Ivan Andreevici Krylov este un semnificativfigura în literatura clasică rusă. Dar trebuie remarcat faptul că autorul nostru este bine cunoscut în străinătate. Mulți părinți, ai căror copii merg la școală, își pun adesea întrebarea: cum să aleagă fabulele lui Krylov ușor de învățat? Nu este un secret faptul că copiii sunt deseori rugați să învețe un anumit text ca temă. În același timp, mulți sunt cu adevărat îngrijorați despre care fabula lui Krylov este cea mai scurtă? Pentru a găsi unul, mulți copii sunt de acord să recitească aproape întreaga colecție, ceea ce în sine este foarte bun. Acest articol relevă semnificația celor mai populare fabule ale lui Ivan Andreevich și oferă sfaturi despre cum să îmbunătățim lecțiile de literatură la domiciliu.
De ce aceste texte sunt încă relevante?
Nu contează cât timp a trecut de la crearea saaceste capodopere originale ale clasicilor ruși, temele lor rămân la cerere în momentul prezent. La urma urmei, oricare ar fi vârsta, problemele, de fapt, există la fel.
Genul fabulei din opera lui Krylov esteloc special. Cu ajutorul unor texte mici și instructive, scriitorul arată morala fiecărei povești specifice, dezvăluie semnificația și semnificația acesteia. În plus, în timpul nostru, uneori va fi absolut util să ne oprim din timp, să trecem de la grijile cotidiene la povești amuzante, mai ales că se bazează întotdeauna pe o idee interesantă.
Micile fabule ale lui Krylov învață o atitudine holistică față de viață, deschid noi oportunități pentru copii și adulți și formează abilitatea de a privi diferit la realitatea cotidiană care ne înconjoară.
"Libelula și furnica"
O fabulă minunată sigur pentru fiecare adultcunoscut încă din copilărie. Esența sa constă în faptul că Libelula și Furnica au existat una lângă alta. Dacă primul a trăit într-o zi, apreciind doar momentul prezent, acesta din urmă a lucrat cu prudență, pregătindu-se pentru iarnă și vreme rece. Înțelepciunea și harnicia furnicii sunt contrastate cu trândăveala și viața veselă pe care o duce Libelula. Drept urmare, muncitorul este câștigătorul, iar vagabondul este nevoit să-i ceară noaptea.
Morala este ușor de înțeles: trebuie să lucrați din greu pentru a vă atinge obiectivul, altfel puteți rămâne fără un acoperiș deasupra capului și mâncare. Dacă tu și copilul dumneavoastră alegeți fabulele lui Krylov ușor de învățat, atunci un astfel de text este perfect în acest scop.
„Maimuță și ochelari”
La începutul poveștii, este indicat faptul că maimuța,personajul principal al fabulei, spre bătrânețe a început să vadă prost. Ea însăși nu știa cum să rezolve această problemă, așa că a început să asculte opiniile altora. Cu prețul unui efort incredibil, ochelarii au apărut brusc în labele ei. Dar iată necazul: încă nu știa cum să le folosească! După o serie de încercări nereușite de a folosi ochelarii, nu a fost posibil să se găsească, iar Maimuța i-a rupt, dând la pământ.
Fabulele scurte de acest fel ale lui Krylov învațăacceptați diferite circumstanțe ale vieții în modul în care acestea apar în fața noastră. Dacă Monkey ar aborda suficient de competent soluția situației, rezultatul ar fi fost pozitiv. Ar fi trebuit să adune mai multe informații, să fi încercat toate tehnicile și metodele de utilizare a ochelarilor. A arătat nerăbdare și furie, pentru care a fost pedepsită.
Lebădă, cancer și știucă
Dacă luăm în considerare fabulele lui Krylov,care sunt ușor de învățat, atunci acest text poate fi notat ca fiind ușor de înțeles după ureche și bine amintit. Aici nu este nimic complicat, povestea este citită dintr-o singură respirație. În plus, are un volum destul de mic. După câteva repetări, copilul îl va putea memora pe de rost. Morala fabulei ne învață că, în orice afacere care se face împreună, este necesar să se realizeze o stare de unitate cu partenerii.
Oricare ar fi afacerea pe care o întreprindem, dar dacă ne ocupămfiecare va trage în direcția sa, pentru a obține armonie și un rezultat bun nu va funcționa. Învățarea textului nu este dificilă. Copiilor le va plăcea. Pentru a obține cel mai bun efect, se recomandă punerea în scenă a fabulei și interpretarea ei în roluri. Nimeni nu va rămâne indiferent aici cu siguranță!
„Vulpe și struguri”
Această poveste este familiară tuturor. Vulpea se uită la delicatețea dorită, dar nu reușea să ajungă la ramură pentru a o obține. În cele din urmă, ea a decis că „el este verde” și, prin urmare, nu are nevoie. Esența fabulei este după cum urmează: atunci când nu putem atinge un scop important pentru noi înșine, de multe ori îi minimizăm semnificația. Așadar, vulpea, după ce a judecat că nu poate să se delecteze cu struguri, a devalorizat-o cu totul. Această poveste dezvăluie multe despre obiectivul dorit și caracterul persoanei care dorește să-l atingă. Pentru memorare, puteți lua această fabulă.
Cum să înveți fabulele lui Krylov cu un copil?
Copiii sunt deseori întrebați la școală ca.teme pentru a învăța un mic text de Ivan Andreevich. Mai mult decât atât, nu este oferită o fabulă specifică, ci dreptul de a o alege pe cea care îți place. Și aceasta este mai mult decât abordarea corectă! Înainte de a sta pe oricare, copilul va reciti cel puțin câteva povești instructive și amuzante.
Mulți părinți întreabă cum să aleagă fabuleKrylov, cine sunt ușor de învățat? Începeți pur și simplu prin prezentarea fiului sau fiicei dvs. la opera acestui scriitor. Povestește despre asta ceea ce știi singur, va fi mai bine decât să citești un manual și să cauți informații pe internet. Împărtășiți-vă propria experiență despre modul în care ați învățat voi înșivă fabule pe de rost, cât de captivant este. Scopul tău este să interesezi copilul, să trezești în el dorința de a studia majoritatea textelor scurte. Dar chiar dacă copilul nu dă dovadă de zel special, alege cu el cea mai potrivită fabulă și învață-o pe de rost.
În acest articol, desigur, nu sunt date toate fabuleleI.A.Krylova. Lista lor este mult mai largă și, în ansamblu, reprezintă un volum mare și gros. Dar chiar și printre textele prezentate aici, puteți alege o poveste care vă place cel mai mult și să o învățați. Principalul lucru aici nu este forțarea copilului, nu cererea de la el a stăpânirii rapide a materialului, ci acționarea treptată, fără grabă. Amintiți-vă, copiii doresc cel mai puțin să facă ceea ce li se pare plictisitor și neinteresant.
