Gandrīz katrai tautai ir savs mantojums. Viens no galvenajiem tā izplatīšanas instrumentiem ir tautas kultūra (folklora). Vēlāk rakstā mēs šo jēdzienu aplūkosim sīkāk, salīdzināsim ar mūsdienu tendencēm.
Vispārīga informācija
Katras tautas vēsturē ir gan tauta, ganMasu kultūra. Pēdējā ir modernāka parādība. Populārās kultūras piemērs: Jauniešu grupa, staigājot pa ielām, dziedot slavena izpildītāja dziesmas. Otram tipam ir būtiskas atšķirības. Tautas kultūra ir par avotu izpēti par tautas svētkiem vai līdzībām, leģendām un citiem darbiem. Ja mēs no tā rīkojamies, kļūst skaidrs, ka pirmajā gadījumā mums ir darīšana ar mūsdienu paražām. Un folklora - tautas kultūra - apraksta pagājušā gadsimta dzīvi. Visi folkloras žanri ir izveidoti jau sen un mūsdienās tiek uzskatīti par vēsturisku mantojumu. Neliela daļa no pagājušo gadsimtu darbiem ir kļuvusi par neatņemamu mūsdienu pasaules daļu.
Attīstības pakāpes
Ir divi tautas kultūras līmeņi - augsts unsamazināts. Pirmais ietver pasakas, leģendas, senās dejas, eposus utt. Reduced tiek uzskatīts par popkultūras izpausmi. Būtībā darbiem, kas mums nonākuši kopš neatminamiem laikiem, ir anonīmi veidotāji. Pasakas, epika, dejas, dziesmas, mīti un leģendas ir vieni no vērtīgākajiem mākslas darbiem. Viņiem nav nekāda sakara ar elitārām izpausmēm. Tas ir vispārpieņemts tautas kultūra mūsdienu pasaulē ienāca nodziļa senatne. Tās priekšmets ir nācija kopumā. Nav individuālu radītāju un profesionālu amatnieku, kurus vērtē atsevišķi. Šāda kultūra ir daļa no cilvēku dzīves un darba. Visi darbi tika mantoti mutiski, un tiem bija vairākas versijas. Tautas kultūras pavairošana var būt individuāla (tas ir stāsts, leģenda), mise (karnevāli), grupa (dejot deju vai dziedāt dziesmu).
Auditorija
Sabiedrība vienmēr ir izrādījusi interesi par cilvēkiemkultūru, tāpēc tas ir pieņemts rūpnieciskajā un tradicionālajā sabiedrībā. Tomēr postindustriālajā vidē situācija ir nedaudz atšķirīga. Ja mēs runājam par atšķirībām starp tautas un augsto kultūru, tad tās ir līdzīgas atšķirībām starp etnisko un nacionālo. Kāda atšķirība? Nacionālā un augstā kultūra tiek nodota tikai rakstiski. Tajā pašā laikā tautas un etniskā - dažādos (mutiski, rakstiski un citos). Elites kultūru veido izglītoti iedzīvotāji, bet etnisko kultūru - vāji izglītoti pilsoņi. Pēdējā laikā mūsdienu auditoriju sāk interesēt tautas kultūra un tradīcijas.
Estētiskais komponents
Kas tas ir? Tautas mākslas kultūra sastāv no tā, ka cilvēks, kurš ir meistars, pateicoties spējai koncentrēties uz noteiktu lietu un arī to visu formulēt jēgpilnā fragmentā, to visu var nodot dziesmas, dejas vai pantiņa formā. Pateicoties tam, notiek indivīda un jo īpaši sabiedrības estētiskā attīstība. Mākslinieciskā kultūra var piesaistīt lielāko daļu iedzīvotāju. Visus darbus veido gan profesionāļi, gan amatieri. Visas uzmanības cienīgas kompozīcijas, dziesmas, dzejoļi tiek pārmantoti un kļūst par mākslu. Cilvēks, kurš zina, kā nodot savas domas dzejā, dziesmās vai dejās, ir garīgi bagāts, viņam ir atvērta dvēsele un sirsnīgi dalās savos iespaidos. Pateicoties šādiem māksliniekiem, cilvēkiem gadu no gada bija iespēja bagātināt savu iekšējo pasauli, piepildīt dvēseles tukšumu.
Krievu tautas kultūra
Šo fenomenu pēta daudzas zinātnes. Katrai disciplīnai ir savs skatījums uz priekšmetu un tā izpētes metodēm. Atjauninātās informācijas apjoms ir tik liels, ka zinātniekiem nav laika tai sekot un apgūt to zinātniskai bagātināšanai un personīgām zināšanām. Tautas kultūras mantojums ar katru dienu pieaug. Turklāt katrs objekts apgalvo, ka ir galvenais, kurā glabājas visa pasaules nozīme. Tas nozīmē, ka katra disciplīna savas zināšanas pasniedz kā visplašākās garīgo vērtību jomā: folklora, literārā kritika, mākslas vēsture - no ikonu glezniecības līdz muzikoloģijai un arhitektūrai. Katrs cilvēks, kurš interesējas par Krievijas tautas kultūru, zina par visiem šo kultūru panākumiem, jo tie visi ir dzirdami, lasāmi un redzami visiem. Viņu skaits un bezvārds runā par nacionālā elementa dzimšanu. Un simbolos, par kuriem viņi nenogurstoši uzstāj, ka ir kļuvuši par krievu kultūras šedevriem, tika izteikts krievu tautas mākslinieciskais tēls.
