Kompozīcijas par tēmu "Labi un ļauni" ir paredzēti skolēniempat primārajās klasēs. Bērni raksta esejas par šo tēmu literatūras, socioloģijas, mūzikas nodarbībās, aplūkojot šo tēmu no dažādām pusēm.
Kas jāņem vērā, rakstot?
Rakstot kompozīciju par tēmu "Labi un ļaunu",ir nepieciešams paļauties uz kādu darbu (ja to lūdzat no literatūras). Mums jāsalīdzina šī darba raksturs ar dažādām morālajām īpašībām.
Bet parasti eseja par šo tēmu tiek dota bērniem,lai pārbaudītu viņu erudīciju, pasaules uztveri, kā viņi spēj saprast un analizēt. Tas ļauj jums izveidot tēmu "Labi un ļauni". Rakstīšana ir diezgan viegli rakstīt, ja jūs zināt, kā domāt par informāciju un analizēt to.
Ievads
Ideālā gadījumā jebkurai esesei jāsastāv no trim punktiem: ievads, galvenā daļa, kurā tiek atklāta visa nozīme, kā arī secinājumi.
Ieraksts ir jāraksta obligāti, pat ja tas ir mini-eseja par šo tēmu "Labi un ļauni."No jūsu argumentācijas un stāstījuma sākuma ir skaidrs, ka turpmākā teksta uztvere ir atkarīga no lasītāja. Ievadā tiek atklāta šāda teksta nozīme, jums ir jāinformē lasītājs par to, ko vēlaties rakstīt, kā arī par jūsu nostāju. Ieejai jābūt mazai, aptuveni 2-5 teikumiem, ne vairāk. Ieraksta piemēri par eseju "Laba un ļauna":
- Mūsu lielā pasaule ir sadalīta baltajā un melnā krāsālabs un ļauns. Pilnīgi katrs cilvēks vienreiz savā dzīvē sastopas ar labu un ar ļaunu. Šodien šis jautājums ir visatbilstošākais, tāpēc ir tik svarīgi domāt par labu un ļaunu, to mijiedarbību un atšķirībām.
- С самого раннего детства нам читают книги и stāstus par to, kā pret labu ir ļaunums. Labā un ļaunā tēma vienmēr ir bijusi mūsu planētas, tā ir vissvarīgākā. Bet vai labs var būt bez ļaunuma? Kā labs un ļaunums mijiedarbojas? Mēģināsim spekulēt par šo tēmu.
Eseja par tēmu "Laba un ļauna" rakstīšana nav tāgrūti, ja jums ir ko teikt. Ievads vienmēr ir daudz grūtāk, nekā rakstīt esejas un noslēguma galveno daļu. Daudzi pieredzējuši rakstnieki saka, ka stāsta sākšana viņiem ir vēl grūtāka, nekā tas ir pabeigt.
Esejas galvenā daļa
Esejas par tēmu "Labs un ļauns" - tā ir atstarošanas vieta ikvienam, unpieaugušais un bērns. Galvenajā daļā jūs varat dot argumentus no dzīves, literāriem darbiem, no personīgās pieredzes. Galvenā daļa var sastāvēt no 10-20 priekšlikumiem, kā arī uz mini kompozīciju pat no 8. Idejas šāda raksta galvenās daļas rakstīšanai:
- Psihologi uzskata, ka viss mūsu dzīvēatgriezās bumerangs. Šis pieņēmums, teorija daudzus gadus jau pastāv praksē, un to pierāda dzīves un literāro darbu piemēri. Ja persona dara labu, tad parasti tas noteikti atgriezīsies pie viņa. Salamana "nedariet labu cilvēkiem, negūstiet ļaunumu" atspēko bumeranga teoriju, bet šis sakāmvārds reti ir taisnība. Faktiski persona, kas dara labu, to saņem atpakaļ. Varbūt no citas personas, bet saņem. Persona, kas dara labu, ir laimīga un tic citu labestībai. Viņš dzīvo vidē, labsirdīgo cilvēku pasaulē. Ļaunais cilvēks, kas apgrūtina pret citiem cilvēkiem, savā dzīvē nesaņem labu, bet tikai dusmas un agresiju no citiem.
- Vai labums var pastāvēt bez ļaunuma?Es domāju, ka ne. Dievs radīja ļaunumu, lai cilvēki saprastu, kas ir labs. Ja cilvēki nezinātu, kas ir ļaunums, viņi nevarētu novērtēt tādas lietas kā labus darbus. Persona, pret kuru pastāvīgi izpaužas tikai ļaunums, sāk novērtēt labos darbus un paši tos uzņemties. Tas ir vērojams daudzos piemēros, piemēram, grāmatā "David Copperfield". Kad zēns bija mazs, viņš tika aizvainots un neticis. Bet viņa dzīvē bija svešinieki, kas viņam deva labu. Dāvids, no dzimšanas, jutās asu atšķirību starp labu un ļaunu, tāpēc viņš iemācījās novērtēt labu un centās darīt to pašu cilvēkiem.
Esejas noslēgums
Ar esejas noslēgumu par tēmu "Labs un ļauns"ir nepieciešams izdarīt īsu secinājumu par jūsu argumentāciju un minējumiem. Apjomīgai esejai šī sadaļa var sasniegt līdz septiņiem teikumiem, bet mini esejai - līdz četriem teikumiem. Noslēgumā jums jāsaka tas pats, kas galvenajā daļā, bet tajā pašā laikā jānodod tikai galvenā būtība.
