Zasady Present Simple i Present Continuous nie sązłożony. Najważniejsze, jak je zrozumieć. Obecne czasy grupowe w języku angielskim są najbardziej kłopotliwe w nauce. Chodzi o obecność wielu form czasowników posiłkowych.
Ogólna charakterystyka współczesności
System czasów w języku angielskim i rosyjskim jest inny. Rosyjski system czasu zakłada podział na:
- obecny;
- przyszłość;
- czas przeszły.
Czas angielski dzieli się nie tylko na:
- obecny (obecny);
- przyszłość (przyszłość);
- przeszłość (przeszłość).
Ale także na:
- Prosty (prosty);
- Idealny (doskonały);
- Ciągłe.
Ten podział jest bardziej znaczący i szczegółowy w gramatyce angielskiej. Zależą od niego złożone niuanse działań.
Korzystanie z Present Simple
A więc bardziej szczegółowo.Present Simple i Present Coninuous są nieco inne. Niż? Present Simple służy do scharakteryzowania działań, które są obecnie wykonywane regularnie. Na przykład czynności, które wykonujemy codziennie lub według harmonogramu:
- Dorośli codziennie chodzą do pracy. (Dorośli codziennie chodzą do pracy)
- Moja mama codziennie gotuje obiad. (Moja mama codziennie przygotowuje kolację)
- Moja siostra i ja bierzemy prysznic każdego ranka. (Moja siostra i ja bierzemy prysznic każdego ranka)
Ponadto - w przypadku działań, które mają miejsce zgodnie z harmonogramem:
- Pociąg odjeżdża o 10.30. (Pociąg odjeżdża o 10.30)
- Równina przybywa o 9 rano. (Samolot przylatuje o 9 rano)
- Film zaczyna się za godzinę. (Film zaczyna się za godzinę)
Opisy zjawisk przyrodniczych i pogodowych:
- Słońce wschodzi na wschodzie. (Słońce wschodzi na wschodzie)
- Śnieg pada zimą. (W zimie pada śnieg)
Korzystanie z Present Continuous
Present Continuous charakteryzuje również akcje odbywające się w czasie teraźniejszym, ale w chwili obecnej lub w momencie rozmowy.
- Dzwonię do rodziców, nie przerywaj mi! (Dzwonię do rodziców, nie przerywaj mi!)
- Teraz nie czyta gazety, możesz zgasić światło. (Ona nie czyta teraz magazynu, możesz wyłączyć światła)
- Dzieci odrabiają lekcje, proszę włączyć muzykę później. (Dzieci odrabiają lekcje, później grają muzykę)
Czas teraźniejszy w znaczeniu przyszłości
To kolejny niuans, który komplikuje zrozumienie.Gramatyka angielska. W rzeczywistości, aby wyrazić czas przyszły, mamy Future Simple - czas przyszły prosty. Ale są też inne opcje. Możemy używać czasów Present Simple i Present Continuous. Na przykład w ten sposób. Sugestie w Present Simple, na przykład: W przyszłym tygodniu lecę do Moskwy (w przyszłym tygodniu lecę do Moskwy). Albo zdania w Present Continuous, na przykład: „Widzę dziś wieczorem mojego partnera (idę dziś wieczorem do przyjaciela). Z reguły takie konstrukcje mają znaczenie najbliższej planowanej przyszłości: dziś, za dzień, za godzinę.
Present Simple and Present Continuous Table
Szkicowanie reguł jest często pomocne w nauce. Na przykład this.
Schematy edukacyjne współczesności Proste i obecne ciągłe czasy | |
Obecny | |
Proste | 1) Zdanie twierdzące: Temat + czasownik główny z / bez końcówek -s; * 2) Zdanie przeczące: Temat + pomocniczy do / nie + czasownik główny bez końcówki; 3) Zdanie pytające: Pomocniczy do / nie + podmiot + czasownik główny bez końcówki. |
Ciągłe | 1) Zdanie twierdzące: Temat + pomocniczy am / jest / są + czasownik główny z końcówką -ing; * 2) Zdanie przeczące: Temat + pomocniczy jestem / jest / są + nie + czasownik główny z końcówką -ing; 3) Zdanie pytające: czasownik pomocniczy am / jest / są + podmiot + czasownik główny z końcówką -ing. |
* Końcówka -s jest dodawana do czasownika, gdy podmiot jest w trzeciej osobie liczby pojedynczej: on (on), ona (ona), to (it). To najłatwiejszy moment.
Wyjątki: czasowniki, które nie są używane w ciągłym:
Język angielski jest bogaty w różne wyjątki.Czasami mają większe znaczenie niż sama reguła. W Present Simple i Present Continuous są czasowniki używane w różnych znaczeniach. Czym oni są?
Czasowników oznaczających uczucia i aktywność umysłową nie można umieścić w trybie Ciągły, to znaczy dodać do nich zakończenie. Możemy ich używać tylko w prostym czasie.
