"Borodino"구절을 빨리 배우는 방법?이 질문은 유명한 시인의 작업량에 겁을 먹는 많은 학생들이 묻는다. 다행히도 Lermontov의시를 외우는 데 하루 종일 쓸 필요는 없습니다. 메모리에 많은 양의 텍스트를 빠르게 배치하는 데 기여하는 기술을 간단히 사용할 수 있습니다.
"Borodino"구절을 빨리 배우는 방법 : 첫 번째 단계
그가 선호하는 기술에 관계없이기억해야 할 것은이 방법을 건너 뛰면 안됩니다. 길이가 주어지면 "Borodino"구절을 빨리 배우는 방법은 무엇입니까? 시를 완전히 읽는 것으로 시작하는 것이 좋습니다. 다음으로, 주인공의 이미지를 정신적으로 부르고 그들과 함께 일어나는 사건을 상상해야합니다.
가시적 인 결과를 제공하기 위해조용한 곳에서 휴식을 취하고 다른 생각을 포기해야합니다. "Borodino"구절을 빨리 배우는 방법? 학생이 사용하는 감각 기관이 많을수록 텍스트를 기억하는 것이 더 효과적입니다. 그림뿐만 아니라 그에 수반되는 소리, 냄새도 상상할 필요가 있습니다. Lermontov의 작품은 밝기로 구별되므로 모든 사람이 전투 후 피곤한 군인을 상상할 수 있습니다.
다양한 협회가 권장됩니다.시를 외우려는 사람은이 또는 그 대사가 그에게 생각 나게하는 것이 무엇인지 생각할 수 있습니다. 어려운 구절도이 방법으로 쉽게 습득 할 수 있습니다.
작업을 여러 부분으로 나누십시오.
"Borodino"구절을 빨리 배우는 방법?분명히 텍스트의 양으로 인해 즉시 완전히 기억할 수는 없습니다. 작업을 여러 부분으로 나누면 상황을 단순화하는 데 도움이됩니다. 학생의 기억 능력에 따라 쿼 트레인으로 제한하거나시를 더 긴 구절로 나눌 수 있습니다. 각 부분은 의미면에서 완전해야하며, 이것은 암기를 용이하게 할 것입니다.
하루에 구절을 조각으로 나누는 방법?연속으로 특정 부분을 암기하는 데 방해가되지 않도록 종이나 판지를 사용하여 덮을 수 있습니다. 자료를 한 줄씩 암기하기로 결정한 경우에도이 장치를 사용하는 것이 편리합니다.
텍스트 다시 쓰기
"Borodino"-구절이 충분히 길어암기하는 것은 어렵습니다. 운동 감각이 발달 한 학생은 작업을 공부하는 동안 펜으로 무장해야합니다. 종이에 쓰여진 텍스트는 더 빨리 머리에 쌓입니다. 시 "Borodino"인 Lermontov가 만든 작품도 예외는 아닙니다.
원하는 경우이 방법을위에서 제안한 방법으로. 즉, 학생은시를 작은 조각으로 다시 쓰고 차례로 암기합니다. 텍스트를 종이로 옮기기 전에 반드시 여러 번 읽고 각 줄의 본질을 파헤 치고 저자의 분위기를 느껴야합니다.
구절을 배우는 몇 가지 방법은 다릅니다힘들고 이것은 바로 그것입니다. 효과적으로 암기하려면 "Borodino"를 여러 번 다시 작성해야 할 수도 있습니다. 그러나이 경우 작업을 한 줄씩 암기하는 것보다 시간이 덜 걸립니다. quatrains를 작성하는 과정에서 확실히 발음해야합니다.
구절을 노래로 바꾸기
이 방법은 이상하게 보일 수 있지만정말 작동합니다. Lermontov의 구절을 조화로운 노래로 바꾸면 배우기가 훨씬 쉽습니다. 이 방법에 의지하기 위해 노래 재능이 필요하지는 않습니다. 멜로디는 리듬에 맞는 노래에서 빌리거나 직접 만들 수 있습니다.
노래를 만들어서 큰 구절을 어떻게 배우나요?긴 조각을 "커플"로 나눌 가치가 있으며, 이는 메모리에 즉각적인 고정에 기여합니다. "보로 디노"가 암기에 적합하지 않다면 구절 대신 줄을 사용하여 그 수를 지속적으로 늘리는 것이 좋습니다.
