Calea evoluției care astăzia trecut mass-media, iar dezvoltarea rapidă a Internetului indică în mod clar că foamea de informații pentru o persoană modernă nu este deloc amenințată. În arsenalul generației actuale, există întotdeauna informații actualizate care vă permit să răspundeți la aproape orice întrebare.
Totuși, aici apare o altă problemă pentru umanitate. Există atât de multe informații, inclusiv informații actualizate în mod constant, încât devine necesar să obținem informații de încredere.
Într-adevăr, într-un flux nesfârșit de articole, note șipublicațiile dau adesea peste texte scrise de autori incompetenți sau de cei care dezinformează în mod deliberat societatea. Cum se poate obține încredere că au fost primite informații complete și fiabile cu privire la o anumită problemă? Pentru a face acest lucru, trebuie să învățați să distingeți toate datele de cele care nu fac decât să inducă în eroare cititorul.
Conceptul de informare
În timpul antrenamentului sau la nevoie, noiprimim informații despre diverse evenimente, fapte, persoane și obiecte. Acestea sunt informațiile de care avem nevoie, care pot avea diverse forme de prezentare. În plus, poate fi atât de încredere, cât și nu.
Se întâmplă ca informațiile pe care le primim să nu fiecorespunde realității. Ne oferă informații despre fenomene și obiecte care nu au existat deloc. Astfel de informații sunt clasificate ca fiind nesigure.
Surse de informații primite
De unde vin informațiile de încredere? Exemplele de surse ale primirii sale sunt variate. Ei pot fi:
- persoanele fizice care, în virtutea atribuțiilor și funcțiilor deținute, dețin informațiile care interesează mass-media;
- documente oficiale;
- habitatul uman (urban, natural, precum și obiect-material);
- publicaţii tipărite cu date de ieşire (enciclopedii, cărţi, manuale, articole în reviste tipărite etc.);
- mediu informativ de tip virtual;
- site-uri de pe Internet.
Cele mai comune surse de informare sunt oficialii guvernamentali. Este responsabilitatea lor directă să ofere populației informații corecte și obiective.
Acolo unde există un drept, există o datorie. Așadar, redacțiile presei ar trebui să transmită cetățenilor informații de încredere primite de la organele oficiale.
Proprietățile informațiilor
Valoarea diverselor publicații, articole, știri șimesajele pentru viața de zi cu zi a societății umane sunt grozave. Dezvoltarea economică a statelor, precum și sănătatea și viața oamenilor, depinde de proprietățile pe care le au.
În orice situație, este necesară o analiză a informațiilor disponibile.a primit informații despre proprietate. Acest lucru vă va permite să înțelegeți cum aceste informații sunt utile și relevante pentru alții. În același timp, se evaluează și cât de fiabilă este informația. Exemplele de informații cu adevărat adevărate sunt destul de diverse. Ar putea fi un program de televiziune. În cele mai multe cazuri, conține informații care sunt relevante pentru o persoană și destul de de încredere.
O persoană este pe deplin capabilă să utilizeze informațiile pe care le-a primit dacă acestea sunt relevante, accesibile (înțelese), de încredere, adecvate, reprezentative și complete. Să aruncăm o privire mai atentă asupra acestor categorii.
actualitate
Informațiile primite ar trebui să fie importante pentruo persoană și societatea în ansamblu. În același timp, ele vor fi considerate relevante dacă pot fi utilizate la rezolvarea unei anumite probleme, precum și atunci când apare o situație specifică.
Această proprietate depinde direct deintervalul de timp care separă momentul apariției informațiilor și apoi primirea acesteia, precum și de viteza de schimbare a situației. Doar informațiile veridice și la timp vor ajuta la rezolvarea sarcinii.
disponibilitate
Toate informațiile ar trebui să fie prezentate într-o formă înțeleasă pentru o persoană și în limba pe care o percepe. Numai în acest caz putem vorbi despre disponibilitatea textului.
De exemplu, informații care sunt necesare și de încredere,cuprinse în manualul de chimie pentru clasa a 10-a. Cu toate acestea, este de neînțeles pentru elevii de clasa a VIII-a care vor întâlni formule și termeni nefamiliari în textul paragrafelor.
Această proprietate a informației este luată în considerare de librării și biblioteci. Rafturile lor conțin informații despre literatura pentru care vârsta se află într-o anumită secțiune.
încredere
Toate informațiile primite ar trebui să reflecte stareaacel obiect, fenomen sau proces care există cu adevărat. Nu e de mirare că cetățenii oricărei țări au dreptul la informații de încredere. La urma urmei, datele false pot duce la perceperea incorectă a situației și la adoptarea unei decizii eronate.
Suficiență (completitudine)
Informațiile de încredere trebuie să includăset de date minim, dar în același timp strict definit pentru luarea deciziei corecte. În acest caz, putem vorbi despre caracterul complet al informațiilor primite. Cu toate acestea, trebuie avut în vedere că eficacitatea deciziilor luate se pierde nu numai cu informații incomplete, ci și cu o cantitate excesivă de informații.
Există adesea situații în viață când foarteeste important ca informațiile primite de persoană să fie de încredere și suficiente. Deci, în fiecare zi vorbim la telefon, programând afaceri serioase și întâlniri. Dar uneori nu putem auzi toate cuvintele interlocutorului din cauza zgomotului din receptor. În acest caz, frazele neînțelese pot fi interpretate în felul lor.
