“가진 것을 가진 사람들-때로는다른 사람들은 먹을 수 있지만 빵없이 앉아 있습니다. 그리고 우리는 여기에있는 것을 가지고 있지만 동시에 우리가 가진 것을 가지고 있습니다. 즉, 우리가 감사 할 하늘이 남아 있다는 것을 의미합니다! " 영국의 시인 로버트 번스가 쓴 만화시 "Cheerful Toast"에서 "is"라는 단어의 실제 충돌이 있습니다. 한 경우에는 "to be, to be"를 의미하고 다른 경우에는 "eat"를 의미합니다. 이것은 어떤 종류의 전투입니까? 누구와 무엇입니까? 만나-동음 이의어 품사. 예가 앞서 있습니다.
동음 이의어
모든 언어의 단어 사이뿐만 아니라사회에서 특정 관계가 발견되며, 그 성격은 이러한 어휘 단위가 표현하는 의미와 음성 디자인에 따라 발전합니다. 이것은 동의어, 반의어, 동음의 세 가지 주요 유형을 발생시킵니다. 후자의 경우 우리는 그것을 알아 내야합니다. 그렇다면 러시아어로 동음 이의어는 무엇입니까?
동음이의와 같은 현상의 본질은정체성, 소리의 일치-의미가 완전히 다른 두 개 이상의 단어의 소리 모양. 다음 그룹으로 더 나뉩니다.
- 어휘 동음 이의어, 그렇지 않으면 완전 함 (빛-빛 에너지, 빛-지구, 우주, 세계);
- 불완전, 차례로 다음으로 나뉩니다.종류. 후자 중에는 동음 이의어 또는 발음 동음 이의어-의미와 철자가 다르지만 소리는 비슷합니다 (점수-점수 및 공-댄스 저녁). 동형 문자-다른 의미, 소리, 그러나 동일한 철자 (성-건물 및 성-고정 장치); 동형 또는 형태 적 동음 이의어-의미가 다르고 때로는 품사에 속하지만 특정 형태 적 형태에서만 소리가 비슷합니다.
여기에서 러시아어로 동음 이의어가 무엇인지에 대한 질문에 종지부를 찍고 형태 학적 동음 이의어에 대해 더 자세히 살펴 보겠습니다.
적절한 문법적 동음 이의어
꽤 많고 다양합니다.동음 이의어 그룹으로 또한 유형으로 세분됩니다. 실제로, 문법적 동음 이의어는 소리와 철자 모두 동일하지만 품사의 다른 부분에 속하는 어휘 단위이며, 따라서 어휘 의미, 형태 학적, 문법적 특징 및 문장에서의 역할이 다릅니다. 예를 들어, "what"이라는 단어는 다음과 같을 수 있습니다. 의문 또는 상대 대명사 ( "그가 뒷방에서 무엇을 찾고 있었습니까?"); "왜", "왜", "왜", "어떤 이유로"를 의미하는 부사 ( "왜 그렇게 흥미로운 책을 읽지 않니?"); 노동 조합 ( "내가 아프리카에 간다고 말했지만 믿지 않았다"); 입자 (일반적으로시의 시작 부분에 사용됨).
다른 종
이 동음 이의어 그룹은 집중적으로 동형입니다.어휘 및 문법 분석을 모두 포함하는 단어 쌍으로 보충됩니다. 이들은 동음 이의어 품사입니다. 그들이 말했듯이, 그것은 무엇이며 무엇과 함께 먹습니까? 여기에서 각각의 특정 사례를 처리해야합니다.
부사
동음이의 말은 다음과 같이 구별되어야합니다.이를 위해 특정 기술이 있습니다. 예를 들어, 동음이의 명사, 형용사, 분사, 대명사와 구별되어야하는 많은 부사가 있습니다. 무엇을 위해? 이 쌍은 동일하게 발음되지만 의미와 철자가 다르기 때문에 음성에서 올바른 사용과 철자 오류 방지를 위해.
