Kaip rodo praktika, tema „Skirstymasminkštas ženklas „(2 klasė) yra sunkiai suprantamas ir toli gražu ir ilgai nežino visų mokinių. Šiame straipsnyje yra aprašyta žodžių„ atskyrimo žodis „b“ taisyklės nagrinėjimo tvarka ir išsamiai aprašyta, taip pat užduočių, skirtų konsoliduoti įgūdžius ir įgūdžius, pavyzdžiai. įgūdžius.
Temos tyrimas turėtų būti suskirstytas į etapus:
- Problema.Žodžiai ant lentos yra: beždžionė, puta, žvirblis, flapping, vyuga. Studentai raginami perskaityti žodžius, rasti neatitikimų. Dėl motyvų studentai daro išvadą, kad siūlomiems žodžiams trūksta minkšto ženklo. Tolesnis dėmesys skiriamas švelnių ženklų vaidmeniui šiuose žodžiuose, kitaip tariant, kodėl tai reikalinga čia. Tai turėtų būti studentų atsakymas, kad šiais žodžiais balsas ir konsonantas atskiria minkštą ženklą. Tokiais atvejais „ь“ gavo atskyrimo pavadinimą.
- Taip pat svarbu, kad studentai galėtų rastižodžiai, kurie atskiria „ь“ ir supranta, kokia funkcija atliekama žodyje. Praktinėmis priemonėmis atskleidžiame skiemenų, nu - new, le - li, bi - by tarimo skirtumą. Antruoju atveju, mūsų lūpos „šypsosi“ šiek tiek platesnės. Daroma išvada: skiemenys, turintys atskirą minkštąjį ženklą, tampa sunkesni, įveikiant tam tikrą kliūtį. O kas tai yra kliūtis? Studentai nurodo garso [st “] buvimą tarp konsonanto ir balsių. Toliau reikia sutvirtinti žinias, gautas naudojant variklio atmintį. Naudodamiesi savo rankomis, studentai leis jiems parodyti kelią, kuriuo pasakos herojus turi važiuoti. Skiemenys nurodys skiemenis, kuriuose yra atskiras minkštas ženklas. Maršrutas gali atrodyti taip: tee - ne-lia - fi - wie - vya. Tada galite susitarti tarp studentų konkurencijos, kad nustatytumėte labiausiai patyrusį vairuotoją.
- Stebint siūlomus žodžius (naktį, siuvami, sūnūs, sekmadieniai, srautai), studentai galės nustatyti vietą, kur reikalingas atskiras minkštas ženklas.
Taisyklė: „Atskyrimas„ ь “turėtų būti parašytas žodžių viduje po priebalsių prieš balsius I, e, yu, e ir“.
Ilgalaikio įsiminimo atveju taisyklė turi būti parengta kaip atskaitos lentelė.
Suvestinti studijas naudokite šiuos pratimus:
1. Užrašome skiemenis su dalijant ir be diktavimo.
Nu, nye, pya, rugiai ...
2. Mes treniruojame ištarti žodžius dalinamu minkštu ženklu. Protingi posakiai:
„Weaver“ pynė audinį ant Tatiana suknelės.
Kelyje Daria Uvidala Maryu. Daria Rada Marie. Marya Rada Daria.
Patarlių:
Sumažinkite miestą.
Pats iš žvirblio ir širdies su katinu.
3. Mes išmokome skaityti žodžius su dalijamuoju minkštu ženklu apie transkripciją ir sudaryti temų transkripcijas.
[l'is'tyya] - lapai
[naktis] - naktį
[pal'y'ot] - pilsi
4. Mes sakome:
Turiu baltas sienas. - Į naujus lino siuvimo mygtukus.
Badaujantis žvėris visada yra lyutas. - Lietus rudenį dažnai užpilamas.
Džiaugiamės brangus svečias. - Pakvieskite mūsų svečią čia.
5. Formos būdvardžiai:
jautis - bullish;
šuo - iltinis;
varna - varna;
lapė - lapė.
6. Pratimai formuojant žodžius su skiriamuoju minkštuoju ženklu pagal pavyzdį:
draugas - draugai;
žvirblis - žvirbliai;
kėdė - kėdės.
7. Pagal pavyzdį formuojame tėvavardžius iš tikrinių vardų:
Juros - Jurievichas, Jurievna;
Ilja - Ilchas, Ilyinichna;
Valera - Valerievich, Valerievna.
8. Raskite ir pabraukite tekstuose žodžius su skiriamuoju minkštuoju ženklu.
devyni. Mes platiname žodžius su minkštuoju ženklu 2 stulpeliuose. Pirmame rašome žodžius su skiriamuoju minkštuoju ženklu, kuriame „ь“ žymės priebalsio švelnumą, antrame - atskirti priebalsį ir balsį.
10. Užrašykite komentarais ir išspręskite mįsles:
Aplinkui yra vandens, bet gerti yra bėdų. (Jūra).
Kas eina miegoti rudenį ir keliasi pavasarį? (Turėti.)
11. Mokinių savarankiškas kompiliavimas mažiems žodyno diktantams, kuriuose bus žodžiai išmoktai taisyklei.
Pavyzdys: sėdėjimas prie laužo, žvirblių sukimasis, virš medžių šakų, žaidimas prie upelio, byrėjimas dribsniais, ledo padengimas, lakštingalos giedojimas, paukščių verksmas, geriamasis vanduo.
12. Perskaitėme tekstą ir užrašėme iš atminties:
Paukščiams draugiška šeima neša šakas prieglobsčiui. Saulė sušildys - švęs namų atšilimą.
13. Skaitome, užrašome ir paaiškiname frazių reikšmę:
sraigės žingsniu
mūsų mažieji broliai
Atlikdami siūlomus pratimus vaikai įtvirtins įgytas žinias ir amžinai prisimins, kaip rašomi žodžiai su skiriamuoju minkštuoju ženklu.