Ce alte exemple de încredereinformații care, din cauza pierderii de caracter complet al informațiilor, pot duce la adoptarea unei decizii greșite? Aceasta este o telegramă despre data și ora sosirii oaspetelui, în care, dintr-un motiv sau altul, a fost făcută o greșeală. Distorsiunile din text vor duce la neînțelegeri. Ca urmare, oaspetele va trebui să ajungă singur din gară.
Adecvarea
Aceasta este o altă proprietate a informaţiei carevă permite să comparați datele primite cu un obiect, fenomen sau proces real. În ceea ce privește viața reală, în ea adecvarea completă a informațiilor furnizate practic nu este observată.
De exemplu, un solicitant care dorește după absolvireșcoli pentru a obține o specialitate economică, are informații de la prieteni că profesia aleasă poate fi dobândită în diverse universități. Informațiile care nu au apărut din surse oficiale sunt contradictorii. De aceea, bazându-se pe ei, un tânăr nu este în stare să ia decizia de care are nevoie. În acest caz, putem spune că informațiile primite sunt inadecvate în raport cu starea de fapt existentă.
Informații de încredere sunt disponibile în „Manualul pentruintrarea la universități”. Această publicație reflectă în mod adecvat toate domeniile de studiu care sunt disponibile în universitățile țării. Astfel de informații îl vor ajuta pe solicitant să ia decizia corectă, după ce a decis în sfârșit asupra alegerii sale.
Reprezentativitatea
Această proprietate a informațiilor este direct legată de easelectarea și formarea corectă a datelor pentru o descriere adecvată a proprietăților obiectului. Pentru aceasta se folosesc informații similare din diverse surse. Ca rezultat, sunt selectate date referitoare la cele mai importante caracteristici ale unui obiect sau fenomen.
Un exemplu este soluția la problemă,livrat la serviciul social al orașului, despre aflarea sumei de bani cheltuite de fiecare familie săptămânal. Pentru aceasta, nu este nevoie să intervievezi toți rezidenții. Asistenții sociali ar trebui să constate această sumă numai din segmentul de populație care poate fi inclus în grupul tipic. Ca rezultat, se va forma o serie de informații, care se numește eșantion. În cazul în care rezultatele sondajului sunt tipice pentru majoritatea populației orașului, putem vorbi despre reprezentativitatea informațiilor.
Caracterul obiectiv și subiectiv al informațiilor
Este foarte greu să dai exemple de informațiide încredere și nesigur atunci când o persoană exprimă cutare sau cutare atitudine față de ea. În acest caz, este mai indicat să luăm în considerare informațiile din punctul de vedere al obiectivității și subiectivității lor. Prima dintre aceste două caracteristici depinde doar de conținutul textului informativ.
Atitudinea unei persoane față de el nu are nicio importanță aicinu are. Deci, informații fiabile și obiective sunt conținute în orice manual școlar. Volumul său, sensul, precum și tipul de prezentare nu depind de atitudinea unuia sau altuia elev față de subiect. Informațiile subiective au proprietăți complet diferite. Caracteristica sa este direct proporțională cu semnificația informațiilor pentru o anumită persoană.
Informații de încredere, dar părtinitoarecuprinsă în sintagma „Afară e frig”. Acest sentiment depinde de persoana care l-a exprimat. Informații obiective pot fi obținute din mesajul „Pe stradă 15 grade”. Aceste informații ne oferă dispozitive cu o acuratețe care depinde de eroarea lor.
Există numeroase exemple de încredere, darinformație părtinitoare. La urma urmei, despre orice informație transmisă chiar și din surse oficiale, oamenii au propriile opinii și judecăți. În acest caz, informația încetează să mai fie obiectivă, trecând în categoria subiective.
Exemple de informații fiabile, dar părtinitoare pot fi găsite în diverse medii. Acestea sunt răspunsuri și discuții ale actelor legislative adoptate, o descriere a evenimentelor care au avut loc etc.
Clasificarea nivelului de încredere
În fiecare zi întâlnim diverse publicații. Acestea conțin informații de încredere și nesigure. Cum îl diferențiezi?
Al doilea grup include publicațiile oficiale postate pe site-urile web ale agențiilor de presă reputate. Este, de asemenea, sursa celui mai înalt grad de încredere.
Al treilea grup include informații pe care entitățile juridice le dezvăluie despre ele însele. Astfel de date sunt plasate pe site-uri proprii sau specializate.
Al patrulea grup de fiabilitate includeinformații care sunt conținute pe paginile agențiilor de informare și de presă. Astfel de informații pot fi găsite și pe site-uri media electronice de renume.
Informațiile de încredere și nesigure pot ficolectate din diverse surse. Este postat pe resurse tematice cu o anumită direcție de activitate. De aceea, astfel de informații se referă la al cincilea grup de fiabilitate.
Al șaselea nivel de veridicitate al informațiilor includedate care pot fi citite pe site-urile companiilor care își produc propriul produs informativ și analitic. În acest caz, veridicitatea informațiilor depinde direct de angajamentul și poziția proprietarilor de resurse.
Al șaptelea grup include informații „galbene”. Nu merită deloc să vorbim despre fiabilitatea sa.