クリモフエフゲニーアレクサンドロヴィッチ-心理学者と1930年6月11日にヴャツキエポリアニー村のキーロフ地方で生まれたソ連の教授。彼は300以上のモノグラフ、多くの科学記事や教科書を書いています。
彼は早くからキャリアをスタートさせ、人生の中で多くの人々や学生が自分たちの生活を再考するのを助けました。この記事では、教育、仕事の活動などについて考察します。
仕事の始まり
エフゲニークリモフは早くから働き始めました。彼はすでに14歳のときに、楽しみのためではなく、整備士として工場に行きましたが、家族が生き残るのを助ける必要がありました。
10代の若者が18歳になると、それは簡単です論理心理学部のカザン大学に入学。その後、有名な数学者N.I. Lobachevsky、あなたはそこから多くを学ぶことができました。
初年度からYevgenyKlimovはよく勉強しました。彼は、新しいことや未知のことすべてを学び、結論を導き、人々と協力し、会話を紹介しようとした。 1953年に彼は大学を卒業し、心理学と教育学の学科で働き始めました。同時に、彼はまだ学校で働いていて、そこで論理学と心理学を教えていました。しかし、1954年にこの学部は閉鎖され、クリモフはカザン大学の学長になりました。そこで彼は心理学に関する教科書や記事を書いた。
マーリン教授はクリモフの教師でした。論文を擁護するようにアドバイスした。ユージーンはまさにそれをしました。彼は1959年に論文を擁護し、その後、人々が自分の能力、傾向、趣味を実現するのを支援する新しい特別な概念の開発を開始しました。
クリモフの科学的利益
若い頃から心理学の博士差別的で教育的な心理学が好きでした。彼は人間がこれらの科学と密接に関係していることを証明した。彼は彼の理論を発展させ、そこで彼は人間の自己認識が労働の主題であると主張した。
私はまた、専門家の自己決定、理論の問題、心理学の歴史にも興味を持っていました。彼の興味のおかげで、彼は心理学のトピックについてたくさんの本、教科書、モノグラフを書きました。
クリモフは興味深い本を書きました。労働、教育機関、労働行動などの結果が提示されている職業？」心理学者は、多くの人々が間違った活動分野を選択しているため、彼らの将来は彼らが望むほど明るくないと主張した。結局のところ、一人一人が自分の代わりに働かなければなりません。彼が動物を愛しているなら、この専門は成功をもたらさないので、会計士になることは勉強する価値がありません。
専門的労働の主題-活動概念
E.A.教授クリモフは1970年に、人の注意を彼の内面の本質に向ける概念を開発するために始めました。心理学者のおかげで、人々は自分の精神世界を理解し始めました。結局のところ、一人一人が特定の価値観、個人的な世界観、人生の意味を持っています。しかし、誰もがそれについて考えているわけではありません。
クリモフは多くの人がいると主張しました人が快適になるさまざまな職業。たとえば、自然、花、動物を扱うのに理想的な人もいます。そのような職業は、「人間性」というフレーズによって指定されます。
多くの人がテクノロジーをうまく活用していますほとんど誰もが必要とします。これらには、エンジン、ロケット、キッチン家電などがあります。この職業は「技術者」のカテゴリーに属しています。
「人間社会」という職業の世界があります。これは主に人や子供とのコミュニケーションです。これらは、教師、電話オペレーターなどの専門分野です。
クリモフ教授のコンセプトは人、彼の職業および専門分野を対象とした応用問題を解決する。彼は、遅かれ早かれ人が彼の選択を後悔するので、利益のために働くことは価値がないと主張します。
一般心理学コース講師
クリモフが大学の教師になったとき、彼は人間の精神を理解して学生に教え始めました。その後、彼は徐々に歴史と理論に移りました。
クリモフは、彼の教科書「心理学」と「心理学の基礎」が学生にとって有用であることに気づきました。彼は理論と本のおかげで、学生だけでなく多くの教師にも彼の概念を伝えることができました。
労働心理学では、教授は強調しました科学の分野、知識の分野、学問分野および職業への注意。クリモフは、教科書と人々の経験の助けを借りて、学生に人生と仕事の準備をさせました。
言い換えれば、作品の信憑性を理解するためにまたはある人の職業では、心理的な観点からこの問題に取り組む必要があります。そうして初めて、学生は人生の目的を理解し始めます。
編集活動
ソ連崩壊後、教授は2回選出されたRPO（ロシア心理学会）の会長。彼はしばしばさまざまな心理的会議を開催しました。このために、彼自身がRPO活動のプログラムを作成しました。
