Când dau sarcina de a analiza cuvântul prin compoziție, mulțiprofesorii se confruntă cu faptul că nu toți copiii se descurcă corect și rapid cu acest lucru. De fapt, algoritmul pentru această procedură este destul de simplu. Este important să se formeze inițial această abilitate la școlari, astfel încât mai târziu să nu aibă probleme.
A analiza un cuvânt prin compoziție înseamnă a evidenția înnu părți semnificative. Abilitatea de a efectua această acțiune va fi utilă atunci când stăpânești multe reguli de ortografie. Principalele tehnici sunt selecția formelor, precum și găsirea cuvintelor cu o structură și cu o singură rădăcină. Se recomandă, evidențiind un anumit morfem, să se determine semnificația sa gramaticală.
Înainte de a analiza un cuvânt în compoziție, aveți nevoiestabiliți cărei părți de vorbire îi aparține. Este necesar să faceți acest lucru pentru a înțelege dacă este mutabil sau nu (în ultimul caz, nu va avea un final). Apoi, se evidențiază tulpina cuvântului. În astfel de părți ale vorbirii, cum ar fi o interjecție, un adverb sau o prepoziție, nu există un sfârșit și nu este marcat în niciun fel. Dacă poate fi probabil, dar cuvântul nu îl are (de exemplu, o punte), atunci este desemnat „zero”. Restul se numește „bază”. Pentru a evidenția finalul, cuvântul este schimbat (substantive - după cazuri, adjective - după sex etc.).
Cuvântul se bazează pe lexicalul săuvaloare. Din ea, la rândul său, se remarcă părțile rămase. Principala sarcină lexicală se află la rădăcină. Aceasta este partea imuabilă care este considerată partea principală. Grupurile de cuvinte care au aceeași rădăcină se numesc „aceeași rădăcină”. De exemplu: creștere, plantare, creștere etc.
Dacă distingem compoziția cuvântului „pregătire”, atunciputeți vedea că finalul de aici este morfemul -a, rădăcina este -got-. Apoi, trebuie să acordați atenție sufixului și prefixului. Este demn de remarcat faptul că acestea diferă în principal în funcție de partea de vorbire. Pentru a le identifica, este necesar să selectați un grup de cuvinte structurate.
Prefixul este considerat o parte semnificativă. Se folosește pentru a forma cuvinte care au un alt sens.
Sufixele se găsesc după rădăcină. La substantivul „pregătire” este -k-. Această parte servește pentru a forma un cuvânt nou sau forma sa.
Trebuie remarcat faptul că în unele cazuri pot exista mai multe rădăcini, de exemplu, par-o-move, vert-o-yo etc.
În alte situații, un cuvânt poate fi format cu mai multe prefixe sau sufixe.
Într-adevăr, majoritatea grupurilor au propriile lor morfeme. Merită menționat postfixul, partea cuvântului care apare la sfârșitul verbelor (-sya, -ka, -te) și unele pronume (-or, -to).
Nu este clasificat ca inflexiune (terminare). În manualele școlare, postfixul se numește sufix și este notat cu același semn. De exemplu, în cuvântul „a râs” va exista un final - („a râs”, „a râs”).
Postfixul în acest caz este s. Când analizați acest cuvânt, trebuie să vă amintiți să îl includeți în bază.
