"동사"라는 단어는 "동사"라는 단어와 연관되어 있습니다."말하다"를 의미합니다. 무슨 뜻이에요? 아마도 인간의 말은 동사 없이는 불가능합니다. 행동을 나타내는이 단어는 움직임, 사건의 그림을 만듭니다. 그리고 우리 삶의 사건들은 시간과 관련이 있습니다. 그들은 이미 일어 났거나 지금 일어나고 있거나 미래에 일어날 것입니다. 따라서 동사의 주요 형태 학적 특징 중 하나는 시제입니다.
동사의 과거, 미래, 현재
과거형 동사는 철자를 도와줍니다.과거에 일어난 사건에 대한 정보. 그러한 경우, 문장은 종종 이미 일어난 행동을 나타내는 시간 상황을 포함합니다. 예를 들면 :
- 어제 그들은 저에게 교과서와 학용품을 샀습니다.
- 한 달 전에 그 소년은 학교에 다녔습니다.
- 막내가 작년에 7 살이되었습니다.
- 나는 휴가를 고대하고 있었다.
현재 시제 동사는 다음에서 사용됩니다.현재, 현재, 세상에서 일어나고있는 일, 또는 오랫동안 지속적으로 일어나고있는 일에 대해 말할 필요가있는 문장입니다. 예를 들면 :
- 아이들은 배우고 있습니다.
- 소년은 숙제를합니다.
- 남자들은 책상에 앉아 있습니다.
동사의 미래형은 아직 일어나지 않았지만 앞으로 일어날 일을 전달하는 데 사용됩니다. 당시의 상황은 그러한 문장에서도 자주 사용됩니다. 예를 들면 :
- 나는 곧 읽고 쓰는 법을 배울 것입니다.
- 내일 학교에서 마티 네가있을 것입니다.
- 엄마는 매일 8시에 저를 학교에 보내실 것입니다.
- 여름에는 학교 준비를 할 것입니다.
과거 시제의 동사
이 섹션은 과거형 동사에 관한 것입니다. 위에서 언급했듯이 그들은 사건이 과거에 일어 났음을 나타냅니다. 과거형 동사는 숫자가 바뀝니다. 예를 들면 :
- 제 아들은 1 학년에갔습니다- "went"-단 동사. h
- 오늘 처음으로 1 학년 학생들은 책상에 앉았습니다.- "앉아"-pl. h
과거형 동사 엔딩 -과:
- 걷기-걷기;
- 보기 위해-보았다;
- 쓰기-썼다;
- 읽고 또 읽어라;
- 놀이-놀이;
- 앉으십시오-앉으십시오.
- 청소-청소;
- 원하는-원하는.
과거형 동사는 단수에서 성별에 따라 변경됩니다.
- 집은 호수 기슭에 섰습니다 (남성).
- 태양은 정점 (중성)에있었습니다.
- 더위는 믿을 수 없었습니다 (여성적).
과거형 동사의 성별은 다음에 따라 다릅니다.관련 단어. 명사 나 대명사가 남성적이면 과거형 동사는 남성적 (house stand)이됩니다. 중성 단어는 중성 동사 (태양이 서 있었다), 여성-여성 동사 (열이 있었다)와 조화를 이룹니다.
과거형 동사의 형성
과거형 동사는 다음과 같이 구성됩니다.
우리는 "무엇을해야합니까?", "무엇을해야합니까?"라는 질문을 던질 수있는 부정사, 즉 부정형을 취합니다. 그것과 분리 -th... 남은 것 (생산 기반)에 추가합니다. -엘... 실제로 이것은 다음과 같이 발생합니다.
1. 어간을 선택합니다. 즉, -th.
2. 과거형 동사의 접미사를 어간에 붙입니다. 예를 들면 :
- 읽기-chita + l (읽기);
- 플레이-게임 + l (플레이 함);
- 모돈-모돈 + l (뿌린);
- dispel-dispel + l (dispelled);
- 듣기-듣기 + l (듣기).
