Kiekvienas gyvas dalykas kažkaipsąveikauja su išoriniu pasauliu. Sąveikos procese atsiranda du elementai: subjektas, kuris kryptingai veikia aplinką, ir objektas, kuris tampa subjekto poreikių tenkinimo objektu. Jei kalbame apie žmonių veiklą, tai gali būti apibrėžta kaip sąmoningai nukreipta veikla siekiant vieno tikslo ar daugelio tikslų. Kaip įprasta, tikslas, viena vertus, yra susijęs su interesais ir poreikiais, kuriems reikia pasitenkinimo, ir, kita vertus, su visuomenės reikalavimais asmeniui.
Bendroji veiklos sąvoka
Žmogaus veikla turi nemažai savocharakteristikos. Pirma, kaip jau minėta, sąmonė būdinga žmogaus veiklai (žmonės žino tikslus, metodus ir priemones jiems pasiekti ir numato rezultatus). Mokslinė psichologija skelbia, kad žmogui nesuvokiant tikslo, negalima kalbėti apie veiklą, nes tai tiesiog bus veikla. Impulsyvus elgesys priklauso nuo emocijų ir poreikių bei būdingas gyvūnams. Antra, sunku įsivaizduoti žmogaus veiklą be įrankių gamybos, naudojimo ir tolesnio sandėliavimo. Trečia, veiklos psichologijos klausimai taip pat yra susiję su socialine prigimtimi, nes būtent visuomenė ar grupė ugdo, parodo žmogui, ką ir kaip daryti. Šio tipo sąveikos dėka žmogus užmezga ryšius su kitais žmonėmis, palaiko kitokį santykį su jais.
Veiklos psichologijos tyrimassovietinių psichologų (A. N. Leontjevo, S. L. Rubinshteino, A. A. Smirnovo, B. M. Teplovos ir kt.) tyrimai parodė, kad įvairių psichikos procesų eigos ir vystymosi pobūdis priklauso nuo sąmonės nešėjo veiklos ypatybių, jos motyvacijos sfera. Be to, A. N. Leontievo ir P. Ya. Gal'perino eksperimentų rezultatai rodo, kad vidinis idealus veiksmas formuojamas remiantis išorine medžiaga, pakeičiant ją iš eilės. Šis procesas buvo vadinamas interjerizacija.
Veiklos ir veiklos skirtumai
Veikla yra bendra visiems būdinga savybėgyvos būtybės, neatsižvelgiant į organizacijos ir išsivystymo lygį. Juk būtent ji padeda palaikyti gyvybiškai svarbius visų tvarinių ryšius su aplinka. Verta paminėti, kad tokios veiklos šaltinis yra poreikiai, skatinantys gyvą organizmą veikti, kad juos patenkintų. Žmogaus poreikiai ir gyvūnų poreikiai yra panašūs ir skirtingi. Pagrindiniai fiziniai poreikiai būdingi abiem, tačiau kiti aukštesni - tik žmogui, nes jie pasireiškia veikiami socialinio ugdymo.
Psichologijos klausimai taip pat atsižvelgia į skirtumusveikla ir veikla. Pagrindinis skiriamasis bruožas yra tas, kad veiklą sąlygoja objekto poreikis, o veiklą sąlygoja pačios veiklos poreikis. Be to, veikla yra pagrindinė, palyginti su veikla. Juk pirmasis pasireiškia mūsų mintyse, planuose, fantazijose, tačiau antrasis yra susijęs su daiktais, priemonėmis. Reikėtų pažymėti, kad veikla yra lydintis elementas visame veiklos procese. Veikla numato jėgų, laiko, galimybių apskaičiavimą, gebėjimų mobilizavimą, inercijos įveikimą, suaktyvina viską, kas padės pasiekti rezultatą. Veikla yra labai svarbi ir reikšminga sąvoka žmogaus gyvenime. Psichologija nustato tam tikrą šio reiškinio struktūrinę organizaciją.
Veikla ir jos komponentų struktūra
Psichologijos veiklos struktūra turidaugelio teorinių ir empirinių tyrimų rezultatas. Pagrindinis žmogaus veiklą lemiantis veiksnys yra poreikis. Buitinė psichologija nustato elementų grupę, kuri bus aprašyta toliau.
Pirmasis šios schemos elementas yra būtinybė.Jis apibrėžiamas kaip degančio nepasitenkinimo būsena, skatinanti veiklą, kurios tikslas yra rasti objektą, kuris patenkins šią būseną. Žmogaus poreikiams įtakos turi ne tik prigimtis ir fiziologija, bet ir socializacija bei švietimas. Remiantis šiais duomenimis, psichologijos literatūroje pateikiamos dvi klasifikacijos:
- Poreikių rūšys priklauso nuo dalyko - materialinių ir dvasinių.
- Poreikių tipai, priklausantys nuo kilmės - natūralūs ir kultūriniai.
