모든 학생들은이 용어에 익숙합니다."코스 작업". 이러한 종류의 로봇을 작성하는 것은 특정 과목에서 전체 학년 동안 축적 된 학생의 지식을 통합하기 위해 수행됩니다.
학기 논문을 작성하는 방법에는 여러 가지가 있습니다.작업. 이 작업은 스스로 할 수 있지만 작업 결과와 평가 결과는 각각 자신에게만 의존하거나 더 간단한 경로를 선택하고 전문가에게 문의 할 수 있습니다., 누가 쓴다 .
누구나 용어 논문을 직접 작성하는 방법에 대한 일반적인 개념을 가지고 있지만 생산적인 작업에는 충분하지 않습니다. 이를 위해서는 명확하고 집중적 인 행동 계획이 필요합니다.
우선 일반적으로 인정되는 코스워크 구조를 살펴 보겠습니다.
- 제목 페이지
- 콘텐츠
- 소개
- 이론적 부분
- 실용적인 부분 (필요한 경우)
- 결론
제목 페이지는 템플릿에 따라 작성되며,학교에서 제공하므로 여기에는 어려운 것이 없습니다. 그런 다음 코스워크에 대한 계획이나 내용을 작성해야합니다. 이를 위해서는 주제에 따라 작업에서 고려하고 싶은 요점을 강조하고 콘텐츠의 요점을 더 완벽하게 드러 낼 수있는 문헌을 찾아야합니다.
서론에서는 다음 질문에 대해 짧고 간결한 답변을 제공해야합니다.
-내 학기 논문의 주제는 얼마나 관련이 있습니까?
-이 분야에서 어떤 과학자들이 연구에 참여했으며 그 결과는 무엇 이었습니까?
-이 주제의 어떤 측면을 작업에서 다루게되며 그 이유는 무엇입니까?
작품을 쓰는 동안질문이 있거나 필요한 문헌을 찾을 수없는 경우 언제든지 상사에게 연락하여 도움과 조언을받을 수 있습니다. 일반적으로 학생은 부서의 교사 목록 에서이 사람을 독립적으로 선택합니다.
이론적 인 부분은 2-4를 포함해야합니다계획에 따라 하위 단락. 그 안에는 가능한 한 많이 드러내지 만, 학기말의 표준 분량은 35 ~ 40 페이지이므로 과용하지 마십시오.
실용적인 부분은 귀하의전문 분야, 연구, 그림 또는 일종의 프로젝트가 될 수 있습니다. 이러한 유형의 작업에는 각각 고유 한 특성이 있으므로 이제는 자세히 살펴볼 필요가 없습니다.
결론적으로 이론적 부분의 내용과 실제 부분의 결과를 간략하게 설명합니다.
보시다시피 학기말을 천천히 그리고 단계적으로 작성하는 과정을 고려하면 직접 작성하는 데 어려움이 없을 것입니다.
