Tobulėjant informacinėms technologijoms, didelisnuotolinis mokymasis tapo populiarus. Palankiausias apžvalgas turi Maskvos technologijos institutas, daugiausia dėl naujos sistemos „SDO VET MTI atviro švietimo portalas“. Studentai ir klausytojai iš karto po registracijos gauna slaptažodį, kad galėtų prisijungti prie sistemos.
Treniruočių pažanga
Mokymo programa atsiskleidžia priešais studentą, kurnurodomi jau išlaikytų dabartinių disciplinų pažymiai, taip pat įvaldytos elektroninės mokymo medžiagos pažymiai. Pagrindinis vadovas yra skaitytuvas, suskirstytas į modulius (skyrius). Taip pat studentas turi galimybę naudotis elektronine biblioteka, kurioje yra didžiulis papildomos medžiagos kiekis kiekvienai disciplinai, be kurios neįmanoma sėkmingai mokytis nuotoliniu būdu.
Maskvos technologijos institutas apžvelgiajis labai daug renka pareiškėjų klausimus apie švietimo kokybę universiteto forumuose. Programos programoje taip pat nustatomas LMS studijuojamų disciplinų sąrašas, o programa rengiama pagal einamąjį semestrą. Tik išoriniai studentai gali savarankiškai nustatyti medžiagos perdavimo temą ir sudaryti individualų atestavimo planą. Ta pati sistema studentai taip pat patenka į forumą, kuriame gali užduoti klausimus apie tiriamą medžiagą ir gauti mokytojo atsakymą ne vėliau kaip per dvi dienas.
Egzaminai
Be prieigos prie tirtos medžiagos apienumatytas disciplinas, studentas gali naudotis internetiniu seminaru ir forumu, kur su asmeniniu auklėtoju aptariami tiek švietimo, tiek organizaciniai klausimai. Baigęs disciplinos tyrimą, studentas gauna priėmimą į baigiamąjį testą, po kurio jam suteikiama šios disciplinos kontrolinė užduotis. Galutinis testas turi būti išlaikytas ne daugiau kaip trimis bandymais, taip Maskvos technologijos institutas planavo nuotolinį mokymąsi. Apžvalgos rodo, kad tokia mokymo sistema yra daug lengvesnė tiems studentams, kurie yra nepriklausomi ir drausmingi.
Kai bus ištirtos visos reikalingos disciplinosmokymo programa ir atestacijos planas bei baigiamieji testai buvo sėkmingai išlaikyti, studentas priimamas į baigiamąją atestaciją - valstybinį egzaminą ar diplomo gynimą, kurie laikomi tik asmeniškai. MIT administracija susitaria su studentu dėl valstybinio egzamino ar diplomo gynimo laiko ir vietos, MIT rektorius užsiima priėmimo į baigiamąjį atestaciją registravimu. Maskvos technologijos institutas nuotolinius mokymus organizavo itin patogiai, apžvalgos forumuose tai patvirtina.
Veikla
Jis sujungia pagrindines tradicijasakademinis išsilavinimas su naujausiais naujausių švietimo technologijų pasiekimais. Pastarasis yra MTI (Maskvos technologijos institutas) veidas. Nuotolinis mokymas renka daugybę apžvalgų, nes pastaraisiais metais ši sistema tampa vis populiaresnė dėl patogumo ir laiko taupymo studentams ir dėstytojams. Sunku pervertinti visus šios švietimo sistemos privalumus.
Mokymo kokybė yra aukščiausia,kadangi už jo slypi gana didelė patirtis: per penkiolika metų studijas baigė kelios dešimtys tūkstančių žinomų specialistų, kuriems kompetentingi ir talentingi dėstytojai visiškai perleido savo žinias, o jų kokybė nepriklauso nuo nuolatinio ar neakivaizdinio mokymo MIT (Maskvos technologijos institute). Nuotolinis šio universiteto mokymas sulaukia apžvalgų dar dažniau nei daugelio kitų institucijų dieninis mokymas.
Pirmieji privalumai
Pagrindiniai priėmimo į MIT privalumaiyra švietimo prieinamumas ir tęstinumas šiame universitete. Čia kiekvienas studentas gali rasti patogiausią formą, atitinkančią amžių, gyvenamąją vietą, pajamų lygį, sveikatos būklę, užimtumo laipsnį ir kitas asmenines aplinkybes.
Ką kitas universitetas suteiks tokį praktiškaineribotos asmeninio tobulėjimo galimybės, pavyzdžiui, Maskvos technologijos institutas? Nuotolinis mokymas pateikia tik dėkingumo atsiliepimus. Čia galite ne tik įgyti aukštąjį išsilavinimą, bet ir tęsti studijas magistrate, norintys įgyti antrąjį aukštąjį išsilavinimą taip pat visada laukiami, vyksta nuolatinis profesinis tobulėjimas, BBA, MBA.
Pirmiausia yra ir nauda
Technologinis mokymo efektyvumas ir aktualumas jokiu būdugali būti antrinė nauda. Naujausi pasiekimai švietimo technologijose naudojami taip sumaniai, kad ugdymo procesas tampa ne tik efektyvus, bet ir labai patogus, sumažinant treniruotėms skiriamą laiką ir pinigus.
