Kenmerken voor het militaire registratie- en meldpunt zijn in de lijst opgenomendocumenten die een jonge man van militaire leeftijd verzamelt en verplicht is om werknemers van het militair commissariaat te verstrekken. De kenmerken zijn gemaakt door medewerkers van de onderwijsinstelling waar de jonge man momenteel studeert, of de laatste plaats (secundair, speciaal, hoger) van studie waaraan hij verwant is. De vorm van het opstellen van het document is willekeurig, maar het bevat een aantal fundamentele punten die belangrijk zijn om te observeren.
Kenmerkend voor het militaire registratie- en rekruteringsbureau: kenmerken
Het kenmerk van zo'n bestemming helptvoor militairen om een beslissing te nemen over de geschiktheid van een jonge man om soldaat te worden, om in het algemeen te begrijpen wat een jonge man is, en ook om voor hem te bepalen met welk type troepen hij het meest overeenkomt.
Het is veel handiger als het rekruteringsbureaugeeft zijn eigen vorm voor karakterisering. Maar in alle andere gevallen moeten medewerkers van onderwijsinstellingen dit alleen doen. Daarom is het handig om een plan bij u te hebben op basis waarvan de kenmerken voor het militaire registratie- en rekruteringsbureau zullen worden opgesteld. Er is een standaardset met informatie die in een document moet worden opgenomen:
- biografische informatie;
- sociaal-psychologisch portret;
- informatie over leren (academische prestaties, leerhouding, cognitieve interesse, deelname aan competities, buitenschoolse activiteiten);
- lichamelijke ontwikkeling, houding ten opzichte van sport;
- doelwit ("Het kenmerk wordt opgesteld voor de verstrekking / op verzoek van het militaire registratie- en dienstregelingsbureau
- handtekeningen van verantwoordelijke personen, de datum van het document.
Biografie in kenmerken
De karakterisering van een dienstplichtige in het militaire registratie- en rekruteringsbureau begint met algemene informatie over het leven van een jonge man. Het is wenselijk om het in de volgende volgorde te vermelden:
- persoonlijke informatie;
- informatie over de huidige houding van de persoon ten opzichte van de onderwijsinstelling, die het kenmerk heeft gemaakt ("afgestudeerde", "student");
- beknopte informatie over het gezin en zijn sociale welzijn;
- als het in een bepaald geval uitmaakt, de materiële zekerheid van de jongeman en zijn gezin;
- gezondheidsstatus, de aanwezigheid van slechte gewoonten;
- gevallen van strafbare feiten, neiging tot afwijkend gedrag;
- andere specifieke gegevens (bijvoorbeeld de aanwezigheid van naaste familieleden met een handicap, psychische aandoeningen in het gezin, kinderen, enz.).
Sociale en psychologische aspecten van persoonlijkheid bij karakterisering
Moreel en psychologisch beeld, schilderenhet sociale leven van een jongere is van groot belang om te beslissen over zijn geschiktheid voor militaire dienst. Deze informatie is met name van belang voor een psychiater die de dienstplichtige onderzoekt. Dit soort gegevens toont het proces van sociaal-psychologische ontwikkeling van het individu en is een hulpmiddel bij de conclusie over de toestand van de geestelijke gezondheid op dit moment. Het kenmerk voor het militaire registratie- en rekruteringsbureau moet dus informatie bevatten over:
- kenmerken van temperament en zenuwactiviteit (mobiliteit, evenwicht);
- cognitieve ontwikkeling;
- het niveau van agressiviteit en conflict;
- de mate van aanpassing in de samenleving;
- persoonlijke kwaliteiten (eigenwaarde, leiderschapsvaardigheden, houding ten opzichte van mensen en werk, interesses en neigingen);
- waardeoriëntaties, levenspositie.
Kenmerkend voor het militaire registratie- en rekruteringsbureau: monster
kenmerken
student ... (school, klas)
... (VOOR-EN ACHTERNAAM)
... (achternaam, voornaam), geboren in 2000, is een leerling van klas 11 ... (school). Hij zal in een compleet, sociaal welvarend gezin leven. De gezondheidstoestand is bevredigend.
bleek een gewetensvolle, actieve, geïnteresseerde student te zijn. De gemiddelde academische score is 4,8. Denken, geheugen, aandacht worden op hoog niveau ontwikkeld. ... - de president van de klas en school, heeft uitgesproken leiderschapskwaliteiten, geniet gezag onder leeftijdsgenoten.
De natuur ...evenwichtig, tactvol, netjes. Hij heeft 2 beste vrienden in de klas, de relaties met de rest van de jongens zijn niet tegenstrijdig. Hij behandelt ouderen met respect. Neemt deel aan de bijeenkomsten van de leidende commissie van de stad onder studenten.
... leest graag boeken. Heeft een slechte gewoonte - rookt. Hij behandelt sport met onverschilligheid.
In het leven hecht hij vooral veel waarde aan familie en zelfontplooiing.
