인간의인지 활동은출생 그 자체이며 그의 의식의 필수적인 부분입니다. 여기에는 정보를 처리하고 수신 채널이 다른 다양한 시스템이 포함됩니다. 이것들은인지 과정입니다. 내용과 유형을 더 자세히 고려해 봅시다.
인지 과정은주변 세계에 대한 합리적인 연구와 인식에 필요한 정신 현상. 여기에는 지각, 감각, 상상력, 사고 및 기억이 포함됩니다. 그들 각각은 독립적이지만 함께 일하면서 인간의인지 활동을 제공합니다.
감정은 다른 사실과 관련이 있습니다.특수 수용체 장치에 미치는 영향. 덕분에 신체는 환경 (외부 및 내부)의 자극 신호를 인식합니다. 따라서 피부, 후각, 미각, 청각, 시각, 근육 및 균형 감각이 구별됩니다.
인지 과정에는 지각이 포함됩니다.수용체 표면에 직접 영향을 미칠 때 발생하는 상황, 대상 및 사건의 전체적인 반영입니다. 지각 덕분에 주변 세계의 직접적인 감각 방향이 제공됩니다. 기억 및 사고와 같은인지 과정은 그보다 적거나 큰 정도와 관련이 있습니다. 더 자세히 고려해 봅시다.
사고는 현실에 대한 매개되고 일반화 된 반영입니다. 인간에게는 여러 유형이 있으며, 이는 서로 다른인지 스타일로 "흐름"합니다.
시각적-효과적인 사고는 특정 행동을 수행함으로써 피험자가받는 정보를 처리함으로써 기능 할 수 있습니다. 3 세 미만의 어린이에게 가장 흔합니다.
시각적 비 유적 사고는 현실의 "주형"을 재현하는 것을 목표로합니다. 3 세에서 10 세 사이의 어린이에서 발생합니다.
추상적 인 사고는 현실의 현상 사이에 논리적 연결을 설정할 수 있습니다.
기억에는 형성 과정과과거의 경험을 보존하여 활동에 재사용 할 수 있습니다. 이러한인지 과정은 과거와 미래를 연결하고 대상의 현재를 연결합니다. 따라서 학습과 발달의 근간이되는 가장 중요한인지 기능은 기억입니다.
상상력은 다음과 같이 표현되는 정신적 과정입니다.
- 인간 활동의 이미지와 결과 구축;
- 문제가 불확실한 상황에서 의사 소통 및 행동 프로그램의 형성;
- 프로그래밍되지는 않지만 활동을 대체하는 이미지 만들기;
- 설명과 일치하는 개체를 빌드합니다.
상상의 가장 중요한 기능은 시작하기 전에 활동의 최종 결과를 상상할 수 있다는 것입니다. 덕분에 사람의 방향은 구현 과정에서 발생합니다.
따라서 복합물에서 작동하는인지 과정은인지 활동의 필수 구성 요소입니다.