Saprašana
Ir dažādas idejas par pašu terminu "tautas kultūra". Zemāk ir galvenie viedokļi:
- sabiedrības zemāko slāņu apgaismība;
- "analfabētiskās" sabiedrības apgaismība;
- kultūra, kuru izveidoja elite, bet “nogāza”.
Šādām definīcijām ir kognitīvs nolūks, ja tās aplūko konkrētā vēsturiskā fragmentā.
Tradicionālā zemnieku tautas kultūra
Tas tika izveidots, pamatojoties uz reliģiskosaprašana. Tas nebija tik daudz garīgais pamats, cik garīgās dzīves galvenais piepildījums. Zemnieku kultūras rīcībā bija dažādi instrumenti, kas ļāva uztvert un pareizi redzēt pasauli, palīdzēja apgūt maņu un virsjūtīgo uztveri. Saskaņā ar vairāku autoru viedokli jēdzienus "reliģiozitāte" un "tautas kultūra" ir iespējams ievietot vienā līmenī. Zemnieku garīguma attīstība ir svarīgs avots turpmākajam progresam sabiedrībā viduslaikos. Tajā pašā laikā pilsētu skaits Eiropā strauji pieaug. Apmetās visizšķirīgākie cilvēki - tie ir dzimtbūšanas ļaudis, feodāļi, kuri vēlējās mainīt savu dzīvi. Parādījās jauni darbības veidi: amatniecība, tirdzniecība.
Hronika
Ar klasisko izglītību Krievijā senos laikos tā bijanav ļoti labs. Tad triumfēja neuzticība "pagānu" zinātnei. Tajā pašā laikā bija vairāki populārākie virzieni. Starp tiem ir vērts atzīmēt ikonu glezniecību, baznīcas arhitektūru, liturģisko dziedāšanu un hroniku rakstīšanu. Krievu hronists varēja pastāstīt laikabiedriem visu vēstures nozīmi, viņš bija vēsturnieks, filozofs un hronists. Šādas "mācības", "vārdi" bija ļoti populāri. Tajā laikā tika izveidots pirmais rakstiskais likumu kodekss. Krievu tautas kultūrai bija visas Eiropas iezīmes. Un vēlāk tas praktiski neatšķīrās no kristiešu folkloras.
Reliģija
Tautas reliģijai Krievijā bija divi vārdibaznīcas un akadēmiskās aprindas. Viņi definēja tās būtību kā kristīgās doktrīnas un "pagānu" uzskatu sintēzi. Pirmais vārds bija tāds - "dubultā ticība", otrais - "ikdienas pareizticība". Pirmais tiek izmantots zinātniskajā ikdienas dzīvē un mūsdienu pasaulē, to zinātnieki uztver oficiāli. Tiešā nozīmē šis termins jāsaprot kā divu ticību apvienojums populārajā reliģijā. Daudzos pētījumos par austrumu slāvu (kā arī krievu) uzskatiem etnogrāfu galvenā interese ir vērsta uz "pagānu pieredzi", arhaisko modeļu rekonstrukciju un interpretāciju. Viduslaikos Krievijā un Rietumos pastāvēja plaisa starp daudzu tradicionālo apziņu un mazāka iedzīvotāju skaita grāmatu kultūru. Krievijas intelektuāļi, kuriem bija vēlme zināt grieķu valodu, to studēja pat kņaza Jaroslava Gudrā laikā: viņu tulki bija Kijevā. Radās saikne starp Tuvo Austrumu kristiešu centriem un Krieviju, un laika gaitā, neskatoties uz jebkādiem notikumiem, tā vairs netika pārtraukta.
Jēga
Kā notika morālo vērtību veidošanās?Populārā kultūra ir mākslas garīgs produkts, kas tiek veidots lielā apgrozībā. Tas ir paredzēts lielai auditorijai, ievērojamam skaitam skatītāju. Tās galvenā priekšrocība ir tā, ka tā ir paredzēta ne tikai liela skaita cilvēku izklaidēšanai, bet arī viņu domu bagātināšanai. Tautas kultūra, kuras piemēri ir minēti iepriekš, mūsdienu sabiedrībā ir diezgan aktuāla. Mūsdienās ir maz cilvēku, kurus neinteresē senču garīgais mantojums. Tautas kultūru var atpazīt gandrīz ikviens jebkura vecuma un izglītības līmenis. Tās galvenā iezīme ir vienkāršība (cilvēki viegli uztver tekstus, kustības, skaņas). Kultūra domāta emocionālā tipa cilvēkiem.
Garīgā attīstība
Jebkura kultūra tiek skatīta dinamiski unstatiskie aspekti. Protams, garīgā attīstība nav izņēmums. Kultūras veidošanās ir diezgan sarežģīta parādība. Statika paredz attīstību kosmosā. Disciplīnā tiek pētīta kultūras tipoloģija, morfoloģija un struktūra. Tas ir sinhronais mācību process. Kultūru ir ierasts klasificēt arī garīgajā, fiziskajā, materiālajā un mākslinieciskajā. Apskatīsim tuvāk garīgo kultūru. Tās pamatā ir radošs darbības veids, kas izteikts subjektīvā formā un apmierina sabiedrības sekundārās vajadzības. Garīgās kultūras struktūrā ietilpst: reliģiskās (pārliecības, mūsdienu kulti), morālās, juridiskās (likumdošana, izpildvara), politiskās (ideoloģija), pedagoģiskās (bērnu audzināšanas ideāli), intelektuālās (vēsture, filozofija, zinātne) daļas. Jums jāzina, ka šī priekšmeta objekti ir muzeji, teātri, bibliotēkas, kinoteātri, izglītības iestādes, koncertzāles, tiesas.