Mokslininkai pažymi, kad poreikis yra tarsi postūmis, kad žmogus būtų aktyvus. Tačiau žmogus vadovaujasi ne tik šiuo reiškiniu. Svarbią vietą užima motyvo samprata.
Jei žmogui reikia naujų žinių,tada jis gali lankytis psichologijos pamokoje dėl augančio motyvo. Psichologai aiškina šią sampratą kaip motyvaciją veikti, kuri yra susijusi su noru patenkinti poreikį ir kuri turi aiškią kryptį. Poreikis neturi aiškios vizijos, nėra objekto, bet motyvas yra jo konkreti išraiška. Motyvus, jų visumą ir tipus vertina psichologija. Trumpai tariant, ji skirsto motyvus į sąmoningus ir nesąmoningus. Pirmieji gali būti išreikšti žodžiais, antrieji - ne, nes yra represuoti. Pažymėtina, kad neverta tapatinti motyvo su tikslu, nes dažnai nutinka taip, kad skirtingus motyvus vienija vienas tikslas, o skirtingus tikslus - vienas motyvas.
Taigi, minimalus veiklos komponentas, atliekantis konkrečią užduotį, yra veiksmas.
Tai yra elementai, kurie sudaro psichologinės veiklos struktūrą. Žemiau pateikta schema padės jums vizualiai suvokti informaciją:
Poreikis - motyvas - tikslas - veiksmas - rezultatas.
Veiklos rūšys
Mokslininkai aptaria veiklą kaip išorinęfizinė ir vidinė psichinė samprata. Šiuo atžvilgiu psichologija nustato šiuos veiksmus, kurie teikia vidinę psichinę veiklą: suvokimo procesas (suvokimas), minties procesas, mnemoninis procesas (atmintis), įsivaizduojamas procesas (vaizduotė). Būtent tokia vidinė veikla paruošia išorinį veiksmą. Jų dėka galite sukurti planą, apgalvoti visus tikslo pasiekimo aspektus ir įsivaizduoti galutinį rezultatą. Be to, atminties pagalba žmogus nekartos anksčiau padarytų klaidų.
Psichologijos veiklos struktūra, būtentvidinis, turi dvi pagrindines savybes. Pirma, kalbant apie struktūrą, ji yra tokia pati kaip išorinė, skirtumai yra srauto pavidalu: operacijos ir veiksmai vyksta su įsivaizduojamais objektais, o ne su realiais, atitinkamai, veiklos rezultatas taip pat yra psichinis. Antra, vidinė veikla buvo formuojama iš išorės internalizacijos procese. Pavyzdžiui, iš pradžių vaikai skaito garsiai ir tik po kurio laiko pereinama prie vidinės kalbos.
Tačiau išorinė veikla sukuria išorinęobjektyvūs veiksmai, būtent motorika (pozos, judesiai erdvėje), išraiškingi judesiai (veido išraiška ir pantomima), gestai, judesiai, susiję su kalba (balso stygos).
Priešingas interjero procesassvarstomas eksterjero procesas. Tai slypi tame, kad išoriniai veiksmai atsiranda dėl vidinių struktūrų, susidariusių remiantis internalizavimu, transformacijos.
Veikimas, kontrolė, vertinimas: kas tai yra
Psichologijos veiklos struktūroje yrapati dalis komponentų, o pats specifiškiausias, kuris atliekamas aplinkoje, yra operacija. Teoriniai mokslininkai apibrėžė operaciją kaip būdą atlikti tam tikrus veiksmus, priklausomai nuo situacijos. Operacija suteikia techninį veiksmo aspektą, nes ji gali būti atliekama skirtingomis operacijomis arba skirtingais būdais.
Kai pasiekiamas veiklos rezultatas,praeina vertinimo ir kontrolės etapus. Valdymas palygina gautą rezultatą su originaliu vaizdu ir tikslu. Vertinimas atskleidžia rezultato ir tikslo sutapimo laipsnį. Vertinimas yra tarsi paskutinis kontrolės etapas. Teigiamas vertinimas byloja apie veiklos pasitenkinimą ir pozityvumą apskritai, o neigiamas - priešingai. Jei rezultatas jums nepatinka, naudodami valdiklį galite jį nusiųsti peržiūrėti, jei įmanoma.
Veikla: formos
Buitinė psichologija sukūrė veiklos formų klasifikaciją. Tai apima žaidimą, mokymąsi ir darbą. Apsvarstykime viską tvarkingai.
Kita veiklos forma, kurią įvaldožmogus užaugęs yra edukacinė veikla. Su jo pagalba žmonės gauna apibendrintas teorines žinias, įvaldo objektyvius ir pažintinius veiksmus. Mokymas suteikia socialinę funkciją, jauno žmogaus įtraukimo į socialinių vertybių sistemą ir visuomenės procesą. Edukacinės veiklos procese galite lavinti savo sugebėjimus, kristalizuoti savo žinias. Vaikas mokosi disciplinos, formuoja valią.
