Een van de gebieden van modern onderzoek inarbeidspsychologie en personeelsmanagement is de competentie, kwalificaties van werknemers. Vakbekwaamheid is een reeks professionele kwesties waarin een persoon goed thuis is. Op dit moment zijn de meest gevraagde in de samenleving werknemers met diepe professionele en persoonlijke kwaliteiten. Situaties in de moderne wereld stellen niet eisen aan specifieke kennis, maar aan kwalificaties en geletterdheid van mensen.
In het dagelijks gebruik, samen met de term"Competentie", de begrippen "kwalificatie", "beroepsbekwaamheid" worden gebruikt. Na analyse van de inhoud van deze definities, kunnen we concluderen dat ze verschillen in volume, samenstelling, structuur. De meest acceptabele is de volgende interpretatie van de inhoud van het woord "competentie":
- kennissysteem in actie;
- persoonlijke kwaliteiten en eigenschappen;
- Integratie van ZUN's, die professionele activiteit bieden;
- het vermogen om in de praktijk hun potentieel voor activiteiten in de professionele sfeer te realiseren en zich bewust te zijn van de verantwoordelijkheid voor het resultaat, de noodzaak om te verbeteren in het werk.
Gezien de vakbekwaamheid van een leraar worden de volgende componenten onderscheiden:
- motiverende wilskracht, waaronder waarden, verlangen om met kinderen te werken, motivatie om nieuwe vormen en werkmethoden te leren;
- functioneel, gekenmerkt door de aanwezigheid van kennis en vaardigheden, bezit van pedagogische technologieën;
- communicatief - het vermogen om te communiceren, interactie te hebben, een gedachte duidelijk en duidelijk over te brengen aan studenten of leerlingen, bezit van zakelijke communicatieve vaardigheden;
- reflexief - het vermogen om de resultaten van iemands werk te analyseren om het potentieel voor professionele en persoonlijke groei, verschillende soorten prestaties te bepalen.
Vorming van professionele competenties isde basis van de professionele kwaliteiten van het individu, die van een integrerende aard zijn, worden in het algemeen beschouwd; hun voorwaarden worden al gevormd in het stadium van de beroepsopleiding in een instelling voor hoger of secundair gespecialiseerd onderwijs. Het doorlopen van omscholingscursussen in opfriscursussen moet worden beschouwd als een proces van ontwikkeling en verdieping van competentie.
Vakbekwaamheid is een van de belangrijkste componenten van de persoonlijkheid van een specialist. Momenteel wordt veel aandacht besteed aan de opleiding van gekwalificeerde werknemers in het onderwijssysteem.