과거 시제 동사 철자
우리는 동사의 형성을 알아 냈습니다.주의해야 할 다음 사항은 철자입니다. 동사의 과거형은 어간에 접미사 -л를 붙여서 형성합니다. 학생들은 "Vowels before -л"철자를 잘 알고 있어야합니다. 이 철자를 선택할 때 알아야 할 규칙은 다음과 같이 공식화됩니다. -l- 전에 -ty 이전과 동일한 문자를 쓰십시오. 예를 들면 :
- 녹다-녹았다.
- 접착제-접착;
- 불어-숨을 쉬다.
- 수축-수축;
- 롤아웃-롤아웃;
- 중단-중단;
- 끊다-raveshal;
- 펙-펙.
과거형 동사의 형태 학적 분석
동사의 접미사가 무엇인지 안다면과거 시제는 텍스트에서 그러한 단어를 강조하는 것이 어렵지 않습니다. 예를 들어, "어린 소년은 어머니가 컴퓨터를 사줄 것이라고 믿고 바랐습니다."라는 문장에서 동사를 형태 학적으로 분석해 보겠습니다.
"희망"이라는 단어는 접미사로 쉽게 구분할 수 있습니다.-엘-. 시제로 단어의 형태를 바꾸면 동사에 접미사가 하나 더 있음을 알 수 있습니다. did n't work-I hope (nad는 어근, -я-는 동사 접미사). 과거형 동사는 숫자와 대소 문자가 바뀐다는 것을 알기 때문에 어미를 쉽게 구별 할 수 있습니다. 단어 "hoped"에서 어미는 0입니다. 과거 시제 동사의 문자 어미는 다음과 같을 수 있기 때문입니다.
- -및 (복수);
- -а (단일 여성 성);
- -o (단수 중성자).
제로 엔딩에는 단위 값이 있습니다. 번호 남편. 종류.
결말이 문자로 표현되지 않으면 -sya는 접미사 (반사적)입니다.
단어 "믿음"에서 과거 시제 접미사 -l-. 우리는 시간의 형태를 바꿉니다 : 믿고, 믿습니다. 따라서 동사 접미사는-입니다. 결말은 0이며 문자로 표현되지 않으므로 성별이 남성적임을 의미합니다. 단어의 뿌리는 ver-입니다.
실무
1. 이탤릭체 동사의 시제가 잘못 정의 된 문장의 수는 몇 개입니까?
1. 우리는 곧 그 사람들을 기대하고 있었어요 올 것이다 (시제 미래).
2. 수업이 끝나면 바로 섹션으로 이동합니다. 가다 (미래).
3. 숙제 I 끝난 어젯밤 (과거).
4. 나는 며칠 안에 나는 갈 것이다 연극 "부 라티노"(미래)를 위해 극장으로.
5. 나는 구석에 웅크 리고있는 연극과 생각을 기억하고 앉아서 (본).
6. 하루 종일 소리를 내다 비 (현재).
7. 곧 퇴거 바다에서 (현재).
8. 나는 역에 갔다. 수집 처음으로 필요한 모든 것 (과거).
9. 당신은 이미 갔다 (과거)?
10. 이번에는 하자 다르게 (미래).
11. 나 하기 1 년 동안의 체조 (과거).
12. 이미 10 살 때부터 대회에서 우승했습니다 (과거).
13. 무지개 (과거)가 숲과 들판에 걸려 있었다.
14. 엄마는 곧 직장에서 오실 것입니다 (미래).
2. 숫자와 성별의 과거 시제 변경 동사. 이 동사에서 과거형을 형성하고 변경하십시오.
- 소중히 하다;
- 위치;
- 닦음;
- 사기;
- 갈기;
- 의존합니다.
대답
1. 이탤릭체 동사의 시제가 잘못 정의 된 문장의 수는 몇 개입니까?
2) 가다 - 선물;
여덟) 수집 - 시제 미래;
열한) 하기 - 선물.
2.이 동사들에서 과거형을 형성하고 바꾸십시오 :
- 소중히-소중히, 소중히, 소중히, 소중히;
- 누워-누워, 누워, 누워, 누워;
- 닦아-닦아, 닦아, 닦아, 닦아;
- 기만-기만,기만,기만,기만;
- 갈기-갈기, 갈기, 라 몰리;
- 의존하다-의존, 의존, 의존, 의존.