Jest tam kilka „czasowników uczuć”mogą być używane w Continuous, ale wtedy ich znaczenie leksykalne ulegnie zmianie. Na przykład czasownik „widzieć” oznacza widzieć. W Present Simple będzie to brzmiało tak: codziennie widzę dużo dzikich zwierząt, pracuję w zoo. (Codziennie widzę dużo dzikich zwierząt, pracuję w zoo). Jeśli umieścimy ten sam czasownik w zdaniu w Present Continuous, jego znaczenie zmieni się dramatycznie: Spotyka się dziś ze swoim najlepszym przyjacielem (spotyka się dziś ze swoim najlepszym przyjacielem).
Czasownik | Proste | Ciągłe |
widzieć | zobaczyć - zobaczyć | widzieć - spotkać się |
myśleć | myśl myśl | myślenie - myśleć |
miłość | miłość - kochać | kochać - cieszyć się |
zapach | zapach - wąchać | pachnący - wąchać |
smak | smak - do smaku | degustacja - do smaku |
ważyć | zważyć - mieć wagę | ważenie - ważenie |
Przykłady użycia
Te czasy są bardzo często używane w języku angielskim. Czasami tylko na nich można oprzeć krótki, codzienny dialog.
Kate: Cześć! Co robisz?
Evelyn: Cześć! Oglądam film!
Kate: Co oglądasz? Lubię dobre komedie!
Evelyn: Ja też! Oglądam teraz komedię!
Kate: Moi rodzice wolą horrory. Nienawidzę ich oglądać!
Evelyn: Mam zamiar teraz kupić nowe DVD, „zróbmy dziś wieczór filmowy”?
Kate: To świetnie! Podoba mi się ten pomysł!
Tłumaczenie dialogu:
Keith: Cześć! Co robisz?
Evelyn: Cześć! Oglądam film.
Keith: Na co się gapisz? Uwielbiam dobre komedie.
Evelyn: Ja też! Właśnie oglądam komedię!
Keith: Moi rodzice wolą horrory. Nienawidzę ich oglądać!
Evelyn: Zamierzam kupić nowy dysk, czy możemy dziś wieczorem obejrzeć film?
Keith: Świetnie!
Używanie czasowników posiłkowych
Istnieją dwa rodzaje czasowników w języku angielskim:główne i pomocnicze. Dzieci w wieku szkolnym są często zdezorientowane co do tych pojęć. Zgodnie z regułami Present Simple i Present Continuous, główne czasowniki pełnią funkcję leksykalną i gramatyczną. Oznacza to, że są tłumaczone na język rosyjski i wskazują czas, numer lub osobę. Czasowniki pomocnicze pełnią jedynie funkcję gramatyczną, nie są tłumaczone na język rosyjski, zawierają znaczenie czasu, osoby i liczby. Czasownik pomocniczy Present Simple to „robić”. Ma dwie formy w czasie teraźniejszym: „do” i „do”. „Do” jest używane, gdy podmiot jest w liczbie mnogiej: oni (oni), my (my), ty (ty, ty) lub pierwsza osoba w liczbie pojedynczej: I (i). Czasownika posiłkowego „robi” używa się, jeśli podmiot jest w trzeciej osobie, w liczbie pojedynczej: on (on), ona (ona), to (it). Pomocniczy obecny ciągły - „być”. W czasie teraźniejszym ma trzy formy: „jestem”, „jest”, „są”. „Jestem” jest używane z podmiotem w pierwszej osobie, w liczbie pojedynczej: I (i); czasownik posiłkowy „jest” jest używany z podmiotem w trzeciej osobie, w liczbie pojedynczej: on (on), ona (ona), it (it); czasownik posiłkowy „są” jest używany z podmiotem w liczbie mnogiej: oni (oni), my (my), ty (ty, ty). Całkowity:
Tabela Present Simple i Present Continuous:
Formy potwierdzające | ||||
jestem | On jest | oni są | on robi | oni robią |
jest | jesteśmy | ona robi | my robimy | |
To jest | ty jesteś | to robi | ty robisz | |
jestem | On nie jest / nie jest | oni są | on robi | oni robią |
Ona / ona nie jest | jesteśmy | ona robi | my robimy | |
To jest / to nie jest | ty jesteś | to robi | ty robisz | |
Część praktyczna
Spróbuj przedstawić propozycje zgodnie z tymi warunkami:
1) Present Simple; zdanie przeczące; podmiot w trzeciej osobie, liczba pojedyncza; głównym czasownikiem jest „sen”.
2) Present Continuous; zdanie twierdzące; podmiot w pierwszej osobie, liczba pojedyncza; głównym czasownikiem jest „czytać”.
3) Present Simple; zdanie pytające; liczba mnoga podmiot; główny czasownik „lubić”.
4) obecny ciągły; zdanie przeczące; podmiot w trzeciej osobie, liczba pojedyncza; głównym czasownikiem jest „grać”.
5) Present Simple; zdanie pytające; liczba mnoga podmiot; główny czasownik „przyjechać”.
Klucze:
1) Mój brat nie śpi w ciągu dnia (mój brat nie śpi w ciągu dnia)
2) Czytam teraz magazyn (czytam teraz magazyn)
3) Czy lubią pływać w basenie? (Czy lubią pływać w basenie?)
4) Ona nie gra w piłkę nożną, ona gra w szachy! (Ona nie gra w piłkę nożną, gra w szachy)
5) Kiedy przyjeżdżają? (Kiedy przyjeżdżają?)
