Riddle - sumanus žmogaus išradimaspriežasties. Tai padeda surasti ir rasti ryšius tarp objektų, atkreipti dėmesį į detales, pažvelgti į pažįstamus dalykus iš kito kampo. Ši maža užduotis moko mus mąstyti, jausti kalbą ir giliau suprasti aplinkinį pasaulį. Dauguma suaugusiųjų yra įsitikinę, kad dėlionės yra įdomios vaikams. Tačiau smegenys turėtų būti mokomos bet kuriame amžiuje - bent jau demencijos prevencijai. Kiek liaudies problemų tu gali prisiminti iš karto? 10? 20? Žinoma, tai bus garsiausias. Tačiau yra tūkstančiai paslapčių! Be to, galite juos parašyti patys.
Kaip sugalvoti mįslę? Pateikiame keletą patarimų.
Studijavimas
Pirmiausia rekomenduojame kaupti medžiagąpastabas. Norėdami pradėti kurti save, turite susipažinti su kitais autoriais. Paimkite galvosūkių kolekciją ilgame kelyje į jūrą arba į šalį. Išspręskite juos su visa šeima, aptarkite, kaip sėkmingai jie yra, žavėkite populiarią (ar literatūrinę) išmintį, sėkmingus palyginimus.
- Crawler nuskaito, adatos pasisekė. (Ežys)
- Vario velnias pakilo ant stalo. (Samovaras).
- Aš nekantriai maitinu visus ir ji pati bezrotaya. (Šaukštas).
Atkreipkite dėmesį, kad tą patį objektą ar reiškinį galima apibūdinti visiškai skirtingais būdais. Pavyzdžiui, miego.
- Ir kariuomenė, ir gubernatorius - visi nukrito.
- Kas yra saldesnis pasaulyje?
- Jis nebus trankyti, o ne bryaknet, bet tinka visiems.
Kaip sugalvoti palyginimo galvosūkį?
Norėdami sudaryti paprasčiausią problemą, turite išmokti surasti objekto savybes ir palyginti jas su kitais objektais (reiškiniais) pagal šias savybes. Labai patogu užpildyti nedidelę lentelę.
Saulė | |
Kuris iš jų | Kas tai yra? |
karšta | ant viryklės |
auksas | ant obuolio, kiaulpienės |
turas | ant rutulio, rato, žvirgždas, garbanotas, galva |
ryškus | dega |
Gautus duomenis galite sujungti taip:
Skrudinkite kaip orkaitę.
Auksinė kaip kiaulpienė.
Apvalus kaip ratas.
Šviesus kaip ugnis.
Išbandykite - tai įdomus procesas!
Kaip sugalvoti mįslę, jei daiktas ar reiškinys neturi aiškių ženklų? Užduokite sau klausimą: „Ką jis gali padaryti? Kas dar tai daro? "
Vėjas | |
Ką daro? | Kaip (kam) jis atrodo? |
kaukimas | vilkui |
muses | vienam paukščiui |
priespaudos medžiai | ant milžino |
svilpukas | ant Rogue lakštingalos |
Štai kas nutiko:
Skraido kaip paukštis.
Kauks kaip vilkas.
Švilpkite kaip plėšikas Lakštingala.
Lenkia medžius kaip milžinas.
Kita galimybė yra naudoti priešingus jungtukus ir neiginius:
Musės, bet ne paukštis.
Kauksmas, bet ne vilkas.
Švilpukas, bet ne plėšikas Lakštingala.
Lenkia medžius, bet ne milžinas.
Kaip sugalvoti mįslę „atvirkščiai“?
Mes vis tiek tapysime žodinius paveikslėliusbet be panašių požymių rasime ir būdingų nagrinėjamo objekto ar reiškinio skirtumų nuo kitų. Pavyzdžiui, debesis yra baltas kaip vata, tačiau jo negalima paimti į rankas. Rūkas yra žilaplaukis, kaip senovės senukas, bet pasakos nepasakos. Mėnulis skanus kaip sūrio pyragas, bet neįkandate.
klaida | |||
Kuris iš jų | Kaip (kam) jis atrodo? | Ka jis gali padaryti? | Koks skirtumas? |
sparnuotas | vienam paukščiui | taip be uodegos | |
raguotas | avinui | ne gore | |
lėktuve | muses | taip sėdi ant medžių lapų | |
vienai bitei | dūzgia | nekandžiok | |
Galimas variantas:
Sparnuotas kaip paukštis, bet be uodegos.
Raguotas kaip avinas, bet ne gore.
Skraido kaip lėktuvas, bet sėdi ant medžių lapų.
Ji zuja kaip bitė, bet neįkanda.
Apsvarstykite dalis ir visą
Apie kokią sunkesnę mįslę galite pagalvoti?Leiskime į pagalbą šiek tiek matematikos! Apsvarstykite žmogaus kūną. Iš kokių dalių jis susideda? Vienas liežuvis, lūpos, viena burna, dvi akys, ausys, rankų ir kojų pora. Kaip žmonės tai atspindėjo tautosakoje?
Vienas plepys
Kitas švilpikas
Ir trečias.
Du Vidakos broliai,
Ir du yra sishaki,
Du bėgikai
Taip, du griebiantys broliai.
Ir dabar pagal šį principą mes patys sugalvojame mįsles.
Dviračiai | ||
Dalių pavadinimai | Kiek jų ten yra? | Kaip jie atrodo? Kas tai? |
ratas | 2 | žiedas, lėkštė, džiovinimas, lėkštė, saulė |
vairas | 1 | špagatas, rankena, ragai |
balnas | 1 | kupranugario kupra, kėdė |
pedalas | 2 | laiptelis, maišiklis, laiptelis |
Aš pats sėdžiu ant kėdės
kojos - ant laiptelių,
Jis sugriebė rankomis smaigalį.
Ant dviejų lėkščių, kaip raketa, skubu.
Pateikėme tik keletą pavyzdžių.Žinoma, vargu ar dauguma jų kada nors pateks į tautosakos ar autorių rinkinius, tačiau mes neapsimetame. Svarbiausia, kad ši linksma pramoga bus nepaprastai naudinga tiek darželinukui, tiek jaunesniam mokiniui. Be abejo, žaisdami kartu su vaiku turėsite savo techniką ir meninius atradimus.