Sąmoningas tikslas - darbo objektas - darbo priemonės - naudojamos technologijos - darbo operacija.
Veiklos psichologijos teorijos
Veiklos teorija yra viena pagrindiniųmetodiniai pagrindai psichikos ir sąmonės tyrimams atlikti. Jo rėmuose veikla tiriama kaip reiškinys, tarpininkaujantis visiems psichikos reiškiniams ir procesams. Šią mokslinę nuomonę kritikavo užsienio psichologai. Veiklos psichologijos literatūra datuojama 1920-aisiais ir plėtojama toliau.
Šia kryptimi yra dvi interpretacijos.Pirmąjį aprašo S. L. Rubinšteinas, sukūręs sąmonės ir veiklos vienybės principą. Antrąją sukūrė garsus mokslininkas A. N. Leont'evas, iškėlęs išorinės ir vidinės psichinės veiklos struktūros bendrumo klausimą.
S. L. Rubinsteino veiklos teorija
Šis mokslininkas tiria psichiką ją atidarydamasprasmingi ir objektyvūs santykiai per veiklą. Rubinšteinas teigia, kad nereikėtų suvokti vidinės psichikos veiklos kaip tokios, kuri susidaro transformuojant išorę. Determinizmas slypi tame, kad vidinės sąlygos tampa tarpininkaujančiu išorinių priežasčių elementu. Sąmonė ir veikla nėra dvi vienybės išraiškos formos, bet du atvejai, kurie sukuria nedalomą vienybę.
A. N. Leontievo veiklos teorija
Tyrimo psichologas mano, kad psichika yra viena išobjektyvios veiklos formos. Leontjevas yra interjero teorijos šalininkas ir tvirtina, kad vidinė veikla susidaro dėl išorinių veiksmų perėjimo į vidinius psichinius. Mokslininkas aktyvumą ir sąmonę skirsto pagal vaizdo formavimo proceso tipą ir patį vaizdą. Suformulavęs tokią teoriją kaip veiklos psichologijoje struktūra, Leontijevas savo 1920 m. Mokslininkas dirbo prižiūrimas L. S. Vygotsky, tyrinėdamas mnemos procesus, kuriuos jis aiškino pagrindinėje objektyvios veiklos srovėje. 30-ajame dešimtmetyje jis vadovavo Charkovo veiklos mokyklai ir tęsė teorinius bei eksperimentinius šios problemos vystymo būdus. Septynerius metus, nuo 1956 iki 1963, Leontijevas vykdė eksperimentus. Rezultatas buvo tas, kad jis, remdamasis adekvačiais veiksmais, įrodė, kad žmonėms, turintiems ne itin gerą klausą, gali girdėti garsą. Jo pasiūlymas vertinti veiklą kaip veiksmų ir operacijų rinkinį buvo teigiamai priimtas mokslo psichologiniame pasaulyje. Leontijevas taip pat tyrė, kaip evoliucijos laikotarpiu atsirado ir vystėsi psichika, kaip atsirado sąmonė žmogaus vystymosi procese, santykis tarp veiklos ir sąmonės, su amžiumi susijęs psichikos ir sąmonės vystymasis, motyvacinė ir semantinė sfera, metodika ir psichologijos istorija.
L. S. Vygotsky veiklos teorija
Levas Semenovičius taip pat pasitelkdamas aktyvumo teoriją paaiškino žmonių psichikos ypatumus. Jis sukūrė aukštesnių psichinių funkcijų teoriją ir buvo interjero teorijos šalininkas.
Mokslininkas vadino aukštesnes psichines funkcijaspažintiniai procesai, kurie suaktyvėja mūsų psichikoje. Jis tikėjo, kad anksčiau, kai visuomenė buvo primityvi, aukščiausios psichinės funkcijos buvo santykiai tarp žmonių. Tačiau evoliucijos procese įvyko šių santykių interjeravimas, jie buvo paversti psichiniais reiškiniais. Pagrindinė HMF savybė yra tarpininkavimas tam tikrų simbolių ir ženklų pagalba. Dar iki kalbos atsiradimo žmonės bendravo, perdavė žinias ir informaciją naudodamiesi ženklais. Tai reiškia, kad mūsų psichiniai procesai veikė ženklų sistemoje. Bet jei pradėsite iššifruoti žodį, galite pastebėti, kad tai taip pat yra tam tikras ženklas.
Aukštesnės psichinės funkcijos yra smegenų žievės priekinėse skiltyse. HMF genezėje yra keli etapai:
- Žmonių santykių forma yra interpsichinis procesas.
- Interiorizacija.
- Tiesą sakant, aukščiausia psichinė funkcija yra intrapsichinis procesas.
Veiklos teorijos jau tapo ir dar taps daugelio psichologinių tyrimų namų erdvėje pagrindu.