익숙하지 않은 단어는효과적인 암기. 보로 디노도 예외는 아닙니다. 이 구절에는 현재 세대에 알려지지 않은 어휘 단위가 많이 포함되어있어 아름다운 노래로 바꾸기가 어렵습니다. 이런 일이 발생하지 않도록 사전을 준비하고 이해할 수없는 용어와 정의를 예외없이 모두의 의미를 명확히해야합니다.
기술적 진보
종이와 펜에 갈 필요가 없습니다.그래서 Lermontov의 작업이 "이빨에서 튀어 나왔습니다." 우리 세기에는 어려운 기술 진보의 열매를 활용할 수 있습니다. 학생이 고품질 음성 녹음기를 가지고 있다면 휴대 전화에있는 녹음 옵션을 선택할 수도 있습니다.
도움으로 구절을 암기하는 방법녹음기? 우선 Borodino를 여러 번 읽고 위에서 설명한 시각화 기술을 참조하고 각 quatrain의 의미를 이해하는 것이 좋습니다. 녹음 자체가 이어집니다. 표현이있는 특수 장치에서 텍스트를 말하는 것이 절대적으로 필요하며 노래하는 커플을 선호 할 수 있습니다.
학생에게 기회 나 욕망이 없더라도딕 터폰을 사용하면 소리내어 읽기가 매우 유용합니다. 이것은 텍스트의 자기 발음에만 적용되는 것이 아닙니다. 어떤 사람들에게는 다른 사람이 읽은 소리내어 읽는 것이 암기에 도움이됩니다. 창의적인 옵션은 구절의 줄을 나누고 역할별로 표현적인 읽기에 참여하는 것입니다.
우리는 알고리즘을 고수합니다.
"Borodino"는 어렵고 긴 구절입니다.그것을 암기하는 것과 같은 작업의 해결책을 촉진하기 위해 알고리즘을 생각해내는 것이 도움이 될 것입니다. 이 절차는 수락 될뿐만 아니라 엄격하게 준수되어야합니다. 한 학생이 세 개의 연을 암기하고 반복하고 네 번째, 다섯 번째, 여섯 번째로 전환한다고 가정 해 보겠습니다. 그런 다음 공부 한 구절이 합쳐집니다. 한 번에 기억되는 정보의 양은 자신의 기억에 집중하여 결정해야합니다. 가장 중요한 것은 선택한 알고리즘에서 벗어나지 않는 것입니다.
시를 배울 때
연습하기에 적절한 시간은 자신감있는 단계입니다.성공하기 위해. 취침 시간에 이런 종류의 숙제를 예약하는 것이 가장 좋다고 믿어집니다. 어떤 사람들은 뇌가 밤에 일하는 것을 거부한다고 생각하지만이 의견은 틀립니다. 학생이 자고있는 동안 그의 잠재 의식은 획득 한 정보를 "선반에"분류합니다. 이렇게하면 전날 아침에 배운 텍스트를 쉽게 암송 할 수 있습니다.
이완은 암기를 활성화하므로수업을 다른 활동과 결합 할 수 있습니다. 벼락치기 당시의 학생이 어떤 종류의 기계적인 동작을 수행한다면, 그의 기억은 그가 가르치고있는 것에 집중할 것이고,하지 않을 것입니다.
종종 성공적으로시 암기제한된 시간이 방지합니다. 따라서 긴 작품을 마지막 순간까지 암기하는 것을 미루는 것은 권장하지 않습니다. 수업을 시작하기 최소 이틀 전에 수업을 시작하면 자료가 훨씬 빠르고 더 잘 기억됩니다.
올바른 분위기
학생이 왜 우울하게 생각한다면Lermontov는 "Borodino"라는시를 썼고, 너무 길어도 긍정적 인 결과를 기대할 수 없습니다. 부정적인 감정은 정보의 성공적인 동화를 방해합니다. 침착하게 일하고 그 과정에서 진정한 즐거움을 얻는 것은 가치가 있습니다. 구절 공부를 몸이 아닌 뇌를 훈련시키는 아침 운동으로 취급 할 수 있습니다.
기분이 나빠지는 것을 피하려면텍스트를 공부하는 동안 잠시 멈 춥니 다. 수업 15 분마다 휴식을 취하는 것이 좋습니다. 이때 짧은 산책 기회가 있으면 좋습니다.
기억이 두려움을 막는 것은 드문 일이 아닙니다.대중 연설 전에 사람이 경험하는 것. 이 문제에 대한 해결책은 학습 한 부분을 시청자에게 전달해야하는 훈련입니다.
