교육자의 직업은 매우 오래되고 명예 롭습니다.그것이 나타 났을 때 말하기는 어렵지만 그 역사는 고대 그리스에서 시작된 것으로 알려져 있습니다. 그 먼 시대에 부유 한 가정에서 자녀 양육에 관여하는 노예가있었습니다. 그는 그를 학교에 동행했다. 나머지 시간 동안 그는 다양한 종류의 위험으로부터 아이를 보호하고 그의 발달에 따라 무의식적으로 행동과 행동을 형성했습니다. 노예는 교사라고 불 렸는데 그리스어로 번역 된 것은 "학교 교사"를 의미합니다. 나중에 가정 교사가 나타났습니다. 그리고 교육자의 직업 자체는 공교육의 대중화 이후에 생겨났습니다.
사람의 성격, 인생에서의 위치, 견해그리고 도덕 원칙은 어린 시절에 놓여 있습니다. 그렇기 때문에 교육자의 능력, 교육, 전반적인 성격의 개발이 엄청난 사회적 중요성을 얻습니다. 이 작업은 그 과정에서 새로운 성격이 형성 될뿐만 아니라 국가의 새로운 시민이되기 때문에 매우 책임감이 있습니다. 취학 전 교육 과정에서 사회, 일, 자신에 대한 아이의 태도가 형성되고 있습니다. 이것은 차례로 추가 개발을 결정합니다.
교육 :
교육자의 직업은 중등 또는 고등 직업 교육 수료증을 취득해야합니다.
교사로 일할 때 필요한 자질 :
- 아이들과 함께 일하는 것에 대한 욕망과 관심.
- 창의적 사고와 창의성.
- 교사는 친절하고 반응이 좋으며 재치가 있어야합니다.
- 주의력과 기억력은 잘 발달되어야합니다.
- 자제력.
- 좋은 조직.
- 정서적 탄력성.
- 명료하고 유능한 연설, 박식, 일반 문화.
- 뛰어난 관리 능력.
- 취학 전 교육 및 아동의 권리에 관한 규범 적 법률 행위 및 기타 프로그램 및 방법론 문서.
- 교육학 및 유치원 교육 방법.
- 아동, 발달, 교육 및 사회 심리학뿐만 아니라 아동의 해부학 및 생리학.
- 결함 학의 기초.
- 문학, 예술 및 음악 레퍼토리.
- 아이들을 가르치고 발전시키는 다양한 방법.
- 어린이의 건강과 생명 보호를위한 규칙.
- 응급 처치의 기초.
교사는 다음을 수행 할 수 있어야합니다.
자녀의 문제를 이해하고 자녀와의 접촉을 찾으십시오.
징계를 유지하되 가혹한 방법은 피하십시오.
일에 다양한 육성, 교육 및 개발 방법을 적용하십시오.
각 어린이의 성향과 관심사를 파악하고 미래에 어린이의 능력을 개발할 수 있도록 부모에게 알려줍니다.
부모와 소통하고 갈등을 해결하십시오.
활동 특성
교사는 조직하고 지휘합니다아이들의 정신적, 육체적, 노동, 도덕적 및 미적 발달에 대해 일하며 학교를 준비합니다. 숫자와 문자 인식, 세기, 모델링, 그리기, 노래하는 기술을 배웁니다. 어린이 연설의 발달, 그들의 생각을 다루고 예술 작품과 함께 미적 윤리적 규칙과 규범을 소개합니다.
어린이 관찰, 창의력 개발주도권, 독창성, 독립성. 교사는 어린이들에게 의사 소통 기술을 심어주고, 공손함, 진실함, 자비심, 친근 함 및 기타 사회적으로 중요한 자질을 개발합니다. 신체 운동과 단련의 도움으로 학생의 건강을 강화하고 엄격한 수업 및 휴식 요법을 구성합니다.
