Jak tylko się zaczęło, XX wiek doświadczył już takiej młodościnauka jako psychologia dla siły. Główne obszary psychologii, które istniały w tym czasie, nie były w stanie odpowiedzieć na pytania, które powstały w kontekście uwarunkowań historycznych i kulturowych współczesnych czasów. To właśnie w tym okresie nauka przeżyła pierwszy kryzys w swojej historii, który był przede wszystkim związany z niewystarczalnością jej teoretycznych zasad opracowanych przez introspektywną szkołę do wyjaśnienia prawdziwej sytuacji w społeczeństwie.
Doprowadziło to do tego, że główne kierunkiPsychologia XX wieku wyróżnia się nawet przedmiotem badań, a różne szkoły badają różne aspekty rzeczywistości praktycznej. W szczególności Wundt, przedstawiciel strukturalizmu, stawia sobie cel badania bezpośredniego doświadczenia i jego struktur, podczas gdy funkcjonaliści nie zwracają na to uwagi, koncentrując się na analizie pracy tych struktur. Zatem wspomniane główne kierunki zachodniej psychologii różnią się w swoim podejściu do definicji ludzkiego doświadczenia: strukturaliści definiują to jako „łańcuch elementów”, a funkcjonaliści jako „strumień świadomości”, który można badać tylko w całości. Z czasem podejście przedstawicieli funkcjonalizmu uzasadniało się w praktyce.
Również główne kierunki psychologii XX wiekuobejmują refleksologię, która została opracowana głównie przez rosyjskich naukowców, na przykład Pawłowa i Bechterewa. Przedmiotem ich badań były narządy zmysłów, a także doznania odczuwane przez człowieka. W szczególności Pawłow wprowadził termin „odruch warunkowy”, a także wyjaśnił jego pojawienie się. Być może inne główne obszary psychologii nie były tak ściśle związane z biologią i nie miały dla niej tak wielkiego znaczenia.
Ich głównymi są behawioryści, kierowani przez Watsonauznano za zadanie zrozumienie wszystkich zagadek zachowania żywych istot. A jeśli inne główne obszary psychologii cierpiały na jakąś subiektywność, to zwolennicy tej koncepcji starali się wyjaśnić wszystkie tajemnice w zachowaniu żywych istot obiektywnymi czynnikami, które są związane z adaptacją do środowiska. Do eksperymentów używali głównie białych szczurów, ponieważ świadomość i psychika behawiorystów stanowią jedną całość, więc różnica między tymi zwierzętami a ludźmi jest znikoma. Głównym osiągnięciem tej szkoły było wyjaśnienie nabywania umiejętności metodą prób i błędów.
I wreszcie jedna z koncepcji psychologii,powstał w tym czasie freudyzm. Freud skupił się na działaniach, których motywów ludzie nie potrafią wyjaśnić. Więc wpadł na pomysł „nieświadomości” i poświęcił całe swoje życie jej studiowaniu. Uważał, że przyczynę nieświadomych działań można zidentyfikować poprzez badanie snów, przypadkowych potknięć języka i mimowolnych ruchów. Freud uważał, że cały rozwój osobowości można sprowadzić do dwóch podstawowych instynktów: popędu seksualnego i lęku przed śmiercią. Żyjąc w społeczeństwie, tłumimy te siły, więc są zepchnięte w sferę nieświadomości, ale czasami wciąż dają o sobie znać.
