge la culcare?”;
- întrebări retorice care nu necesită un răspuns obligatoriu: „Cine nu s-ar duce să se cufunde în apă în sezonul cald?”.
Depinde care sunt obiectiveleenunțuri ale propozițiilor interogative, în scris sunt transmise folosind semnul întrebării, iar în vorbire orală - folosind intonația. În astfel de construcții sintactice, cuvintele cu sens interogativ sunt adesea folosite, de exemplu, „de ce”, „de ce”, „ce”, „cum” și altele.
Propoziții de exclamare
Acest tip de construcții sintactice depinde de intonația cu care sunt pronunțate enunțurile. Scopul este de a transmite sentimentele care provoacă anumite evenimente sau acțiuni. Ele sunt împărțite în:
- propoziții narativ-exclamative, de exemplu, „A căzut prima zăpadă - ce frumos este afară!”;
- interogativ-exclamativ - „Nu înțelegi prima dată?!”;
- construcții stimulative-exclamative - „Dă-mi cartea înapoi!”.
Semnele de punctuație din ele depind de scopul enunțului și de intonație.
Evidențierea propozițiilor în scris
Dacă în vorbirea orală în astfel de construcții intonația indică scopul lor, atunci în scris este o perioadă, un semn de întrebare sau un semn de exclamare.
- În propozițiile declarative non-exclamative, există întotdeauna un punct la sfârșit: „Am venit acasă obosit”.
- Dacă afirmația este narativă,imperativ sau interogativ, dar cu intonația unei exclamații, apoi se pune în el un semn de exclamare, uneori sunt 3, sau poate veni după interogativ. De exemplu: „Și Ivan Tsarevich a mers fără țintă!”, „Atenție!!!”, „Ești nebun?!”
- Când propoziția stimulativă este de natură non-exclamativă, atunci se pune un punct la sfârșitul acesteia: „Du-te acasă”.
- Dacă afirmația are un indiciu de incompletitudine, atunci se termină cu o elipsă: „M-am întors dintr-o călătorie lungă și ce urmează?..”, „Tristețea m-a mâncat...”
Pentru a pune semnele de punctuație corect, ar trebui să stabiliți ce tip de enunț îi aparține propoziția și care este intonația acesteia.
