Plantele din pajiști și păduri sunt cele mai activecrește și înflorește vara, când nu se țin cursuri cu preșcolari. Prin urmare, plantele sălbatice pot fi studiate de copii fie prin observarea cu părinții în timpul unei vizite în parc și pădure, fie prin jocuri didactice care se desfășoară în timpul anului școlar într-o instituție preșcolară. Educatorii pun bazele cunoașterii, pregătesc pronunția corectă a numelor plantelor, precum și capacitatea de a distinge între plantele de luncă, plante medicinale și specii de flori pe cale de dispariție.
În biroul metodic al fiecărei grădinițear trebui păstrate ierarii de flori de pajiști, câmpuri și păduri. Acestea sunt completate și actualizate anual, astfel încât profesorii să le poată folosi liber în timpul anului universitar. Jocurile didactice se desfășoară atât cu plante uscate, cât și cu cărți de loterie, pe care sunt descrise cât mai aproape de formele lor reale.
- Desenați o floare.Copiilor li se oferă ilustrații în care plantele sălbatice din pajiște sunt reprezentate în două. Este necesar să-și termine a doua jumătate, alegând nuanța potrivită de culoare, afișând forma frunzelor, tulpinii, florii în conformitate cu forma desenată. După aceea, copiii se adună în grupuri cu aceleași tipuri de flori, adică formează buchete.
- Pajiști de flori.Cercurile sunt așezate în sala de muzică - în ele „cresc” flori de luncă, ale căror nume sunt bine cunoscute copiilor. Acestea sunt mușețel, ranuncul, clopot, floarea de porumb, ceai de Ivan, etc. Pentru muzică, copiii, care descriu insecte, „zboară” în jurul poienii, dar când se termină, ei trebuie să-și ia locul în casă cu flori. Profesorul specifică în casa cui au ajuns, câte flori cresc acolo. Dacă copiii frecventează un grup mai mic sau mediu de grădiniță, atunci numărul de flori poate fi redus: 2 flori de porumb, 3 margarete, 5 păpădie etc.
- Recunoașteți după miros.Profesorul îi invită pe copii să miroasă plante sălbatice uscate (în timp ce mirosul lor se intensifică doar dacă sunt depozitate în pungi de pânză). Copiii memorează mirosul și numele plantelor și apoi încearcă să le ghicească cu ochii închiși. Este mai bine să selectați ierburi și flori cu miros puternic (valeriană, balsam de lămâie, trifoi, păpădie).
- Colectează plante medicinale.Pe masă sunt cărți cu imagini cu diferite ierburi și flori. Copiii sunt invitați să adune plante utile într-un coș pentru Aibolit, din care pot pregăti un medicament: sunătoare, mușețel, pătlagină, urzică, picior. Puteți da sarcini de colectare a primule, flori de grădină sau plante cu boabe înflorite.
- Cartea Roșie a Plantelor.Copiii pot realiza singuri cărți mici, în care vor schița sau lipi ilustrații care înfățișează plante sălbatice enumerate în Cartea Roșie. În joc, copiii pot face schimb de cărți și le pot găsi pe cele ale ierburilor sau florilor care cresc în luncă, în pădure, denumindu-le: crin de vale, valeriană.
- Găsiți planta după sunet.Profesorul numește sunetul, iar copiii aleg cărți cu imaginea plantelor care au un astfel de sunet în numele lor. Preșcolarul ar trebui să spună în ce parte a cuvântului există acest sunet: la început, la mijloc sau la sfârșit. Profesorul pune cardul corect selectat într-un plic cu sunetul corespunzător. Jocul continuă până când toate cărțile sunt în plicurile lor.
Jocurile didactice cu preșcolarii potdesfășurate în timpul orelor, pregătind proiecte pe un subiect dat, în timp liber, precum și în cadrul unor clase suplimentare de ecologie, în procesul de divertisment și sărbători. Părinții pot fi familiarizați cu cerințele pentru desfășurarea jocurilor pentru a consolida cunoștințele preșcolarilor acasă.