문장에서 부사는 다음과 다릅니다.종속 단어의 유무에 따른 명사. 명사는 그것을 가지고 있고 두 번째는 그렇지 않습니다. 예를 들어, "(to) a meeting"이라는 단어는 "그는 거의 만나기 위해 일어나지 않았습니다"는 "앞으로"를 의미하는 부사입니다. "오랜 친구와의 만남에 대한 나의 기대는 이루어지지 않았습니다."-전치사를 가진 명사 인 중독 된 단어 "친구"와의 (오랫동안 기다려온) 만남의 경우. 같은 원리로 우리는 부사와 형용사를 구별합니다. 예를 들어, "(in) -autumn": "태양은 이미 가을에 빛나고있었습니다"-부사, 하이픈으로 철자를 수정합니다. “가을 하늘을 가로 질러 흩 날리는 구름”-형용사는“sky”명사에 따라 성별, 숫자, 대소 문자가 일치하며 전치사는 별도로 작성됩니다.
그러나 부사와 그러한 공식을 구별 할 때말의 일부, 입자, 전치사, 접속사 등 관심있는 단어에 대해 질문하고 동의어를 선택하기 만하면됩니다. 예를 들어, "by"라는 단어를 봅시다 : "아이들이 계단을 즐겁게지나 갔다"-변명, 질문이 제기되지 않았으며 "이전, for"를 대체 할 수 있습니다. "과거를 달리다, 그는 크게 외쳤다"- "닫다, 닫고, 닫는다"를 의미하는 부사.
동맹
우리는 다음과 같은 현상을 계속 고려합니다.형태 학적 동질. 동음 이의어 부분의 철자를 포함하여 어렵고 혼란스러운 경우가 많이 있습니다. 예제를 통해 그들 사이의 차이점을보고 이해할 수 있습니다.
그러한 노조에 특별한주의를 기울여야합니다."그러므로 또한 또한 그렇습니다." 접속사 "so"는 동음이의 형제 인 "what"과 "would"입자가 있습니다. 어떻게 구분할 수 있습니까? 철자 실수를 할 수 없습니다. 첫째, "would"입자가 생략되거나 문장의 다른 부분으로 옮겨지고 명사를 선택하기 위해 "what"이라는 단어로 옮겨 질 수 있다면, 우리는 대명사를 갖게됩니다. 예 :“그는 무엇을 그릴까요? -뭘 그릴까요? -그는 무엇을 그릴까요? "그가 그림을 그릴까요?" 둘째, 하나의 노조 대신에 항상 다른 노조를 넣을 수 있습니다. “저는 축적 된 문제에 대해 이야기하기 위해 여러분에게 왔습니다. -축적 된 문제에 대해 이야기하기 위해 당신에게 왔습니다.
또한
이 줄에는 "또한"조합이있었습니다.우연이 아닙니다. 이전의 "영웅"과 마찬가지로, 그들은 "동일한"입자를 가진 부사와 "동일한"입자를 가진 대명사와 같은 고유 한 품사를 가지고 있습니다. 우리 앞에 노조가 있다는 것을 이해하려면 서로 또는 노조로 대체해야합니다 ( "우리는 소설을 사랑하고 그는 또한 사랑합니다 = 그는 또한 사랑하고 = 사랑합니다"). 이것이 첫 번째 방법입니다.
부사와 대명사에서 입자 "same"은생략하거나 대체하지만 조합에서-아니오 ( "그녀는 우리와 같은 것을 원했습니다 = 우리가하는 일을 원했습니다"). 또한 문제는 노동 조합이 아니라 부사와 대명사에 제기됩니다. ( "그녀는 우리와 똑같은 것을 원했습니다 (정확히 무엇입니까?) 우리처럼; 그녀는 우리가했던 것과 같은 방식으로 수영했습니다 (어떻게? 정확히 어떻게?)"). 이것은 두 번째 방법입니다.
