Er is niets eenvoudiger en toegankelijker in de wereld,dan een zandspel. Het werd vele duizenden jaren geleden gespeeld, zonder na te denken over de voordelen van een dergelijke activiteit. Een zandschilderij weerspiegelt de emotionele toestand die een persoon op een bepaald moment ervaart, zijn innerlijke wereld.
De mening dat dit spel kinderspel is, klopt niet helemaal. Niet alleen kinderen, maar ook volwassenen zijn er vaak niet vies van om ermee te spelen, of dat nu op het strand is of op een speciaal uitgeruste plek.
Пескотерапия - одно из направлений арт-терапии.De essentie ervan ligt in het effect van zelfgenezing tijdens het manipuleren van dit materiaal. Een afbeelding van zand lijkt de gemoedstoestand van een persoon te projecteren, aangezien hij die spontaan opbouwt, zonder na te denken. De auteur van deze therapiemethode, Dora Kalff, zei dat alles wat onbewust is, wordt weerspiegeld in het zand. In de loop van de les wordt een verhaal samengesteld, een verhaal, personages geplaatst, kastelen en obstakels gebouwd. Tijdens het correctiewerk verdwijnen de obstakels geleidelijk van het zandbeeld, verschijnen er helpers, deze wereld lijkt te "kalmeren" en de patiënt, of het nu een kind of een volwassene is, vindt een oplossing voor zijn probleem.
Vergelijkbare therapie bij het werken met kleutershelpt het niveau van agressie en angst te verminderen, omdat dit materiaal rustgevend is. Het kind steekt zijn handen erin, gaat tussen de vingers door, voelt zijn koelte, voelt de warmte van zijn eigen handen. Een kleuter die nog steeds niet goed kan tekenen, speelt in het zand, kan praten over zijn gevoelens en ervaringen. Het is geen toeval dat als je ziet hoe de kinderen zich gedragen in de zandbak, je merkt dat iemand vredig bezig is met de "Paastaart", enthousiast glijbanen en kastelen bouwt. En iemand vernielt alles op zijn pad, strooit overal zand uit en vernielt gebouwen. Dit is hoe kinderen proberen te communiceren zonder nog te kunnen praten.
Zandschilderen helpt bij het vormencommunicatieve vaardigheden, leer onderhandelen en toegeven. In het proces van samen bouwen leren kinderen om met elkaar om te gaan, om samen te werken. Nadat ze dit allemaal in de zandbak hebben geleerd, brengen ze de opgedane kennis en vaardigheden over naar het echte leven.
De mogelijkheden van dit type therapie zijn groot.Tekenen met zand voor kinderen heeft een psychotherapeutisch effect, stelt je in staat de situatie diepgaand uit te werken. Tijdens het corrigerende werk verandert de houding van het kind ten opzichte van zichzelf, ten opzichte van situaties uit het verleden, de toekomst en het heden geleidelijk. Elementen van deze lessen kunnen worden gebruikt door andere enge specialisten: logopedisten en logopedisten.
Dit type correctie heeft er meerderebeperkingen: het mag niet worden gebruikt bij kinderen met ADHD, als het kind allergische reacties heeft op stof en kleine deeltjes, longaandoeningen, evenals in het geval van huidaandoeningen en snijwonden.
In andere gevallen helpt een zandschilderinghet oplossen van een aantal problemen die inherent zijn aan een kleuter. Op momenten van crisis stabiliseert de emotionele achtergrond, stijgt de stemming en neemt de angst af. De zandbak dient als een goede hulp bij het aanpassen van het kind aan nieuwe omstandigheden: kleuterschool, school, verhuizen.
