수학 분야의 지식 개발은 매우우리 시대와 관련이 있습니다. 그렇기 때문에 유치원부터 아이들에게이 과학의 기초를 가르치는 것이 필요합니다. 다양한 수학 퍼즐, 십자말 풀이, 수수께끼는 교육자가 어린이에게 필요한 지식을 주입하는 데 도움이됩니다.
미취학 아동을위한 수학 수수께끼
유아는 아직 복잡한 작업에 사용할 수 없습니다.수학. 다양한 수학적 수수께끼가 흥미로울 것입니다. 이 수수께끼는 양적, 시간적, 공간적 특성을 기반으로합니다.
답이있는 수학 수수께끼
- "두 끝, 같은 수의 고리, 그리고 그 사이에 카네이션." 이것이 가위라는 것을 누구나 알고 있습니다.
- "네 명의 친구가 공동 지붕 아래 모여 있습니다." 이 퍼즐은 테이블에 관한 것입니다.
- "5 명의 친구가 공동 주택에 산다." 벙어리 장갑입니다.
- "Antoshka는 한쪽 다리가 슬프다. 해가 뜨면 그 방향을 바라본다." 여기서 우리는 해바라기에 대해 이야기하고 있습니다
- "나는 다리가 없지만 혀는 없지만 나는 말한다 : 언제 잠자리에 들고, 언제 일어나야하는지." 이 퍼즐은 시계에 관한 것입니다.
- "할아버지는 거짓말을하고 있고, 그는 100 개의 모피 코트를 입고 있고, 그의 옷을 벗기 시작하는 사람은 누구나 눈물을 흘린다." 물론 활입니다.
만화 수수께끼
이것은 미취학 아동이 가장 좋아하는 것입니다. 그러한 문제에 대한 답을 찾으려면 똑똑해야합니다.
다음은 미취학 아동에게 적합한 답이있는 재미있는 수학 수수께끼입니다.
- "나는 너를 더하고 우리도 너와 함께있어. 얼마 야?" 아이는 "2"라고 대답해야합니다.
- "막대 하나로 테이블에 삼각형을 표시하는 방법?" 정답은 테이블 모서리에 놓아 세 모서리를 형성하는 것입니다.
- "막대 하나에 끝이 몇 개 있습니까? 그리고 두 개? 그리고 두 개 반?" 여기에서 6 번으로 답해야합니다.
- "테이블 위에 세 개의 막대기가 있습니다.친구. 중간에있는 막대기가 다른 쪽을 건드리지 않고 가장자리에 오도록 만드는 방법은 무엇입니까? "마지막 막대기를 움직여-그게 아이가 대답해야하는 것입니다.
- "말 3 마리가 5km를 질주했습니다. 각 말은 몇 킬로미터를 질주 했습니까?" 물론 각각 5km.
그리고 다른 많은 수학 퍼즐미취학 아동. 엄청나게 많은 수가 있습니다. 미취학 아동을위한 만화 수학 수수께끼는 정신 활동을 활성화하고 두 개 이상의 물체 사이의 주요 내용을 강조하는 데 사용됩니다. 이러한 수수께끼는 그룹 대화, 산책 관찰 과정에서 사용해야합니다. 가장 중요한 것은 대화 또는 관찰 주제에 해당한다는 것입니다.
미취학 아동이 만화 수수께끼에 대한 인식의 특징
5 세에서 7 세까지 아이들은 이미 농담을 잘하고다른 사람들의 농담을 이해하십시오. 이 나이의 아이들은 그들이 이해하는 조건하에 그런 만화 수수께끼에 정확하게 대답 할 수 있습니다. 유머 감각이 제대로 발달하지 않으면 어린이는 간단한 계산 방법으로 문제를 해결할 것입니다. 그리고 대답은 틀릴 것입니다. 이러한 수수께끼에 대한 답은 시각적 방법을 사용하여 전체 그룹에 설명해야합니다.
이러한 작업은 이전에 워밍업으로 적합합니다.수학적 연구. 이것은 정신적 수술의 좋은 발달에 기여합니다. 답변이있는 제안 된 수학적 수수께끼는 수업 중에 숫자의 개념을 명확히하기 위해 사용할 수 있습니다.
또한 한 활동에서 다른 활동으로 이동할 때 유머러스 한 수수께끼를 사용하여 아이들에게 약간의 산만 함과 휴식을 줄 수 있습니다.
논리 수학 퍼즐
이것은 마음에 매우 유용한 체조입니다. 논리적 인 수학적 수수께끼는 매우 어렵습니다. 그에 대한 답으로 많은 것을 생각해야합니다. 그중 일부는 다음과 같습니다.
- Misha는 크고 신맛이 나는 오렌지를 가지고있었습니다.그리고 Vitya는 크게 먹었지 만 달콤했습니다. 오렌지는 어떻게 생겼으며 서로 다른 점은 무엇입니까? 둘 다 큰 점에서 비슷하고 하나는 맛있고 다른 하나는 신맛이 다르다는 점이 다릅니다.
- 여자 친구 Vera와 Nastya는 삽화를 보았습니다. 그들 중 하나는 그녀의 손에 책이 있었고 다른 하나는 잡지였습니다. Vera가 잡지를 들고 있지 않은 경우 Nastya는 사진을 어디에서 보았습니까? 물론 잡지에서.
- Vasya와 Petya는 그림을 그리기로 결정했습니다. 자동차와 트랙터. Petya가 트랙터를 그리기를 원하지 않는다면 Vasya의 그림은 무엇 이었습니까? 물론 Vasya는 차를 그렸습니다.
- Christina, Vitya 및 Slava는 다층 주택에서 살았습니다.그 중 2 개는 3 층, 1 개는 2 층이었습니다. Christina와 Slavik은 같은 집에 살지 않았고 Slava와 Vitya는 같은 집에 살았습니다. 누가 어느 집에 살았습니까? 이 작업은 이미 더 어렵습니다. 답은 맞을 것입니다. Slava는 2 층 건물에 살았고 Christina와 Vitya는 3 층 건물에 살았습니다.
- Zhenya, Misha 및 Andrei는 읽기를 좋아했습니다.서적. 하나는 자동차에 관심이 있었고 다른 하나는 전쟁에 관한 이야기이고 세 번째는 스포츠에 대한 이야기였습니다. Zhenya가 전쟁과 스포츠에 대해 읽지 않았고 Misha가 스포츠에 대해 읽지 않았다면 누가 읽었습니까? 겉보기에 어려운 수수께끼는 상당히 간단한 답을 가지고 있습니다. Zhenya는 전쟁과 스포츠에 관한 책을 만지지 않았기 때문에 여행에 대해 읽었 음을 의미합니다. 미샤는 스포츠에 관한 책을 읽지 않았는데, 이는 그가 전쟁에 관한 책을 선택했음을 의미합니다. Andrey에 대한 정보는 없지만 제거함으로써 우리는 그가 자동차에 관한 책을 얻는 것으로 결정합니다. 간단 해.
- Vera, Masha 및 Olesya는 자수를 좋아했습니다.하나는 하트, 다른 하나는 집, 세 번째는 패턴입니다. Vera가 하트와 집을 자수하지 않았고 Masha가 하트를 좋아하지 않는다면 누가 자수 했습니까? 이것은 또한 다소 어려운 작업입니다. 베라 자수 패턴, 마샤 자수 하우스, 올레 시아 자수 하트.