하지만 왜냐하면
우리는 주제를 계속하고 새로운 주제로 전환합니다.흥미로운 점 : "그러나, 왜냐하면, 왜냐하면." 합집합 인 경우 함께 작성하고 전치사가있는 대명사 인 경우 별도로 작성하는 것이 옳습니다. 당신은 그들을 어떻게 인식합니까? 기술은 위의 예와 동일합니다.
노조에 대해 언제든지 다른 노조를 선택할 수 있습니다."하지만-왜냐하면-왜냐하면-왜냐하면-왜냐하면"( "그는 나쁜 예술가이지만 (그러나) 좋은 장식가"). "for that, for that, for that"의 조합에서 대명사 "that, that, that"은 명사 또는 형용사로 쉽게 대체 할 수 있으며 적절한 질문을 할 수 있습니다. 휴가를 위해 우리에게 ")
전치사
동음 이의어 부분의 철자법 (러시아 교과서에서 연습 문제 찾기)은 다소 복잡한 주제입니다. 따라서 우리는 계속해서 문제를 자세히 연구합니다.
따라서 전치사 및 기타 동음 이의어 부분.여기서 전치사의 임무는 구를 형성하는 두 단어를 연결하는 것임을 기억해야합니다. 그것들은 파생적이고 비 파생적입니다. 전자는 그들과 동음이있는 품사와 분리되어야한다. 여기 예시들이 있습니다 :
- “아파트는 한 달 만에 정리되었습니다. -갑자기 강가에 급회전이 일어났습니다.
- “우리는 한 달 동안 이탈리아 전역을 여행했습니다. "소설의 속편에서 예상치 못한 줄거리가 나타났습니다."
- “시간이 없어서 일을 끝내지 못했습니다. "나는 그가 무슨 뜻인지 물었다."
- “그의 새로운 아이디어 덕분에 우리는이 작업을 완료했습니다. "멋진 저녁 식사를 제공 한 여주인 덕분에 손님들은 서서히 떠났습니다."
무엇입니까
첫 번째 문장에서 조합 "중"--e로 끝나는 파생 전치사. 시간의 의미로 사용되며“얼마나 오래? 언제?" 독립적 인 어휘 의미가 없으며 명사와 불가분의 관계가 있습니다. 두 번째 경우, 동음 이의어 "in flow"는 전치사가있는 명사입니다. 그 사이에 "in a fast flow"와 같이 형용사를 넣을 수 있기 때문입니다. 우리는 결말을 씁니다-명사 감소에 대한 일반적인 규칙에 따라.
세 번째 문장에서 우리는 전치사를 다루고 있습니다.문자 -e로 끝에 "연속". 첫 번째 예에서와 같이 명사에 따라 시간 의미가 있습니다. 네 번째 문장에서 "in continuation"은 전치사가있는 명사입니다. 그 사이에 형용사를 사용할 수 있기 때문입니다. 우리 앞에는 말의 다른 부분에 대한 전형적인 동음 이의어가 있습니다.
다섯 번째 변형에서는 "in view"라는 단어가 함께 작성됩니다.원인을 가리 키기 때문에 구실입니다. 여섯 번째 문장에서 우리는 전치사 "in mind"를 가진 명사를 다루고 그것을 따로 씁니다. "View"는 초기 형식으로 전치사에서 단수입니다.
일곱 번째 경우, 우리는 사용에 직면합니다전치사 "thanks"는 질문을 할 수없고 그것 없이는 할 수 없기 때문입니다. 그리고 여덟 번째에서 우리는 동음이의 부사 "thanks"를 만나게됩니다. 왜냐하면 그것은 메인에 대한 추가 행동을 나타 내기 때문에 "diverged"로 발음되고 부사 회전율을 형성하기 때문입니다.
우리는 "동 성적 품사 : 정의, 철자, 예"주제에 대한 기사가 러시아어 학습의 모든 어려움에 대처하는 데 도움이되기를 바랍니다.
