W tym artykule skupiono się na sekcji gramatyki dotyczącej składni. Co on studiuje? Odpowiemy na to pytanie.
Definicja
Składnia uczy się reguł, środków i sposobówkombinacje słów, form wyrazów i jednostek predykatywnych, a także jednostki wynikowe. Prawa ich konstrukcji nie mogą być rozumiane i interpretowane w oderwaniu od pojęć związku syntaktycznego i relacji syntaktycznych. Dlatego są to podstawowe, fundamentalne pojęcia sekcji „składni”, która bada te i inne zjawiska.
Jednostki syntaktyczne
Jednostki te powstają i istnieją w języku dlaoznaczenia relacji syntaktycznych - najbardziej ogólne znaczenia typizowane wyrażone za pomocą języka i przeznaczone do konstrukcji informacji materialnej. Wprowadźmy jeszcze jedną definicję z sekcji „składnia”. Co jeszcze studiuje?
Linki składniowe
Są to sposoby łączenia jednostek syntaktycznych za pomocą języka w celu wyrażenia pewnych relacji semantycznych.
Istnieją dwa tradycyjnie przeciwstawne typy takiej komunikacji: kompozycja i poddanie się. Oprócz nich wyróżnia się koordynację i pozycję, aw ramach połączenia podrzędnego - dupleks.
Koordynacja zachodzi między podmiotem a orzeczeniem w strukturze zdania. Jej różnicę w stosunku do relacji podrzędnej (umowy) można dość jasno zdefiniować:
- Koordynacja to relacja podrzędna, obecność głównych i zależnych komponentów. Koordynacja - korelacja, wzajemne uwarunkowania form podmiotu i orzeczenia.
- Umowa idzie w parze z całym paradygmatem głównego słowa. Koordynacja to korelacja poszczególnych form podmiotu i orzeczenia (tylko I. p. I forma sprzężona czasownika).
- Zgadzając się, powstaje fraza, podczas koordynacji - propozycja.
- Po negocjowaniu składnik zależny pełni funkcję składniową definicji. Po koordynacji funkcje składniowe głównych członków zdania są podmiotem i orzeczeniem.
Przy odpowiednim połączeniu nie da się tego jasno określićokreślić, podobnie jak w przedłożeniu, słowo główne i zależne. Forma wniosku nie zgadza się, to znaczy nie jest asymilowana do formy zdeterminowanego, a zbieżność rodzaju i liczby, gdy jest obserwowana, tłumaczy się nie gramatycznymi właściwościami tej ostatniej, ale nominacje rzeczywistości. Ten sam przypadek tłumaczy paralelizm syntaktyczny form, ponieważ rządzi nimi ten sam czasownik predykatu: rzeka jest pięknem, złowrogą pułapką, ale gazeta Izwiestia, czasopismo Za Rulem itd.
Duplex to podwójne podporządkowaniepojawia się tylko w strukturze zdania: „Wyglądał na zmęczonego”. To połączenie jest często używane przez rosyjską składnię, która bada podobne zjawiska. Forma słowa „zmęczony” przyjmuje formę rodzaju i liczby definiowanego słowa, a wybór przypadku zależy od czasownika.
Relacje syntaktyczne
Przy wszystkich typach połączeń syntaktycznych między składnikami jednostek syntaktycznych a sobą powstają relacje syntaktyczne. Główną metodologiczną techniką ich wykrywania jest system pytań logicznych.
Jakie są także relacje syntaktyczneuczyć się w składni. Są ostateczne, obiektywne i uzupełniające. Cele przekazują związek między stanem lub działaniem a przedmiotem, do którego są skierowane: „pisanie listu”. Definicje powstają, gdy przedmiot, działanie, zjawisko, znak, stan charakteryzuje się wewnętrzną lub zewnętrzną jakością, właściwościami, a także otrzymuje różne cechy poszlakowe: „wesoły mleczarz”, „dom w ogrodzie”. Uzupełnianie relacji ma miejsce, gdy jakieś zależne słowo dopełnia merytorycznie to, co najważniejsze: „szlachetnie postępować”, „kilogram chleba”, „późną jesienią”. Na tym polega nauka o badaniach nad składnią.
