Filosoful grec antic Epicur a spus:„Nu este atât de important ca o persoană să obțină ajutor, pe atât de important este cunoașterea faptului că îl poate obține.” Problema umanității i-a interesat pe gânditori din toate timpurile, iar în epoca noastră este mai actuală ca niciodată. Care este baza unui astfel de concept ca umanitatea? Cum poți să-ți dai seama dacă colegul nostru de serviciu sau doar o cunoştinţă ocazională este uman și simpatic?
Proprietatea principală a Homo Sapiens
Un om fără umanitate nu poate conduceviața normală - va suferi el însuși. De obicei cei care nu dau dovadă de umanitate, nu fac fapte bune, simt un gol interior. Adesea, acei oameni cărora le lipsește milă în viață suferă de singurătate. Au senzația că ceilalți pur și simplu profită de ei. Cu toate acestea, acest sentiment vine tocmai în momentul în care persoana însăși începe să-i folosească pe ceilalți doar de dragul satisfacerii nevoilor sale - cel puțin așa spun psihologii.
Om și umanitate - aceste două concepte suntinseparabile, întrucât omenirea în sine este o proprietate a oricărui reprezentant al speciei Homo Sapiens. Fiecare articol are anumite proprietăți. Zăpada este rece și albă; cerul este adânc și albastru; Universul este nesfârșit și misterios; iar un om adevărat, spre deosebire de animale, poate fi numit doar cel care manifestă acele calități care sunt inerente familiei sale.
Atitudine față de tine
Pentru a arăta milă, umanism,compasiune, este necesar să atragem putere pe tot parcursul vieții. Și nu toată lumea știe de unde să le ia. Omenirea, pe de altă parte, nu se poate manifesta într-o persoană care nu este capabilă să aibă grijă nici măcar de ea însăși. Când un individ este complet la mila circumstanțelor, absorbit într-o stare depresivă, nu vede bucurie în viață, atunci de multe ori în această situație trebuie doar să viseze la milă și compasiune pentru ceilalți.
Pentru a da, trebuie să primim
Acest lucru nu este surprinzător - pentru că el însuși este astaun obiect care are nevoie de dragoste și compasiune la un moment dat. De obicei, doar o altă persoană poate oferi aceste resurse. Umanitatea arătată în raport cu aproapele este una dintre cele mai nobile fapte pe care le pot face oamenii. La urma urmei, când i s-a arătat milă celui care trăiește nenorocirea și suferința, atunci și el se va bucura să facă fapte bune, să-și dea dragostea. Dar feedback-ul funcționează și aici.
Psihologia cruzimii
Adesea de la un copil căruia părinții i-au datatenție insuficientă sau care ar fi putut suferi de un tratament inechitabil de la egal la egal, devine o persoană violentă. Umanitatea pentru el este o calitate despre care nu știe nimic și nu poate ști nimic. Într-adevăr, în raport cu el însuși, agresivitatea s-a manifestat constant într-o formă sau alta. Cum le poate da altora ceea ce nu are? Scolarii nu studiaza psihologia in gimnaziu. Subiectul pe care este necesar să promovați tema „Omul și umanitatea” este studiile sociale. În clasa a 6-a, totuși, elevii sunt suficient de mari pentru a face față întrebărilor provocatoare. În liceu și în instituțiile de învățământ superior, această temă se va referi la domeniul filosofiei, psihologiei, sociologiei.
Surse de energie
Există multe mai multe surse din care se poateatrage oameni energici. Omenirea, așa cum am examinat deja, este o consecință a unui exces de forțe interne, dar în niciun caz o lipsă. Este posibil să înfăptuiți o faptă nobilă sau alegerea corectă numai cu condiția acumulării constante de energie vitală, în urma căreia personalitatea își formează miezul interior. De unde obțin oamenii de obicei aceste puteri?
Pentru unii, valoarea principală în viață estecunoştinţe. O astfel de persoană se inspiră de obicei din a-și dedica timpul studiului diferitelor domenii științifice. Pentru alții, cel mai important lucru este să lucreze pentru binele societății. Psihologii au observat că, dacă oamenii își aleg obiective care nu sunt direct legate de alți oameni, adesea aceste obiective nu sunt atinse niciodată. Într-adevăr, în cazul în care nu este nevoie de a interacționa cu ceilalți, de a suporta obligații față de ei, atunci pur și simplu s-ar putea să nu existe suficientă motivație pentru a finaliza sarcina.
