Schrijfkenmerken vereisen managerswat vaardigheden. Het belangrijkste in dit document is het juiste ontwerp en een nauwkeurige indicatie van zakelijke, psychologische en professionele kwaliteiten. Wellicht zullen deze aanbevelingen het proces van het samenstellen van een officieel document vereenvoudigen.
Kenmerken voor een student, maar ook voor iedereeneen andere persoon, begint met het specificeren van informatie over de organisatie. Meestal is een hoekstempel met adres, naam, contactgegevens van de organisatie en het uitgaande nummer voldoende.
Daarna is er een kop met informatie overde biografische gegevens van de student of stagiair. Bijvoorbeeld: "Kenmerken van de eerstejaars student van SFedU Vikentiy Gavrilovich Ivanov, geboren in 1988". Hier kun je ook aanvullende gegevens aangeven: de afdeling, en als we het over een student-stagiair hebben, de exacte plaats van de stage.
In het volgende blok, educatieve enprofessionele kwaliteiten van een student: verantwoordelijkheid en toewijding, doorzettingsvermogen en kennisniveau, zelfstandig studeren, moeilijkheden die bepaalde leeraspecten veroorzaken. Als dit een kenmerk is van een student bij een militair inschrijvings- en inschrijvingsbureau of bij een universiteit, dan kun je aangeven hoe hij in het algemeen met zijn studie omgaat, welke vakken voor moeilijkheden zorgen en waar de student een bijzondere interesse in heeft.
Hierbij is het belangrijk om de houding ten opzichte van werk, studie,lichamelijke gesteldheid. Als een jonge man een extra specialiteit heeft, kan dit in het kenmerk worden aangegeven. Als de kenmerken van een student zijn geschreven vanaf de plaats waar hij geslaagd is voor de praktijk, dan is het aan te raden om nauwkeurig alle activiteiten aan te geven die hij onder de knie heeft.
Verder wordt aanbevolen om het niveau en te karakteriserende kwaliteit van de kennis die is opgedaan tijdens de praktijk of studie. Het kenmerk van een student kan ook elementen van zijn psychologische portret bevatten: temperament, neiging tot bepaalde soorten activiteiten, mentaliteit, concentratievermogen, openbare activiteit, enz. Hier kan worden aangegeven welke motivatie het meest geschikt is voor de student.
Persoonlijke kwaliteiten die het kenmerk bevatop de student mag niet sterk negatief zijn. Zinnen kunnen bijvoorbeeld zo worden gestructureerd: "kan niet lang eentonig werk doen, maar heeft organisatorische vaardigheden."
Verder zou het kenmerk voor een student een blok moeten bevatten dat informeert over hoe hij relaties opbouwt met anderen: studenten, senioren en posities, etc.
Als de kenmerken van een student uit de plaats van studie zijn opgesteld voor het militaire registratie- en dienstregelingsbureau, kun je het niveau van fysieke fitheid aangeven, de soorten sporten die hij tijdens de training beoefende.
De laatste fase is conclusies. De docent heeft het recht om (in het geval van een militair rekruteringsbureau of praktijk) aan te geven welk type activiteit vanuit zijn oogpunt voor de student optimaal is.
Bovendien is het in de laatste alinea noodzakelijk om aan te geven waar en voor wie het kenmerk van de student wordt verstrekt.
Houd er bij het opmaken van dit document rekening mee dat u het alleen persoonlijk in uw handen en tegen ontvangstbewijs kunt afgeven, leg hiervoor de handtekening van het hoofd en een rond zegel vast.
