Het onderwijssysteem in Rusland is federaal,gecentraliseerd. Tegenwoordig lijkt het Russische onderwijssysteem behoorlijk op het Duitse, maar desalniettemin is het een eenvoudiger versie ervan. Het bestaat uit de volgende structurele elementen:
1. Voorschoolse educatie.Hiermee kunnen kinderen basiskennis opdoen, maar het komt niet neer op scholing. Kinderen gaan naar kleuterscholen voornamelijk vanaf anderhalf jaar en zijn er tot zes jaar.
2. Lagere school. Verantwoordelijk voor het opleiden van kinderen van zes tot tien. Het verschil met de Duitse tegenhanger is het vermogen om ook basisonderwijs te volgen op middelbare scholen.
3.Onvolledig voortgezet onderwijs op middelbare scholen, lyceums en gymnasiums wordt al vijf jaar ontvangen. Aan het einde van negen klassen in deze onderwijsinstellingen hebben jongeren het recht om een document over algemeen voortgezet onderwijs te ontvangen.
4.Volledig voortgezet of industrieel en technisch onderwijs geeft u recht op hogescholen, hogescholen en andere instellingen voor beroepsopleiding. Na afronding van het onderwijs hebben afgestudeerden van de rangen 10 en 11 van een gymnasium, school of lyceum het recht om een document te ontvangen waarin het volledig voortgezet onderwijs wordt bevestigd, gevolgd door het indienen bij toelating tot de universiteit. Het onderwijssysteem in Rusland geeft een dergelijk recht aan iedereen die is afgestudeerd aan een professionele onderwijsinstelling (dit is niet toegestaan in Duitsland).
5. Hoger onderwijs wordt geassocieerd met het behalen van een bachelor's degree, specialistisch diploma of master's degree.
In 1992, na de goedkeuring van de relevanteDe wet van de Russische Federatie begon met de hervorming van het binnenlands hoger onderwijs. Met behulp van dit wetgevingsdocument is een modern onderwijssysteem in Rusland gevormd.
Een andere wet van de Russische Federatie, die verantwoordelijk is voor het behalen van hoger onderwijs, definieert sinds 1996 drie fasen van ontvangst:
- onvolledig hoger onderwijs, waarvoor je twee jaar moet studeren;
- basis hoger onderwijs (bachelor) met een studieperiode van vier jaar;
- Specialist (studieperiode is vijf jaar) en Master (studieperiode is zes jaar).
Laten we dus op elk niveau stilstaanhoger onderwijs. De bachelor is afgestudeerd aan een universiteit die vier jaar is getraind en een fundamentele opleiding heeft genoten in algemene specialisatie. Tegelijkertijd heeft hij het recht om al posities te bekleden, waarvoor de beschikbaarheid van hoger onderwijs vereist is.
Het onderwijssysteem in Rusland biedthet niveau van de bachelor verhogen met behulp van aanvullende training (nog een jaar) en kwalificatie "specialist". De beste optie voor een bachelor is echter het behalen van een masterkwalificatie (tweejarige opleiding met een masterscriptie).
Het systeem verdient vandaag speciale aandachtpermanente educatie in Rusland. Enerzijds weerspiegelt dit systeem de objectieve behoeften van de samenleving. Aan de andere kant wordt met behulp van een dergelijk trainingssysteem de kennis van een basisniveau voortdurend bijgewerkt en worden speciale vaardigheden verworven die zo noodzakelijk zijn in de omstandigheden van een moderne economie. Er kan ook worden gezegd dat levenslang leren een soort doctrine is van de voortdurende verbetering van een persoon en de levenslange ontwikkeling van zijn capaciteiten.
Het onderwijssysteem in Rusland vanuit het perspectief van het conceptcontinuïteit moet worden "voltooid" met nieuwe stappen die voor alle perioden van het menselijk leven zijn ontworpen. Als het belangrijkste doel van management in dit trainingssysteem, moet de constante ontwikkeling van creatief denken en menselijk potentieel worden overwogen. En in het centrum van dit systeem zou de man zelf moeten zijn, zijn verlangens en, natuurlijk, de ontwikkeling van zijn capaciteiten.
