/ / Rokasgrāmata vecākiem: zīmēšana bērniem 2-3 gadiem

Rokasgrāmata vecākiem: zīmējums 2-3 gadus veciem bērniem

Jūsu bērns jau ir daudz pieaudzis, un viņa radošaisdabai ir nepieciešama tikai pašizpausme. Nav nepieciešams to ierobežot. Steidzami iegādājieties zīmēšanas dēļu, krāsainu krītiņu, zīmuļu komplektu. Zīmējums bērniem vecumā no 2-3 gadiem ir veids, kā atspoguļot viņu jūtas un emocijas, kā arī attīstīt smalkas motoriskās prasmes. Ne mazāk prieks rada bērnus un marķierus, tie ātri neizdodas, izžūst, bet tie dod tik spilgtu pēdu, ko jūs nekad neizmantojat, lietojot zīmuli.

Viens vārds par krāsām.Jā, tie ir traipi uz drēbēm, uz grīdas, tie ir iekrāsotas rokas un dažreiz mati, bet tas ir vārda brīvība, spēja sajaukt krāsas, veidot sarežģītu varavīksni uz papīra, un šis process neprasa tādas labas motoriskās prasmes kā vienkārša zīmulis; gluda. Fāžu zīmējums bērniem sākas ar vienkāršāko metožu izstrādi. Jo vairāk viņi būs - bagātāks viņa arsenāls ir nākotnē.

zīmējums bērniem 2, 3 gadi

Vecuma pazīmes

Рисование для детей 2-3 лет - это еще не māksla un process. Bērnu aizrauj iespēja atstāt zīmi uz papīra, bet attēli un to pilnīgums nekādā gadījumā nav uzdevums. Tāpēc neiejaucieties ar gliemežu un cirtu attēlošanu, un pēc tam paši izdariet vēl vienu karpu pirms putnu, zivju, mākoņu vai saules. Tagad jums ir jāapgūst tehnika, izmēģiniet dažādas iespējas.

zīmēšanas nodarbības bērniem

Ko jūs varat izdarīt ar bērnu

Все, на что хватит вашей фантазии.Zīmēšana bērniem 2-3 gadiem ir jūru, kurā vecāki var atrast daudz interesantu lietu. Ja zīmējat ar zīmuli, varat piedāvāt bērnam tēlu attēlam. Tas nav tik vienkārši, bet ir vērts mēģināt. Un kā iespēju - nokasīt asmeni ar putekļiem no krāsaina šīfera, un pēc tam ar pirkstu uzmanīgi pārvietojiet to uz zīmējumu.

Ļoti interesants darbs, kad nepieciešamsceļš līnijas veidā. Piemēram, dzīvnieki no vienas lapas gala un no otras puses, ko viņi baro. Bērnam tie ir jāsavieno ar līnijām. Šādus uzdevumus var izdrukāt vai sagatavot neatkarīgi.

Būtu jālieto zīmējumi bērniem 2-3 gaduspētniecības raksturs. Viss, kas nepieciešams, lai pieskarties un mēģinātu. Kā opcija - zīmēšanas punkti. Jūs varat pirkstu iemērc krāsā, varat zīmuli. Un, lai padarītu to interesantu, piedāvājiet uzdevumu: izdarīt lietus no mākoņa, sniegu, vitamīnus burkā, konfektes uz šķīvja, ziedus pļavā, smiltis pludmalē. Sagatavojiet atbilstošu kadrēšanas attēlu iepriekš.

Vēl viena aizraujoša iespēja ir formu aplis ekrānā, iekšpusē vai ārā. Trafareti var iegādāties vai izgatavot patstāvīgi, izgriežot no kartona.

Uzziniet, kā domāt ārpus kastes

Bērnu nodarbības nedrīkst būt stingrigluži pretēji, ļaujiet viņiem būt pēc iespējas brīvākiem un jautrākiem. Jums tas būs jāmēģina, bet cik tas ir jautri un aizraujoši! Atrodiet savu draugu veco akvāriju, pagrieziet to otrādi un aprīkojiet iekšpusi ar spuldzi. Virs jūs varat ieliet plānu smilšu kārtiņu un vilkt ar pirkstiem. Ja dodaties uz pludmali, kur ir noapaļota oļi, paņemiet krāsainus krītiņus. Bērns nekad nebūs apnicis krāsot viņa „lollipops”.

soli pa solim zīmēšana bērniem

Mēģiniet karstā dienā sasaldēt ledus gabaliņus,bet vispirms pievienojiet guaša ūdenim. Šādus spilgtus klucīšus ir ļoti jautri nēsāt uz papīra, līdz tie izkūst. Parādiet iztēli un mēģiniet zīmēt ar plaukstām. Var izrādīties, ka tā ir Ziemassvētku eglīte, saule, putns, un ir ļoti jautri ar otu krāsot palmu.

Iemērciet stikla bumbiņas krāsā un palīdzietielieciet tos baltā kartona kastē. Tikai noliecot to, jūs varat iegūt modeli. Un jūs varat nolikt savu iecienīto automašīnu riteņos ar krāsu un braukt uz papīra. Un tad velciet kopā, kur atrodas ceļš, koki un gājēji. Zīmēšanas nodarbības bērniem prasa vairāk iztēles un mazāk noteikumu.

Vissvarīgākais noteikums

Esiet pacietīgi, apsēžoties gleznot.Esiet gatavi tam, ka, atskrūvējot visus vākus no guaša burciņām, bērns nekavējoties pāries uz kaut ko citu. Atņem un atgādini, ka tad, kad viņš vēlas, viņš var sākt spēli no jauna. Un nekad nebiedējiet bērnu, ja, kā jūs domājat, kaut kas izrādījās slikti. Pamazām zīmēšana bērniem sastāv no tā: vispirms apgūstam tehniku, tad sākam attēlot attēlus.