위생 및 위생 표준을 준수합니다.전제, 어린이의 개인 위생 기술을 형성합니다. 학생들을위한 음식의 품질과 적시성, 식사 중 행동을 제어합니다. 아이들에게 일을 소개하려고합니다. 자녀의 건강 증진, 육성 및 교육에 대해 부모와 상담합니다. 교육자는 와드의 건강과 생활에 대해 큰 책임을집니다.
교육자의 자기 교육
현대에서 성공하려면교육 시스템, 그들의 지식을 지속적으로 향상시키는 것이 필요합니다. 불행히도 매년 얻은 지식은 관련성을 잃습니다. 따라서 교육자 자체 교육은 교육 기술을 향상시키는 가장 효과적인 방법입니다.
자기 교육은 교사의 일입니다이전에 얻은 이론적 지식을 심화하고 확장합니다. 또한 현대 교육학 및 심리학의 요구 사항을 충족하는 새로운 전문 기술과 능력의 향상 및 습득입니다.
교육자 카테고리
임금 인상을 희망하는 교육자첫 번째 또는 가장 높은 범주에 대한 인증을 통과하고 싶다고 신청할 수 있습니다. 각 카테고리는 5 년 동안 주어지며,이 기간이 지나면 동일한 방식으로 확인되어야합니다. 서면으로 인증을 받거나 컴퓨터를 사용하는 사람들은 직업 활동과 관련된 질문에 답합니다. 테스트가 끝나면위원회는 피험자가 보유한 위치에 적합한 지 여부를 결정합니다.
교육 직원
프리 스쿨 교육 기관 (유치원 교육 기관)에서 주요 교사는 선배 및 주니어 교육자입니다.
선임 교육자가 조직하고 있습니다.유치원의 교육 과정에서 그 활동은 방법론 작업과 관련이 있습니다. 그는 또한 감리교도라고 불립니다. 머리와 함께이 전문가는 유치원 교육 기관의 집단 관리에 참여하고 인력을 선택하며 새로운 프로그램과 교육 계획을 개발 및 구현합니다. 그룹에 충분한 책, 장난감, 게임이 있는지 확인합니다. 다른 유아원 교육 기관은 물론 학교, 박물관, 아동 센터와 협력합니다.
선임 교육자는공개 수업, 세미나, 개인 및 그룹 상담. 그녀는 자녀의 부모와 함께 작업합니다. 다양한 주제, 폴더, 교통 수단 등에 대한 스탠드를 준비합니다.
주니어 교육자는 주 교육자가 그룹에 속한 어린이의 수면 및 나머지를 적절하게 구성하고 건강하고 적절한 영양 상태를 모니터링하도록 돕습니다.
그의 임무 :
- 음식을 가져오고 분배합니다.
- 테이블에서 접시를 제거하고 씻습니다.
- 아이들을 씻고 손을 씻는다.
- 하루에 두 번 습식 청소를 수행하고 방을 환기시킵니다.
- 침대 린넨 변경;
- 보행 구역을 청소합니다.
- 산책하기 전에 아이들을 옷을 입히고 그 후에 옷을 벗는 데 도움이됩니다.
교육자가 일할 수있는 조직
사실, 그다지 적지 않습니다.
- 공립 또는 사립 유치원.
- 고아원.
- 가족과 어린이를위한 사회 지원 센터.
- 개발 센터.
- 후견 및 신탁 기관.
경력 성장
교사로 일하는 것은 많은 것을 포함하지 않습니다경력 성장. 물론 언젠가는 유치원 관리자가 될 가능성이 있습니다. 또는 예를 들어 사립 유치원을 열거 나 개발 센터를 조직하여 사업을 시작합니다.
근무 조건
교육자들은 일반적으로 교대 근무 (오후 또는 저녁), 실내 또는 실외 (산책 및 야외 활동 중)에서 일합니다.
결론적으로 우리는 직업이교육자는 분명히 현대 사회에서 관련성이 높고 수요가 많습니다. 평생을 아이들과 함께 일하는 데 바친 사람들은 칭찬과 큰 존경을받을 가치가 있습니다. 선생님의 일은 어렵지만 아이들의 사랑으로 여러 번 보상을받습니다.
