Zdanie pytające togramatyczne wyrażenie pytania. Niniejszy wniosek zawiera pomysł mający na celu uzupełnienie lub wyjaśnienie podstawowej (podstawowej) lub początkowej wiedzy (informacji).
Logika pytań i odpowiedzi
Aktywność poznawcza implikujewstępna wiedza. W procesie poznawania pytania (dowolnego) opiera się na tej wiedzy, która z kolei jest warunkiem wstępnym do wyrażenia wyjaśnienia (lub dodatków). Realizacja poznawczej funkcji myśli odbywa się w formie odpowiedzi.
Istnieją podstawowe typy pytań. Ich klasyfikację określa się biorąc pod uwagę semantykę, strukturę, funkcje, a także stosunek do tematu dyskusji.
Według semantyki wyróżnia się gatunki.pytania, w sposób dorozumiany lub wyraźny oparte na określonej podstawowej wiedzy początkowej lub stanowiące jej przesłankę. Jakość podstawowych informacji określa niepoprawność lub poprawność ich oświadczenia.
Nieprawidłowe pytanie - wyrażenie myślisprzeczna lub fałszywa podstawa. Na przykład: "Jakiego rodzaju energii używa się w UFO?". Warunkiem wstępnym tego pytania jest daleki od pewnych informacji o istnieniu niezidentyfikowanych obiektów latających. Innymi słowy, należy ustalić fakt faktycznego istnienia UFO przed zainteresowaniem się rodzajem energii, którą można tam wykorzystać.
Prawidłowe (poprawnie postawione) pytanie jest wyrazem myśli, która ma warunek wstępny z konsekwentną (prawdziwą) wiedzą.
Zgodnie z funkcją poznawczą istnieją dwa rodzaje ekspresji myśli. Pytania mogą więc być komplementarne ("co-pytania") lub wyjaśniające ("czy-pytania").
Aby wyjaśnić przypisane do ekspresji myśli, które mają na celu określenie prawdy wyroku. Na przykład: "Czy to prawda, że Kolumb odkrył Amerykę?" lub "Czy Szwajcaria jest włączona do NATO?".
Do uzupełnienia należą kwestie, któremające na celu identyfikację nowych cech obiektu (obiektu). Na przykład: "Przez kogo została odkryta Ameryka?" lub "Który artykuł karze tę zbrodnię?"
Zgodnie ze strukturą klasyfikuj następujące typy pytań: złożone i proste.
W prostych żądaniach myśli nie ma części.W prostym "li-pytaniu" używany jest jeden wyrok, w "tym-pytaniu" - pytaniu, które odnosi się do jednego wyroku, który wymaga wyjaśnienia (lub dodania). Wszystkie powyższe pytania są proste.
Trudne pytania są różnestruktura. W takich pytaniach pojawiają się inne pytania w postaci części składowych, które są połączone logicznymi połączeniami. Biorąc pod uwagę rodzaj więzadła, określ struktury łączące (łączne), mieszane (łączące-separujące) i separujące (rozłączne).
W zagadnieniach łącznych używanych do komunikacjizwiązek "i". Wzór ekspresji można przedstawić w różnych formach. Na przykład: "Czy to prawda, że wyrzucenie i link mogą być stosowane jednocześnie do oskarżonego?" W jednej strukturze można łączyć różne słowa pytające. Na przykład: "Kiedy i gdzie został podpisany akt kapitulacji?".
Dzielenie połączeń takich struktur wktóre używają dwóch lub więcej prostych wyrażeń myślowych, związanych z pomocą koniunkcji "lub". Na przykład: "Czy to prawda, że doszło do samobójstwa, czy też było to morderstwo?"
Zgodnie z podejściem do tematu dyskusji istnieją rodzaje pytań dotyczących zalet, a nie zalet.
Pierwszy typ obejmuje prośbę o przemyślenie, która jest pośrednio lub bezpośrednio związana z omawianym tematem. Odpowiedź wymaga udoskonalenia lub dodania oryginalnej (podstawowej) wiedzy.
Żądanie dotyczące myśli zasadniczo nie odnosi się do tematu będącego przedmiotem dyskusji.
