Onlangs in de pers, op internet, opTv-kanalen, en alleen de "mensen", zijn actief bezig met discussiëren over een kwestie die veel inwoners van Rusland raakt: betaald onderwijs op school. Wat is er nieuw voor de goedkeuring van de wet "inzake betaald onderwijs", zoals die door onze burgers werd genoemd?
Het wetsvoorstel "Over wijzigingen in bepaaldewetgevingshandelingen van de Russische Federatie in verband met de verbetering van de juridische status van staats- (gemeentelijke) instellingen ", reeds aangenomen door de ambtenaren van de Doema, schrappen de wet op gratis onderwijs die ons gegarandeerd is door de grondwet van de Russische Federatie volledig. . Laten we eens kijken welke innovaties ons te wachten staan vanaf september 2012. Hoe zullen ze ons en onze portemonnee beïnvloeden?
Allereerst alle onderwijsinstellingenzal worden onderverdeeld in drie talrijke groepen: budgettair, staatseigendom en autonoom. De vergoeding voor educatieve diensten komt voor rekening van ouders van wie de kinderen studeren in budgettaire en autonome instellingen. De directeur van dit type instelling, de zogenaamde manager, kan overeenkomsten aangaan met gerenommeerde instellingen en welvarende bedrijven en winst opleveren voor de staat.
Dat wil zeggen, de wet op betaald onderwijs uit 2012 heeft tot doel scholen zelfvoorzienend te maken en inkomsten te genereren. Maar het kennisniveau wordt nergens genoemd!
Ten tweede zullen slechts drie belangrijke gratis zijn.lessen, drie meer - zullen gedeeltelijk door de ouders worden betaald, maar de betaling voor de rest zal een exorbitante last op hun schouders leggen. De rest van de tijd wordt besteed aan beroepsonderwijs! Dit betekent dat de staat na zijn afstuderen van school en het volgen van secundair onderwijs jonge specialisten zal ontvangen die al in een specialiteit zijn opgeleid.
Dit bedrijf is natuurlijk goed, we hebben arbeiders nodig!Maar nogmaals, nergens wordt gespecificeerd wat de omvang van de kennis van de afgestudeerde zal zijn. Zullen de jongens die middelbaar onderwijs (betaald) uit de portemonnee van hun ouders hebben genoten, naar de universiteit kunnen gaan? Zullen afgestudeerden die een beroepsopleiding op school hebben gevolgd, zichzelf kunnen definiëren op de arbeidsmarkt en hun plaats in het volwassen leven kunnen vinden? Wat moeten vakscholen, technische scholen en universiteiten dan doen? De vraag ernaar zal immers meerdere keren dalen!
Wat levert betaald onderwijs op school de samenleving op?De trend van stratificatie naar arm en rijk is in ons land al geruime tijd waar te nemen. Maar als de rijken pijnloos het onderwijs van hun kind kunnen betalen en hem een fatsoenlijke opleiding kunnen geven, dan zullen de armen het duidelijk niet kunnen betalen. Dus hun plaats is om te gaan werken. Het maakt niet uit, misschien heb je talent en een ‘ward of mind’, maar de deur naar vervolgonderwijs gaat langzaam voor je dicht.
Misschien profiteren dan in ieder geval de leraren?Nee, hun financiële situatie hangt niet af van het concept van "betaald onderwijs op school"! Alle aanvullende fondsen die worden ontvangen door de uitvoering van het project "zelfvoorzienende school" zullen alleen worden besteed aan de behoeften van de school zelf, maar zullen op geen enkele manier de salarissen van leraren beïnvloeden.
Over het algemeen is ons onderwijssysteem erbij betrokkenin een gevaarlijk experiment, waarvan de resultaten zeker de ontwikkeling van onze kinderen zullen beïnvloeden. Voor veel segmenten van de Russische bevolking zal het ontoegankelijk en onmogelijk worden. Hoe kun je praten over technische en wetenschappelijke vooruitgang, de ontwikkeling van nanotechnologie en robotica, zo niet alle mensen van het land eenvoudigweg elementair geletterd zullen zijn?
Natuurlijk zullen talenten doorbreken, maar door welke inspanning?Veel van onze wetenschappers kwamen uit arme, analfabete gezinnen, maar zelfs in die tijd werden ze gesteund door de staat, ze konden gratis studeren als er in de buurt betaald onderwijs was voor kinderen uit rijke gezinnen. In de school van het burgerlijke Rusland werden bekwame en getalenteerde mensen ondersteund, ze kregen dezelfde kennis als nakomelingen uit rijke families.
En onze moderne school wordt eenvoudigeen bedrijf dat voor zichzelf geld verdient. Als ze dit niet kan, gaat ze gewoon sluiten en zullen de kinderen op zoek moeten naar een nieuwe plek waar ze kennis kunnen kopen. Tijd verliezen met het zoeken naar een nieuwe plek, nieuwe docenten en leerlingen, een lange weg naar een nieuwe school ... Heeft dit gevolgen voor de kennis van onze leerlingen?
Over het algemeen betekende het nieuwe wetsvoorsteldat scholen zich kunnen verenigen en een krachtige basis zullen creëren voor het lesgeven aan kinderen. Onze afgestudeerden zullen aan het einde van hun studie niet hulpeloos zijn, maar kunnen aan het werk, d.w.z. ze zullen niet zonder een stuk brood blijven. Ouders zullen in staat zijn om educatieve schoolactiviteiten te beïnvloeden, hun kinderen te helpen fatsoenlijk onderwijs te krijgen, een fatsoenlijke specialiteit te kiezen. En het lijkt erop dat betaald onderwijs op school een wondermiddel is voor alle kwalen.
Maar vandaag zijn er meer vragen over hem dan antwoorden!