Mokytojai yra tikri jų ekspertaikompetencijos srityse jie kuria ir naudoja mokymo metodikas, pagrįstas pažangiausiomis technologijomis. Absolventai turi atitinkamų žinių ir yra pasirengę jas pritaikyti praktikoje, todėl visada yra paklausūs ir nepatiria sunkumų įsidarbindami, baigę Maskvos technologijos institutą. MIT nuotolinis mokymas gauna daugybę atsiliepimų ne tik iš studentų ir absolventų, bet ir iš jų darbdavių.
Priešistorė
MIT - tai laiko valia sukurtas universitetas. Dar 80-aisiais UNESCO nariai suformulavo idėją, kurios dėka išaugo tarptautinis technikos universitetų tinklas. Jo tikslas buvo internacionalizuoti pastangas rengiant aukštos kvalifikacijos specialistus, aukštųjų technologijų ekspertus. Reikėjo užtikrinti nuolatinį ir prieinamą technologijų mokymą ir stiprinti tarpuniversitetinį bendradarbiavimą.
Nuo mokslo ir technologijos pažangos tempotapo milžiniška, objektyviai reikia sukurti tokį tinklą. Technikos specialistai turėjo suprasti mokslo raidos pasekmių globalizaciją ir jausti atsakomybę už savo žinių panaudojimą - ypač visuomenės labui, o tuo svarbiau yra atsakomybė už išplitusias technologines nelaimes. Mokymo programos buvo kuriamos geriausiose pasaulio švietimo įstaigose, jose buvo naudojamos tuo metu moderniausios technologijos.
Istorija
Tikroji MIT istorija, nuotolinis mokymasiskuris atnešė jam tikrą šlovę, prasidėjo praėjusio amžiaus 90-aisiais. Rusijos vyriausybė ėmėsi iniciatyvos stiprinti bendradarbiavimą su JT ir jos departamentais, dalyvaujančiais kuriant ir modernizuojant švietimo sistemą.
Taigi, vienintelis universitetas buvo sukurtas, vienijantisregioninės, nacionalinės ir tarptautinės pastangos tobulinti ir plėtoti technologinį švietimą. UNESCO ir Rusijos Federacijos vyriausybės pastangomis sukurtas Pasaulio technologijos universitetas tapo pripažintu nuotolinio mokymo lyderiu, o 2000 m. Jis gavo aukštojo mokslo įstaigos akreditaciją Maskvoje. Atsiliepimai apie Maskvos technologijos institutą (praeityje VTU) pradėjo pasirodyti beveik iškart po jo suformavimo.
Tęsinys
2006 m. Buvo suformuoti VTU padaliniai: Verslo mokymo departamentas (Maskvos verslo mokykla), Tarptautinis aukštųjų technologijų centras, atstovybės įvairiuose NVS ir Rusijos miestuose. 2010 m. VTU buvo pervadintas į Maskvos technologijos institutą. VTU jau turėjo nuotolinį mokymąsi ir buvo puikios kokybės.
Baigę absolventai gavo (ir gauna)ne tik valstybinės Rusijos Federacijos imties diplomai, bet ir visos Europos prašymas (diplomo priedas), leidžiantis įsidarbinti Amerikoje ir Europoje. MIT filialai veikia visuose didžiuosiuose Rusijos, Kazachstano, Ukrainos, Čekijos ir daugelio kitų šalių miestuose.
Naujovės
Atsiliepimai apie Maskvos technologijos institutąpaminėkite naujoviškas nuotolinio mokymo programas, kurios leidžia pakankamai lanksčiu grafiku įvaldyti visas akademines disciplinas, visiškai laikantis plano. Jie taip pat kalba apie dalyvavimą dirbtuvėse, bendravimą su kitais studentais ir mokytojais per internetinius seminarus ir internetines konferencijas. Ne tik MIT studentai naudojasi nuotoliniu būdu, norėdami susipažinti su mokomąja medžiaga, bet ir jų tėvai gali būti asmeniškai priimami į informaciją apie egzaminus ir testus, kurie ateina į jų atžalas, taip pat gali peržiūrėti pareiškimą su pažymiais.
Maskvos verslo mokykla- MIT švietimo centras - rengia pirmaujančių įmonių darbuotojus tiek Rusijos, tiek Vakarų rinkose. Mokyklos filialai yra NVS šalyse, JK, JAV, Šveicarijoje ir visuose didžiuosiuose Rusijos Federacijos miestuose. Mokslo bendruomenės studentai organizuoja susitikimus su verslo ekspertais, pirmaujančiais mokslininkais, aukštos klasės specialistais, informuoja apie kūrybinio potencialo realizavimo galimybes MIT sienose. Studentų mokslinė bendruomenė taip pat noriai dalyvauja konferencijose, forumuose, apskritojo stalo diskusijose, konkursuose ir olimpiadose. Čia sudaromos kūrybinės komandos, kurios laimi dotacijas, o po laimėjimo atlieka mokslinius tyrimus.
