Kas yra bendro tarp pieštuko ir booto? Psichologiniai tyrimai

Žmonija pasiekė viską, kas šiuo klausimune tik dėl savo fizinių sugebėjimų, bet ir visų atradimų ir išradimų pagrindas buvo psichinė veikla. Šiandien yra daug ligų ir nukrypimų nuo normalaus vystymosi, kuriuos galima diagnozuoti ir išgydyti. Ir daugelis psichinės veiklos problemų padeda atskleisti psichologinius tyrimus.

Palyginimo metodas

Įtrauktas psichologinio testavimo pagrindaspagrindinės psichinės operacijos, pavyzdžiui, analizė, palyginimas, sintezė, sintezė, abstrakcija ir specifikacija. Visi jie gali parodyti skirtingas pagrindines žmogaus mąstymo veiklos puses.

Palyginimui žmogus sugebasuderinkite objektus ir reiškinius, kad rastumėte panašumus ir skirtumus tarp jų. Ieškant panašumų, matote, kad daugelis objektų yra panašūs vienoje ir kitoje, ir nėra nieko bendro. Tačiau panašumas ar skirtumas nustatomas priklausomai nuo to, kokie yra objekto požymiai tam tikru laikotarpiu. Labai dažnai žmogus tuos pačius dalykus ir veiksmus suvokia skirtingai, priklausomai nuo situacijos.

Palyginamieji testai, arba Kas yra bendra tarp pieštuko ir batų?

На протяжении всей жизни, сначала в школе, потом aukštojo mokslo ir kartais, kai kreipiasi dėl darbo, žmogui siūloma atlikti šį testą. Vaikystėje, naudodamos palyginimo sąvokas, vaikai tikrina savo kūrybinio potencialo vystymąsi ir nustato, koks vaiko mąstymas vyrauja. Brandesniame amžiuje šis testas gali būti pasiektas siekiant patikrinti, ar sveikas yra žmogaus mąstymas.

Testo žodžių kategorijos

Vienas iš dažniausiai pasitaikančių klausimųyra skirtingų elementų palyginimas. AR Luriy siūlo šiuos žodžius suskirstyti į tris skirtingas kategorijas. Paprasčiausias iš jų yra dviejų tos pačios kategorijos žodžių palyginimas, pavyzdžiui, tramvajaus - autobuso ar arklio - karvės.

Antroje kategorijoje dominuoja sudėtingesnėpalyginimai, jie labiau skiriasi nei tie patys. Tokio palyginimo pavyzdys yra „varna - žuvis“. Trečioji grupė yra sunkiausia. Jame pateikiamos įvairios sąvokos, o jų palyginimas turėtų sukelti psichinį konfliktą. Tai yra, jų skirtumai yra stipresni už panašumus. Pavyzdžiui, ką bendro turi pieštukas ir batas?

Operacinė mąstymo pusė ir jos trikdymas

Jei asmeniui sumažėja funkcija,atsakingas už sprendimų apibendrinimo lygį, tada jis pradeda gana plačiai vertinti objektus ir reiškinius. Kitaip tariant, užuot pabrėžę kokį nors bendrą bruožą, jie pasirenka konkrečią situaciją. Tai yra, jei palyginsite knygą ir sofą, tada nesveikas žmogus pasakys, kad ją galite perskaityti, neatsižvelgdami į veiksnius, kurie būtų logiškesni normaliam žmogui ir atspindėtų specifinius šių objektų panašumus. Pagrindinės šio mąstymo nuosmukio priežastys yra epilepsija, centrinės nervų sistemos pažeidimai ir problemos po galvos traumos. Psichologiniai testai taip pat naudojami norint patikrinti, ar apibendrinimo procesas iškraipytas.

Tokiu atveju galite pamatyti, kad asmuo ieškoper daug apibendrinti ženklai tarp objektų, nematant svarbiausio panašumo. Iš esmės paveikta sąmonė bando išsisukti nuo pavestų užduočių vykdymo, pradedant oficialių, visiškai atsitiktinių asociacijų paieškas. Tuo pačiu metu jie visiškai neatsižvelgia į panašumus ir realius skirtumus, nenaudodami jų kaip savo sprendimų kontrolės ir tikrinimo. Kaip pavyzdys, kas turi bendrą pieštuką ir batą, dažniau sakoma, kad jie palieka žymes. Tokie minties proceso sutrikimai apibūdina šizofreniją. Tačiau verta paminėti, kad tai neprivalomas psichikos sutrikimo požymis. Panašų atsakymą gali pateikti ir žmogus, turintis kūrybišką protą, kuris yra šiek tiek platesnis nei paprastų žmonių.

Atsakymų į klausimą, kas yra įprasta tarp pieštuko ir bato, pavyzdžiai (šizofrenija)

Kai kurie mąstymo sutrikimų turinčių žmonių atsakymaibuvo užfiksuoti. Atsižvelgiant į įvairių šizofrenija sergančių žmonių sampratų palyginimo pavyzdžius, matomas atsietas suvokimas ir pernelyg abstrakčios sąvokos. Lygindami dvi transporto priemones, autobusą ir tramvajų, pacientai atkreipia dėmesį į langų, ratų ir įvairių sustojimų buvimą. Kalbant apie tokius gyvūnus kaip pelė ir katė, nesveiki žmonės pastebi, kad jie yra dresuojami, gali matyti tamsoje ir naudojami mokslo tikslams, visiškai praleidžiantys pagrindinius panašumo ženklus. Dažniausiai klausdami, kas bendra tarp pieštuko ir bato, pacientai išskiria tokius panašumus kaip žymių palikimas, garsų atkūrimas ir gumos buvimas struktūroje.

Lyginant valtį ir lėkštę, žmogus susutrikęs mąstymas atkreipia dėmesį į tokias savybes kaip gebėjimas nepraleisti skysčių ir tikimybė, kad šie du objektai gali sulūžti, arba jie kalba apie šių objektų nevalgymą. Paprašyti palyginti sergančią gaublį ir drugelį, mokslininkai gavo tokį atsakymą: sugebėjimas suktis vienoje vietoje arba objektų simetrija. Bet iš tikrųjų sveikas žmogus atsakys, kad šios sąvokos neturi nieko bendro. Lygindami apsiaustą ir naktį, šizofrenija sergantys pacientai atkreipia dėmesį į šių objektų išvaizdą be šviesos ir jų galimybę paslėpti figūrų kontūrus. Lyginant laikrodį ir upę, sakoma, kad šiuos du objektus žmogus gali pakeisti, jie gali eiti užburtu ratu, taip pat pažymėti jų ryšį su begalybe.

Išvada

Panašių atsakymų yra daug, betreikia nepamiršti, kad sveikas žmogus atsakys į tokius klausimus kaip „kas yra tarp gaidžio ir taurės“, kad jie nėra palyginami. Bet pacientas bandys rasti požymių, kurie šias sąvokas padarytų panašias. Pavyzdžiui, jis išryškins priklausymą virtuvei arba atkreips dėmesį į šonkaulių buvimą (nurodant, kad stiklas yra briaunotas).

Bet kokiu atveju tokie bandymai turėtų būti atliekamisudėtinga, ir tik tada galima nustatyti tikrus mąstymo pažeidimus ir aiškiai apibūdinti, kas tiksliai yra pažeista žmogaus sąmonėje. Atsakant tik į keletą klausimų, neįmanoma pamatyti viso vaizdo.