Ikimokyklinis ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigose trunka didžiulįvieta ikimokyklinio amžiaus vaikams. Štai kodėl jis tiek daug dėmesio skyrė mokymo programai. Visuose vaikų darželiuose turi dalyvauti lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje pagal GEF.
Lyčių švietimas
Anksčiau švietimas pagal lytinį vaidmenį buvo labailengvas ir natūralus. Juk mergaitės visą laiką buvo šalia mamų ar auklių. O tėvas užsiėmė berniukų auklėjimu. Turtingesnės šeimos galėtų sau leisti samdyti mokytoją.
Vaikai, praleidę laiką su tėvais ir atkreipdami dėmesį į savo elgesį, prisiėmė mamos ir tėvo vaidmenį. Todėl ateityje jų gyvenimas pasikeitė pagal išmoktą modelį.
Dabar tradicijos šiek tiek pasikeitė.Ir situacija yra daug dažnesnė, kai tiek mergaitėms, tiek berniukams augina motina ar močiutė. Moteris užsiima švietimu ne tik namuose. Pavyzdžiui, vaikų darželiuose labai retai susitinka su vyrų ugdytoju, bet moterys dirba kiekvienoje grupėje.
Lyčių švietimo problemos
Lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigose, vadovaujantis federalinių švietimo standartų nuostatomis, yra labai svarbus, nes šioje srityje dažnai kyla problemų. Būtent:
- Mažas vaikų sveikatos lygis.
- Nežinojimas, kuriam aukštui kūdikis priklauso.
- Nepakankamas jaunų žmonių ir paauglių elgesys.
Prie ko priveda lyčių auklėjimo klaidos
Lyties dezorientacija veda prietai, kad mergaitės ir berniukai nežino, kaip elgtis tam tikroje situacijoje. Vis dažniau galima pastebėti, kaip merginos kišasi į konfliktus, pačios bando spręsti problemas toli gražu ne taikiomis priemonėmis. Kita vertus, berniukai visiškai nemoka elgtis su merginomis, yra emociškai silpni ir negali atsistoti už save.
Lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje pagal federalinį valstybinį švietimo standartą: diagnostika
Ikimokyklinio amžiaus vaikų lytinio vaidmens ugdymo diagnostika apima ugdymo proceso ir režimo momentų stebėjimą:
- Mokytojų veiklos stebėjimas. Pedagogų lyties vaidmens kompetencijos vertinimo lygio atskleidimas: apklausos, testinės užduotys.
- Grupės dalykinės kūrimo aplinkos analizė. Elementų, skirtų vaidmenų žaidimui, buvimas, orientuotas į konkrečią lytį.
Siekiant nustatyti ikimokyklinuko lyties išsilavinimo lygį, buvo sukurti šie diagnostikos metodai:
- Stebėjimas. Tai apima ikimokyklinukų elgesio stebėjimą pamokų metu ir pagrindinio režimo momentais, taip pat žaidime.
- Mokytojo stebėjimas dėl elgesio skirtumų žaidime ir realios situacijos.
- Pokalbiai. Galite naudoti šias pokalbių temas: „Aš esu berniukas“, „Vyriškas elgesys“ ir daugelis kitų.
- Testai. Čia tinka: „Mano žaislas“, „Pasakyk, kieno daiktai“ ir kt.
- Piešimo testai. Labai informatyvus ir efektyvus atliekant diagnostiką šia tema. Gali būti: „Tai aš“, „Mano šeima“, „Geras berniukas ir blogas berniukas“ ir kt.
- Interviu. Mokytojas arba psichologas-mokytojas užduoda klausimus ikimokyklinukui, o vėliau analizuoja jo atsakymus.
Lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje pagal federalinį kūno kultūros ugdymo standartą
Fizinis vystymasis yra nepaprastai svarbusikimokyklinukai. Tačiau visi žino, kad berniukų ir mergaičių fizinės galimybės gali labai skirtis. Žinoma, yra išimčių, bet dabar tai ne problema. Norint įskiepyti merginoms ir berniukams skirtingas idėjas, nereikia jų atskirti vienas nuo kito. Būtų teisingiau naudoti šiuos metodus:
- Įvairūs pratimai. Tai reiškia, kad vienus atlieka tik berniukai (pavyzdžiui, atsispaudimai), o kitus – merginos (sukti lanką).