クリモフは方法と教育を開発しました第1世代と第2世代の両方の標準。ロモノーソフモスクワ州立大学では、教授が論文評議会を率い、工学や教育心理学、一般教育学などのトピックについて学生が理解し、書くのを支援しました。
クリモフは、心理学に密接に関連しているいくつかのジャーナルの編集委員会のメンバーでした。
- "心理学レビュー";
- "心理学の世界";
- "心理学の質問";
- "外国の心理学";
- 「心理学レビュー」。
ソビエトの心理学者は、雑誌の執筆に直接関与していました。彼は人々にできるだけ多くの有用な情報を提示しようとしました。
科学出版物
クリモフは非常に興味深く有益なことを書いた科学的に立証された心理学に関する記事。さらに、彼は心理的および教育学的な質問に答える300以上のモノグラフといくつかの教科書を書いています。
エフゲニークリモフは人間の環境について書いた心理学者の目を通して、そして思春期の子供たちの育成について多くのことを。最後の学術書は、専門家になる方法について2010年に書かれ、専門家によって検証されています。
クリモフはで最も科学的な出版物を持っていましたペレストロイカが始まった1990年代。彼の経験とプロ意識のおかげで、教授は多くの人々に影響を与えるような強い危機を感じませんでした。
約38の論文があり、教授の指導の下で首尾よく身を守った。それらは、クリモフ・エフゲニー・アレクサンドロヴィッチによって作成された教科書の助けを借りて書かれました。本は生徒だけでなく教師にとっても役に立ちました。
クリモフの記事：「どのような心理学と将来の教師を教える方法」
教授は学生に自分で教え、方法を知っています生徒が主題を簡単に理解できるように、生徒と正しく連携します。エフゲニークリモフは、彼の長年の経験に基づいて、1997年に教師向けの有益な記事を書きました。
教授はどのように教師について話します学生に心理学の分野を誤って教えます。教師は子供を対象にプログラムを受講します。これが、学生が心理学を好きではない、または理解していない理由です。
ただし、この主題は次の場合に興味深い可能性がありますその研究への正しいアプローチ。これを行うには、各教師がクラスの期間中心理学者になり、生徒と話し、人生の例を示す必要があります。そうすれば、主題は学生にとってより理解しやすくなります。
エフゲニークリモフは、教師が穏やかでフレンドリーな環境で生徒に教えることを奨励しています。そうすれば、学生は対話に対してよりオープンになり、心理学だけでなく、あらゆる主題を教えることができます。
クリモフの賞
教授は1957年に最初のメダルを獲得しました。それは「処女地開拓のために」と呼ばれています。クリモフは、ソビエト組織への参加と優れた業績により、このメダルを授与されました。
Yevgeny Klimovは、教育のさらなる発展を保証した教育機関の著名な従業員であるため、1979年に「ソ連の職業技術教育における卓越性」というバッジを授与されました。
上記のように、クリモフは14歳で働き始めました。彼は常に誠意を持って仕事をし、成功を収めるために時間と睡眠を犠牲にしました。彼が「労働ベテラン」メダルを受け取ったのはこのためでした。
教授は技術を徹底的に開発しました教育。彼は学生が心理学の基礎を習得するのを助けただけでなく。このため、彼は1988年に「職業教育システムの開発におけるサービスのために」名誉バッジを受け取りました。
クリモフは名誉ある教師であり、このために彼は1998年に教育活動でロモノソフ賞を受賞し、心理学のメリット勲章を授与されました。
優れた科学的および教育的活動に対して、教授は名誉証明書を授与されました。彼らはまた、教育学に関する最高の本になったので、賞といくつかの教材を受け取りました。
結論
エフゲニークリモフは一流の心理学者です。心理学や教育学などの教科が教えられているほとんどすべての大学で有名になっています。人生の概念を習得し、多くの人のために働くのを助けたのはクリモフでした。
教授は学生たちにとって天の恵みでした。確かに、彼のおかげで、学生は簡単にそのような難しい科目を習得し始めました。クリモフが書いた記事や本を注意深く読めば、ほとんどすべての心理的問題を解決することができます。
専念することを決意した若者たち心理学は、個人の生活における一見取るに足らない変化すべてに注意を払うために専門家から学ぶ必要があります。結局のところ、顔の表情やジェスチャーでさえ、人について多くを語ることができます。