Viața ca creativitate
Pentru alții, creativitatea servește ca sursă de energie.- una dintre cele mai mari surse de pozitiv pe care o persoană o poate folosi doar. Umanitatea (clasa a 6-a - de obicei elevii din această etapă sunt angajați în a lua în considerare o problemă atât de dificilă) nu este întotdeauna o proprietate a unei persoane creative. Un exemplu clasic este Adolf Hitler, care a vrut să devină artist, dar a devenit cel mai teribil tiran al secolului trecut. Cu toate acestea, atunci când, în procesul de creație, o persoană se realizează, se bucură de zborul fanteziei, manifestă interes pentru subiectul lucrării sale, acest lucru nu poate decât să-l afecteze. Acei oameni care se regăsesc cu adevărat în creativitate găsesc pacea și armonia cu lumea din jurul lor, ceea ce îi face adesea mai umani.
Un exemplu de umanitate în literatură
Unul dintre scriitorii care a căutat să expunăorice scuză pentru cruzime este FM Dostoievski. Sonya Marmeladova este un adevărat exemplu în lucrarea sa „Crimă și pedeapsă”. Această eroină este complet opusul lui Raskolnikov. Ea arată adevărata umanitate prin acțiunile sale - pentru a salva copiii de foame, merge să-și vândă propriul corp. Raskolnikov, în schimb, consideră că „binele comun” poate fi tolerat cu prețul sângelui unor persoane care, în plus, nu beneficiază societatea. El nu are compasiune adevărată - la urma urmei, acest cuvânt are două părți. Compasiunea înseamnă literal „suferim împreună”.
Raskolnikov crede că aceasta este o crimăcare a fost săvârșită „după conștiință”, de fapt, nu este o crimă. Sonya, pe de altă parte, menține adevărata filantropie. Ea își sacrifică viața de dragul principiilor superioare. În ciuda faptului că este vizitată de gânduri dificile, vrea să se sinucidă, imaginea copiilor înfometați o oprește de la acest act. Și aici eroina arată și filantropie, nu se gândește la propriile interese. Și cu aceeași dăruire cu care salvează viețile copiilor, Sonya se grăbește să-l salveze pe Raskolnikov.
„Omul și umanitatea”: prezentare (clasa a 6-a, studii sociale)
Și, uneori, elevilor li se dă o temă precumpregătiți o prezentare pe această temă. O astfel de muncă poate fi chiar mai interesantă pentru unii decât doar citirea unui paragraf sau scrierea unui eseu. Cum o poți aranja? Să ne uităm la câteva exemple pe care le puteți folosi pentru a vă crea prezentarea.
- Slide 1: Definirea conceptelor de „om și umanitate” în știința socială.
- Slide 2: Exemple de umanitate din diverse surse: mass-media, literatură, cinema.
- Slide 3: Categorii de oameni care ar putea avea nevoie de milă.
- Slide 4: Trăsături distinctive ale omului ca specie.
- Slide 5: O poveste despre marii umaniști. De exemplu, pot fi personalități precum Thomas More, Erasmus din Rotterdam.
- Slide 6: Atitudine față de bătrâni, părinți.
- Slide 7: Descrierea acțiunilor care pot fi considerate umane.
Acesta este doar un plan brut, conform căruia poțicreați o prezentare „Om și umanitate”. Studiile sociale în clasa a 6-a este una dintre cele mai interesante materii. Și cu ajutorul acestei sarcini, vă puteți arăta atât abilitățile creative, cât și puteți învăța o mulțime de informații noi despre milă, umanism. Cu toate acestea, acest plan poate fi folosit în munca lor nu numai pentru studiul de către copii a temei „Omul și umanitatea” în clasa a VI-a. Standardul educațional de stat federal (Standardul educațional de stat federal) al lecției se suprapune în mare măsură cu tezele care sunt acoperite în planul de prezentare, așa că va fi util și pentru profesori.
Respect pentru venerabila vârstă
De asemenea, este necesar să ne amintim despre o astfel de manifestare.milă și umanism, ca respect pentru o epocă respectabilă. În multe mișcări religioase se obișnuiește să se trateze bătrânii cu respect. Aceasta nu este doar o cerință morală și etică. În tinerețe, există multă forță, iar la bătrânețe este deja mai dificil să faci mișcări obișnuite, apare stângăcia. Aceasta este realitatea omului. Umanitatea în clasa a VI-a este promovată dintr-un motiv - acesta este un alt mod de a-i învăța pe școlari să-și respecte bătrânii.