- Skirtingi reikalavimai. Mergaičių standartai skiriasi nuo berniukų. Net jei tai atsispaudimas, tuomet reikėtų akcentuoti tai, kad berniukai atsilenkimus turėtų daryti dešimt kartų, o mergaitės – tik penkis.
- Įvairūs mokymo būdai.
- Pasiskirstant vaidmenis lauko žaidimuose, pavyzdžiui, vilko vaidmuo siūlomas stipriems ir drąsiems berniukams, tačiau „zuikiai“ yra atsargios ir mielos mergaitės.
- Skirtingas vertinimas. Berniukus reikia vertinti trumpai ir glaustai, o merginos atkreipia dėmesį į emocinį to, ką sako, koloritą.
- Sutelkti ikimokyklinukų dėmesį į sportą. Būtent, kad vieni yra vyriški, o kiti – moteriški.
Rekomendacijos tėvams
Plėtojant ikimokyklinukų lyčių reprezentacijassvarbų vaidmenį atlieka tėvų teikiamas auklėjimas. Štai kodėl būtina vesti pokalbius su ikimokyklinio amžiaus vaikų tėvais tema „Lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigose pagal federalinį valstybinį švietimo standartą“. Mokytojo laiku suteikta konsultacija tėvams padės išvengti klaidų:
- Jokiu būdu neturėtumėte to pamiršti toliauvaikas, turintis tam tikrą lytį. Atitinkamai, berniukas ar mergaitė, jie mąsto, jaučia ir elgiasi visiškai skirtingai. Štai kodėl turėtumėte su jais elgtis individualiai, bet, žinoma, mylėkite.
- Jūs negalite lyginti berniukų ir mergaičių. Be to, statyti juos kaip pavyzdį vienas kitam, nes jie yra visiškai skirtingi.
- Reikia atsiminti, kad lyginti priešingos lyties tėvų, pavyzdžiui, mamos, vaikystę sūnui nenaudinga, nes motinos ankstyvaisiais metais įgyta patirtis vargu ar bus naudinga vaikui.
- Kai bandai barti merginą, nereikia kelti balso: pirmiausia reikia suformuluoti skundus prieinamai. Priešingu atveju vaikas bus sutrikęs.
- Tačiau su berniuku ilgi pokalbiai nepadės. Jis tiesiog pavargs klausytis ir nieko nesupras. Todėl pokalbis su juo turėtų būti trumpas ir aiškus.
- Visi žino, kad merginos yra kaprizingos.Bet jūs taip pat turite žinoti, kad taip yra dėl nuovargio. O kai berniukai pavargsta, tai atsiliepia protiniams gebėjimams. Tačiau dėl to nereikia barti: šioje situacijoje reikia padėti vaikui atsipalaiduoti.
- Dažnai nutinka, kad tėvai bara vaikąkad jam nesisekė jokia veikla. Paprastai taip nutinka dėl to, kad ikimokyklinukas laiku negavo reikiamos paramos ir pagalbos. Todėl šiuo atveju kaltas ne jis, o tėvai.
- Atsiminkite amžinai, kad negalite barti vaiko, kad jis kažko nežino ar nesupranta. Jis vis dar per mažas ir negali žinoti tiek daug, kiek suaugusieji.
- Vaikas yra susiformavusi asmenybė. Todėl reikia suteikti jam galimybę būti tuo, kuo jis yra ar nori būti.
Na, paskutinis patarimas. Norint išvengti vaiko auklėjimo problemų, būtina pasirūpinti, kad tėvų reikalavimai kuo labiau sutaptų su vaikų norais.
Patarimai pedagogams
Visi žino, kad lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigose yraFSES turi didelę reikšmę ikimokyklinio amžiaus vaikų asmenybės raidai. Ir čia svarbų vaidmenį atlieka auklėtojos veiksmai. Štai kodėl būtina vesti užsiėmimus tema „Lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje pagal federalinį valstybinį švietimo standartą“. Taip pat labai pravers konsultacijos mokytojams.
Pagrindiniai patarimai pedagogams:
- Su berniukais turite daugiau užsiimti smulkiosios motorikos lavinimu. Su merginomis – didelės.
- Berniukų klasėse reikalingas išsamus užduoties paaiškinimas.
- Merginoms pravers įvairūs galvosūkiai.
- Būtinai pagirkite berniuką už jo energiją ir aktyvumą. Be to, šie gebėjimai turėtų būti nukreipti naudinga linkme.
Būtina pagirti vaikus – tiek berniukus, tiek mergaites. Juk jie to nusipelnė.
